快乐的小学作文

时间：2024-09-17 08:56:31 小学作文我要投稿

快乐的小学作文【汇总7篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的小学作文【汇总7篇】

快乐的小学作文篇1

　　今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

　　叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的'头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

　　最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

　　叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

快乐的小学作文篇2

　　星期三快放学的时候，老师跑来跟我们说：“明天我们学校组织去动物园玩，同学们一定要早一点来学校。”同学们听到了，个个高兴的跳了起来。

　　差不多9点，我们全班乘坐着又宽敞又洁净的大巴车来到了长沙生态动物园，我看了看四周，发现大家的背包都非常鼓，看来大家都带了许多东西呀。

　　我们全班跟着小罗姐姐先来到了爬行馆，爬行馆内有许多的蛇、还有许多的乌龟。我看见了一条身体长的像金子，而且颜色也是金色，身上闪闪发亮的蛇，我仔细的看着它，发现它有两颗牙齿是尖尖的，原来这是它咬食物的尖牙；还有一只超极大的乌龟。有我50多个手掌合起来这么大，我向它挥挥手，它也向我微笑的点点头，好像在跟我打招呼呢；接下来，我们来到了百鸟馆，我一进门，就听到了欢快的'鸟叫声，我来到鹦鹉的后面，它可真美呀！颜色有许多种，红、黄的、绿的……，它还有一张又尖又扁的嘴。我想试试鹦鹉会不会跟着我说话，便对它说：“你好，你好。”过了许久，我只好去看丹顶鹤了。丹顶鹤是国家一级保护动物，我今天终于见到它本尊了。丹顶鹤的脚很长，灰灰的，上面还有一点痕迹，它全身雪白，嘴长长的，看起来很可爱。

　　我通过了今天这个活动，懂得了要关爱小动物，我以后还会来看你们的！

快乐的小学作文篇3

　　我从小就喜欢读书，不管是漫画书、童话书还是文学书，只要拿起来就爱不释手。所以，我把读书看作是我的快乐。

　　这天，我拿起一本叫《新童话故事大王》的书，里面的故事生动有趣，书里的'知识也给了我不少启发，渐渐地我就爱上了这本书。

　　每次我看到精彩的部分，就像吃了蜜糖似的有一种说不出的喜悦。书能让我增长知识，使我的生活过得更充实。同时，书能让我感受世界的不同，让我变得更有修养。

　　我爱读书，读书是我的快乐。

快乐的小学作文篇4

　　金灿灿的秋天来到了，它没有春天绚丽多彩的花朵，也没有夏天郁郁葱葱的大树，但它还是充满了生机勃勃。

　　秋天是一个丰收的好季节。一走进果园，那诱人的香味扑鼻而来。哦！原来香甜可口的果实成熟了。有红彤彤的苹果，苹果遮遮掩掩、躲躲藏藏，像一个害羞的小姑娘，脸涨得通红通红的。有一个个圆滚滚的大柚子，在轻柔的风中随风舞动，你挤我碰、争先恐后地等着人们去摘呢！还有一串串晶莹剔透的葡萄，像紫莹莹的珍珠项链。

　　秋天真的是一个丰收的好季节。一走进田野，映入眼帘的是那漫山遍野的稻子，稻子绽开一颗颗饱满的谷粒，乐得笑弯了腰。农民伯伯弯着腰在割着稻谷，他们个个汗流浃背、大汗淋漓，脸上露出了收获的喜悦。

　　秋天也是一个幸福和喜悦的季节。一片片金黄金黄的叶子伴随着幸福的乐章在天空中翩翩起舞；一群群大雁张开翅膀飞向南方，在瓦蓝瓦蓝的'天空中撒下一份爱的叮咛；一个个调皮可爱的松鼠急急忙忙地找来树枝搭建越冬的房子；一只只活泼可爱的小青蛙加紧挖洞，准备着舒舒服服地睡上一个冬天。

　　秋天是绚丽多彩的，处处充满着幸福和喜悦，我喜欢秋天。

快乐的小学作文篇5

　　今天下午，爸爸妈妈都不在家，我看地板上脏兮兮的，就像是一张花猫脸，我想：“地板这么脏也得拖一下了吧。”

　　（把脏兮兮的地板比喻为“一张花猫脸”，很生动。）

　　于是，我拿来水桶把它放到阳台的洗衣槽里，打开水龙头，水就“哗哗哗”的从水桶口上冲下来了，一会儿后，水桶满了，我拿来拖把，学着爸爸妈妈平常拖地板的样子把拖把往水桶里一浸，然后，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了，再把它扛到客厅里，进行“污渍大扫除”。我先把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根大大的毛笔在地上写大字，从厨房到客厅再到晾台，“唔呼！”我一排一排地使劲拖，就连一个角落也不放过。

　　（有模有样！作者把这次拖地板的.经过写得具体完整，很不错，来自生活的内容就是显得生动活泼。）

　　第一遍拖完了，我本以为脏东西全都“挂掉”了，于是坐在沙发上吃起了零食，就在这时无意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看吓一跳，地板被我拖得更脏了，到处都是黑乎乎的拖鞋印，这时我才想起爸爸妈妈拖地板前都要先把拖鞋洗干净，这不，我没有先洗鞋，结果鞋底踩在湿湿的地板上就留下了一个个脏脏的痕迹，这害得我还得再拖一遍。

　　（看来拖地板并不那么容易还挺累，作者的观察很仔细，感受也很真实。）

　　于是，我赶紧把拖鞋洗干净，然后再重新拖地板，这次我拖得更加仔细，每个脏鞋印都反复拖上两三遍，就连角落里的污渍都没放过，“终于完工了！”我松了一口气，可是当我回过头来仔细检查时，“啊！气死我也，哪来那么多灰尘啊！”我愤怒地吼叫着，哎，原来是因为前面偷懒没有换水，这下好了，又得再拖一遍了。

　　（拖一个地板也是一波三折，孩子的口吻让显得风趣许多。）

　　这次，我索性脱下拖鞋，光着脚丫再拖一遍。这时我感到双手累了，于是，我眼睛一转，用了一种好办法——把拖把顶在肚子上向前推，可没想到刚推几下，左脚一滑，“砰！”我重重地摔倒在地板上，两眼（直）冒金星……。

　　（真是一波未平一波又起。）

　　第三遍总算完成了，这次地板被我拖得干干净净，上面的地砖就像是新铺上去的一样。（功夫不负有心人。）

　　虽然，我已经累得两手发酸、两腿发软，站着、蹲着都难受，而且后脑勺还有点疼，但看着泛着太阳光的的地板，我感受到了劳动的快乐！

　　（虽然很累，但作者能从劳动中感受到快乐，懂事了哦。）

　　“我终于能帮爸爸妈妈拖地板了！”我躺在客厅的太妃椅上，心里美滋滋的。

快乐的小学作文篇6

　　今天上午，我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。在第三节课时，覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。

　　首先，覃老师把我们分成三组，每个组有4个人。我们这组，我充当老师，董洁扮演学生，田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。其他组也分配好角色了，覃老师就宣布表演开始。

　　首先上场的是第一组，他们表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我们这组开始表演了。“学生”董洁垂头丧气地走回家，“妈妈”陈姣不解地问她：“怎么了，像丢了魂似的。”董洁低下头吞吞吐吐的回答：“考试没……考好……老……老师要来家访。”“妈妈”又问：“你考了多少分？”“刚……刚及格。”“什么？”“妈妈”刚要破口大骂。我推门进来了。“妈妈”立刻把我请到座位上，然后要董洁去倒茶。我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天，并详细的反映了董洁的'在校情况。“妈妈”生气的责骂道：“你这个不争气的东西。”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了：“你别骂孩子，骂也没用，洁洁回房写作业去，‘老婆’你也去做饭。”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。

　　这次表演让我明白了，考试一定要认真，不然老师来家访就糟了!