我们小学作文

时间：2024-09-20 13:26:56 小学作文我要投稿

我们小学作文15篇（必备）

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我们小学作文，欢迎大家分享。

我们小学作文15篇（必备）

我们小学作文1

　　今天早上，来到教室，同学们跟平时一样，向我问好，然后做天天练。我站在讲台，这时，有一大批同学各自拿着日记本，交给我。本子放在一起差不多有一尺高了，我开心地抱着精美的日记本回到办公室，边吃早餐边津津有味地欣赏着同学们写的精彩的日记。他们为什么会每天写日记给我看？你们可能不知道，他们就是我们五（4）班的“日记团”的团员们。那么“日记团”是怎么回事？等我告诉你们吧。

　　这个学期我听宋主任说，他们班（五一班）开展一项“写日记接龙”的活动，让学生轮流着写班级日记，既可以记录孩子们的校园生活，又可以锻炼学生的写作能力，一举两得，我觉得这个方法很好，于是，就借用过来。从国庆假期回来，我在文具店挑选了一本漂亮的皮面日记本，给同学们写“日记接龙”，这本“日记接龙”里的内容太精彩了，每天，我只要把题目一说，全班同学都强烈地要求我把它读出来……这就是我们班的第一本日记的诞生。

　　有一次，我发现了班里有部分同学做家庭作业不够自觉，于是，我就开展了一次看谁在家做作业认真、自觉的评选活动，由各位家长做评委，在班级博客中跟帖发表评论，我在阅读家长的评论时发现，肖瑜亮的'家长说，他孩子在家做作业够拖拉，尤其是做作文、周记之类的作业更是不自觉，我根据情况分析，觉得该孩子是怕写作，越怕越不知写什么，于是，我对孩子说：“孩子，你是否觉得写作难?那老师送你一份礼物——”瑜亮一听，眼睛一亮：“啊！老师，你送我什么礼物？”我说：“写作钥匙！”亮疑惑不解：“？”我说：“看了你妈妈的评价，现在，老师要求你每天写一篇日记，内容是写当天印象最深刻的事，要求把事情写清楚，每天早晨把日记交给我，写一个星期。”于是，亮每天早晨都把日记交给我，从开始写40分钟一篇，到现在的20分钟就可以写出500字的真实事件的日记，内容、描写方面更是越来越生动、具体、形象。于是，班级就出现了第二本日记。同样的情况，班里出现了王清平的第三本日记。

　　从这以后的日子里，同学们每天都想听我读日记，有空时我就读一两篇，没空时只读题目，同学们觉得写日记太有趣了，还可以给自己组加分，于是今儿几个，明儿几个的，纷纷来找我：“陈老师，我也想参加日记团，可以吗？”我心中暗喜，于是我看着她，我的眼神告诉她：“你够资格参加吗？”我稍作思考，回答孩子们：“好吧，给个机会你吧，看你写的日记怎么样，再说吧！”一个个孩子像得了奖一样，“日记团”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日记团”就这样成立了。

　　现在，团员们好像比赛一样的，日记本越来越漂亮，图文并茂，而且多人都有家长评语，我在惊叹：“孩子们既能完成作业，又能安排时间写日记，而且每篇都不少于400字呀，孩子们很神啊！！”

　　我们班“日记团”队伍日益壮大，我心里像吃了蜜一样，甜甜的。现在，每天到校的第一件事就是：边吃早餐边美美地看孩子们的日记，走进他们的心里，走进他们的世界，与他们一起分享他们的快乐和烦恼……我感到我多么的幸福。

　　同学们，日记团的相片出炉了，在相册里，打开看看吧，希望你们继续努力，坚持下去哟！

我们小学作文2

　　1、学习目标

　　①同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

　　②写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

　　③发现引号的不同用法。

　　④积累描写精神意志的成语。

　　⑤阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。

　　2、课前准备

　　①拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。

　　②《成语故事》。

　　第一课时口语交际

　　3、谈话导入

　　在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有十七世纪执著追求真理的伽利略，如痴如醉全神贯注工作的罗丹，勤奋专注让鱼游到了纸上的聋哑青年，坚持不懈、勤劳朴实的农民。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。

　　4、小组交流

　　①提出要求：要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。

　　②拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他（她）介绍给大家。

　　③在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。

　　④小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；一是评选说得最具体生动的同学。

　　⑤各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事例说得清楚具体。

　　5、全班交流

　　①各组代表轮流说，全班同学进行评价：一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。

　　②教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得真实自然。

　　③引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。

　　6、延伸拓展

　　小组同学共同办一张手抄报，把“观察记录”和人物照片等材料合理安排在报上。

　　第二、三课时习作

　　7、激发习作兴趣

　　上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的.人，这节课，让我们把这些人物写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集。

　　8、明确习作要求

　　学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点；内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改。

　　9、精彩回顾

　　①回忆口语交际时，自己在小组用说的受到组员认可的部分。

　　②回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的。

　　10、习作

　　①学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。

　　②要求按照要求写完后自己修改。

　　11、评议

　　①先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记。

　　②与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语；找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改。

　　③再次修改后小组内朗读欣赏，每组推选出一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流。

　　④全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等。

　　12、眷抄习作，编辑班级作文集《我们敬佩的人》

我们小学作文3

　　光阴似箭，日月如梭!一眨眼，我从六年前那个懵懂无知的小孩变成了一个知识少年，马上我就快要毕业了。

　　六年级了，在这上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一颗种子，在”园丁”——老师精心的照料、用心的灌溉下，茁壮成长。一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在这儿识字写作;今日我在这儿成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉灿烂的未来。青春的脚印留在校园的路上，母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

　　这六年，老师如同母亲般无时无刻地给予我们最温暖的呵护，引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

　　记得三年级时，龚老师让我和我的妈妈一起亲子表演。到了上场的那一刻，我和妈妈都有些紧张，我们抬头看见了您那鼓励我们的眼神，我们充满了斗志。表演结束了，您飞快地走过来，竖起大拇指说：“真棒!比之前彩排发挥得更好。”我们开心地笑了。虽然我们只获得了三等奖，我和妈妈都感到很羞愧。这时，您又笑容满面地对我们说：“没关系，你们已经很棒了!”您还额外奖励了我一套《女生日记》书，那可是我最喜爱看的书哇，我一直把它当成宝贝珍藏着呢!还有四年级时，您让我参加国旗下的演讲;五年级时，您让我参加征文比赛《阳光校园我们是好伙伴》，让我获得了人生中的第一张荣誉证书;多少次的磨练，使我在大众面前的表现越来越好，语言表达能力和写作能力也越来越强。

　　这六年，我和我亲爱的同学一起哭过，一起笑过，一起经历了一次又一次的风风雨雨，换来了这深厚纯真的友谊。这个学期马上就要结束了，再过几个月，再疯狂一个夏天，我们就要分开了，淡淡的忧伤开始生长，望着热闹的操场，情不自禁地想起……

　　还记得小时候的我们，系着红领巾在校园里奔跑;还记得班长每次叫安静，都会有人唱反调;还记得当年够不着的黑板要用椅子垫;还记得在教室座位前后，与死党一起嬉笑、一起恶作剧、一起谈天说地;……

　　那年夏天，校园里的广播体操比赛，我们精神饱满，昂首挺胸，伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰……动作整齐，张弛有度，充盈着刚健之美，洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采，展现着班级的青春风采;那年秋天，我们热情，我们骄傲，我们为班级运动员加油、呐喊;那年，我们一起在校园的早晨写诗构文，我们一起为了评选阳光少年而努力。

　　多年以后，再次迈入熟悉的校门，见到熟悉的操场和尊敬的老师时，会是一种什么样的.心情，悲伤还是怀念?多年以后，不知道老师还会不会记得我这名让您操心还让您省心的学生?我一定忘不了教过我的每一位辛勤的老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲;我一定忘不了113班亲爱的同学!忘不了我们之间深厚纯真的情谊，忘不了我们朝夕相处的时光;我一定会铭记在永丰镇中心小学这六年快乐的美好时光!

　　我们快要毕业了，我们即将告别这所美丽的母校，为我们的童年画上彩虹，我们用稚嫩的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。是的，因为我们长大了!

　　谢谢您，母校!我会常回来看您!

我们小学作文4

　　终于放学了。已经是暑假，我们却还得补课，或许这就是初三的不同吧？迈过校门，我加快了步伐，想早一点到家，到家之后推开门一阵冷气袭来，那该有多惬意呀！

　　炽热的阳光使人眩晕，街上的行人并不多，其余的也许都在家享受属于自己的一份清凉吧？我穿梭于烈日烘烤下死气沉沉[注:形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越过一个又一个行步匆匆的路人……

　　拐角处，一个人停在了我面前，我抬起头打量起了面前的他：皮肤黝黑并极富光泽，头发乌黑而又浓密，穿的也不差，衣服看起来六成新，大约四十岁左右。我在脑中努力搜索关于他的记忆，可无论我怎么回忆，脑子还是一片空白。

　　“我们认识吗？”我试探的问他。

　　他没有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向我。呃？我更是二和尚摸不着头脑[注:指弄不清是怎么回事。]，什么意思呀？他也许意识到了这一点，生硬的对我说“钱！”一个“钱”字让我瞬间明白：他是一个乞讨者。但我从未见过语气这么冷的乞讨者，让我感觉他是债主，而我是那个借钱不还的人，似乎他所做的一切都是理所应当，他可以理直气壮[注:理由充分，说话气势就壮。]。可是在此之前，我们仅为陌生人而已。

　　记得以往遇见的乞讨者，无一不是衣衫褴褛，用他们悲伤无奈的神情述说不幸的经历，每每这时，我都会毫不犹豫的掏出零花钱，因为我确信他们需要我的帮助。然而，今天就在这儿，他以命令的口气对我说出这个字，着实令我很反感。我决定绕过他，绕过他对我伸出的那只手，我迈出步子的同时还是下意识的望了望他手中的那只碗，我立即止步，那碗里散布着一枚枚一元硬币，五角硬币……

　　在那太阳光的照射下，硬币闪着清冷的光芒。如此看来，今天他的“收入”不错，或许这只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，这时的眼神竟是厌恶的。

　　我动身绕过他，或许他早已知晓了这个结果，即刻把手伸向了其他行人……

　　望着他的背影，我的心有一种说不出的滋味。

　　也许：

　　黄昏时，他会坐在小餐馆里点上一两个可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃着；

　　夜晚，他会坐在床上一遍又一遍点数自己的“劳动成果”，露出心满意足[注:形容心中非常满意。]的神情……

　　他一直心安理得[注:得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。]的接受者别人的同情，但这不该属于他。有着劳动能力的他，完全可以自食其力[注:依靠自己的劳动所得来生活。]，但却被他人的.善良宠坏。

　　我伫立在街头，烈日炎炎，我的心却是寒的。难道一定要这样吗？我一遍又一遍的问自己，我希望得到一个否定的回答，却无法回复自己。我低下头，默不作声走上了回家的路，刚才所遇见的一幕幕使我的心中平添了一份凄凉……

　　无论是车水马龙[注:车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。]的大街上，风景优美的观光区或是人来人往的火车站都有乞讨者，他们当中有的的确需要帮助，但大部分只是甘愿享受这份不劳而获[注:自己不劳动却占有别人的劳动成果。]。他们自愿腐败。他们为城市、国家的形象抹黑。

　　其实，不是所有的“施舍”都可以称作“善行”。我们应该把钱捐给真正需要的人。面对这样的人，我们应该坚决的说：“不！”如果我们这样，那么不劳而获的人会越来越少，社会也会越来越纯净的。所以，从我们做起，为社会的改变贡献一份力量。

　　路在前方，我得继续前行，但我坚信：我的路与他不同。

我们小学作文5

　　星期天的早晨，天气很好，阳光明媚。看着这晴朗的天气我心情也是出奇的好。我不用上课，爸爸妈妈不用上班。我很早就被妈妈给叫起来了，然后我们很快吃完早餐，吃早餐的时候。妈妈说：“梦梦，我们去打羽毛球。”我说：“好的。”然后我们来到时代广场，因为那里有很大一片空地，晚上还有很多阿姨在那里跳舞。

　　我们到了广场，妈妈对我说：“我们两人一队，你爸爸一队，十局六胜，谁输了谁请吃冰淇淋。”一听到冰淇淋，我立刻响应到：“好啊，好啊，我们把爸爸打的落花流水。”爸爸听见我说的话：“谁把谁打败还不一定呢，不要这么快下定论哦。”我说：“爸爸，你等着啊。”爸爸说：“好的，我等着你”我笑着说：“爸爸，我今天就等着你给我买冰淇淋吃。”爸爸说：“我话还没有说完呢，我等着你输。”说完我们就开始了，首先是我跟爸爸打，可是打了一会儿，我输了两个球，一个是我没有打过去，另一个是没有接到球。

　　现在的比分是零比二，我就对妈妈说：“妈妈，你来，我休息一会。”妈妈就开始和爸爸打，将近两个小时过去了，很明显，他们不相上下。我一看这情形，这可不行，这是要打到什么时候啊，我对妈妈说：“我来。”妈妈就休息去了，我们不让爸爸休息，就算他厉害，我们车轮战，也让他累趴下来。我就跟爸爸又继续打起来，我看爸爸在这边，我就故意打很大力气，打到他的另一边，最先爸爸还是接到几个球，我打的太远了，他没接到。他说：“你耍赖，你超过线了。”我说：“输了就输了，妈妈你说是吧。”妈妈附和道：“是啊”我们说的'理直气壮，爸爸只能认栽。我们打了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，你来，我休息一会。”爸爸抢着说：“我们中场休息一会，你们都是轮着休息的，我还没休息呢！”我说：“我们快点打完，决定胜负了，然后去吃冰淇淋”妈妈说：“是啊，我们快点打完了，要不你乖乖认输，你就可以休息了。”爸爸说：“我争不过你们，我不跟你们争，我就是不认输，气死你们”妈妈说：“行，你还死鸭子嘴硬。”然后他们两人又厮杀起来，打了将近半个小时，妈妈说：“梦梦，你来，妈妈休息一会。”爸爸看见妈妈又要休息了说：“我也要休息，你们都休息，就我不休息，太不公平了。”现在比分是二比四，我说：“你休息可以，认输吧。跟我们讲公平，我们这里没有公平。”爸爸假装生气地说：“你们想要我认输没门，我不认输。”接着又是我与爸爸的战争，打了一会儿，比分已经是三比五了，爸爸还坚持一会儿，就要赢了。妈妈说：“我来打。”爸爸说：“哎呀，不行了，不打了，我认输了，你们都休息好了，我可是还没有休息额，你们心太狠了。”我说：“我们为了冰淇淋就舍弃老爸你了。”爸爸说：“大丈夫能屈能伸，输给你们不丢人，走，我们去吃冰淇淋。”我说：“老爸，你早认输不就什么事都没有吗？你看你现在，肉肯定都掉了几斤。”爸爸说：“你就得意吧。”说完，我们就哈哈大笑。走向冰淇淋铺子，我对妈妈说：“今天的冰淇淋比平时的就是好吃。”妈妈说：“是啊，怎么这么好吃，平时都没有发现呢！”爸爸说：“你们两人太狡猾了，这样赢了我，还炫耀。”我说：“不管怎样，都是我们赢了。”

　　冰淇淋吃完了之后，我们就在外面的餐馆吃了一顿饭，就回家了，今天玩得真开心。

我们小学作文6

　　对于每一个六年级的学生来说，最重要的事情就是考上自己心仪的初中。这之前的我当然也不例外。

　　因为在我们这一届学生之前，有许多同学在宝鸡的补习班补课，而他们几乎都成功考取了好的初中。为了让自己的子女不被别人落下，又有许多家长为孩子报了宝鸡的补习班。

　　我们县离宝鸡市很远，一来一去差不多要6个小时，如果运气不好，遇到堵车事件，就要花费更多的时间了。不过这对我这种一坐车一闭眼就能睡着的人来说，并不是什么大问题。最重要的是由于妈妈工作单位的双休日是星期天和星期一，所以我们只能报星期天的辅导。这就使得我们必须周日晚上急匆匆地赶回去，第二天早上又得早早起床上学上班。特别是我爸爸，他的工作单位离县城较远，而且他们单位周日下午要开会，爸爸只得经常请假。有几次他送我和妈妈回到县城已将近晚上十一点了，又急匆匆地开车回单位去了；有时凌晨我迷迷糊糊听见他出门的声音。在回去的路上，爸爸有时实在太累了，就把车停靠到路边，稍稍休息一会儿，然后又强打着精神继续开车。说实话，我挺庆幸爸爸驾驶技术好，没有因为疲劳驾驶而出什么事故。那天，我偶然瞥见了爸爸乌黑的头发中夹杂着的银丝、对我总是笑眯眯的，脸上跳来跳去的皱纹，还有眼里的血丝，以及掩饰不住的深深的疲倦，我的鼻子陡然一酸，泪水溢满了眼眶。

　　我的妈妈也很辛苦。她周六下午下班就随我们到宝鸡，连歇息的时间也没有。有时爸爸值班没办法送我们，妈妈就会带我坐她同事的车——他的女儿也和我一样上补习班。星期天早晨，妈妈会早早起来为我做饭，当我去上课的.时候，她在家打扫卫生，收拾家务，然后在中午时赶点给我送饭。有时中午她没赶上公交，会迟来十几分钟，一接到我，第一句话就说：“妈妈今天出门有点晚，好不容易挤上了公交，但还是来迟了。”妈妈会给我买很多好吃的东西，但自己却只将就吃点。她也有寒暑假，所以假期时基本都是妈妈在照顾我。由于我们小区供暖系统有些问题，寒假时房子里很冷，这时我可以躲在被窝里，而妈妈却要洗衣做饭；暑假时天气炎热，妈妈就在等我的时候去大商场里待着，一待就是一整天。但这些苦她从来没有对我提起，却总是笑着告诉我：“宝贝，你安心去上学，我在家里就能舒舒服服睡个懒觉，顺便上上网，听听音乐什么的。”看着我不满的样子，她会哈哈大笑。而我竟然相信了她的话。六年级一年下来，爸爸妈妈为我付出的精力和心血多得不可想象。

　　为了不让他们的辛苦白费，我就努力学习。就算知识再乏味，再深奥，我也想方设法把它钻透；有时我实在不想再做练习题了，但我告诉自己：不能让爸爸妈妈的付出徒劳无功，于是我就认真练习…功夫不负有心人，在我们一家人的共同努力下，今年，我参加了“5。28”西安五大名校和宝鸡一中考试，都被录取，看到我实现了自己的心愿，爸爸妈妈比我还高兴。

　　对于我们学生来说，学习是天职，就算再苦再累也没有人抱怨，因为我们知道自己的家人比我们还累。不过，谁让我们是一家人呢？一家人不就是要相亲相爱、同甘共苦吗？

我们小学作文7

　　夏天，毕业那季。

　　明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。

　　明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。

　　毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！

　　相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。

　　从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。

　　初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的`老友，亲切至极，

　　五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。

　　其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。

　　大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。

　　原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。

　　老师，你是否还记得一年级时的我们个子那么矮？

　　老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？

　　老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？

　　老师，您是否还记得考试前的冲浪？

　　老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？

　　老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？

　　老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？

　　一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。

　　六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻骨铭心的痛！

　　总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？

　　我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！

　　一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！

　　我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！

　　泪，落了下来……

我们小学作文8

　　一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。

　　八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开始。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进行到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声。哦！原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花、、、、、、“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。六一是我们小朋友的节日。在今天,我们应该好好乐一乐。六月一号,我们学校举行了一次游园会。早早的来到学校.干吗呢?我啊!当然是搞卫生了,搞好了卫生,老师开心,同学开心.那多好……游园会开始了,我是负责帮老师做事的,所以我便要留在课室。我们搞的是‘竞争上岗’即使抢凳子游戏。刚开始时比较少人,后来就慢慢多人,可是到了最后只能用工作人员来玩了。最有意识的就是我班的方非同学、彭嘉男同学和郭嘉纬同学还有二班的黄健明同学。方非同学和彭嘉男同学两人在两次抢凳子时都摔倒了. 郭嘉纬同学和二班的.黄健明同学两头‘大肥猪’在抢凳子时黄健明同学轧在郭嘉纬同学的身上……当时我们都开心的笑了……后来我们班单独举行了一次节日part。在节日party上我们吃了一个很大很大的cark。

　　我还吃了两块呢!我们还把旷老师和李老师给请来了. 后来我们还进行抽奖呢!我还抽到了两条小鱼呢!那两条小鱼可可爱了……虽然今天我没有到处去玩,留在教室里,帮老师做事,为同学们服务.但是我还是很开心很开心在这个阳光灿烂的日子里，我们将迎来“六一”国际儿童节，这是少年儿童们自己的盛大节日！“六一”到了，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是因为要让人们不要忘掉全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

　　新世纪的少先队员是未来世界的主人，党和人民急切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们积极行动起来，踊跃参与道德实践活动，从身边做起，从小事做起，在家里做孝顺父母的“小帮手”；在社会做文明礼貌的“小标兵”；在学校做团结友爱的“小伙伴”，努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民。同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家

我们小学作文9

　　我们来自平凡，像黄土一样，朴素的没有任何华丽的修饰，我们来自平凡，像小溪一样平静的激不起任何波澜，我们来自平凡，像星星一样暗淡的几乎找不到光芒，但，这世间若没有黄土的厚重，何以有繁荣的社会，伟大的英雄？

　　若没有小溪平静缓流到大海的汇聚，何以有波涛汹涌的壮阔，奇异生物的遨游？

　　若天空没有星星的点缀，你怎会看到星河瀚海的壮丽？

　　虽属平凡，却是铸就了不平凡的伟大。

　　其实看看我自己，真的`是平凡的不能在平凡了。

　　来自河南的一个农村，没有什么显赫的家庭背景，世代务农，也并没有积累多少财富。家庭没有给我什么特别之处，而我自身貌似也很平凡，一般的外貌，甚至有些大众，有很多朋友都跟我说：哎哎你长得真像我一个同学每次听到这话，我就特无语。智力很一般，虽然还没有让我掉入白痴的队伍，但对于天才二字，我还是遥不可及。然后，我的成绩也很一般，或者说让人哭笑不得，你说我考的不好，嘿我还靠我们班20多名呢（我们班总共有40个人）。现在上了大学我个人认为这个大学还是不错的，每次别人问我在哪上学呢北京工商大学什么北京工商大学什么北京工商大学哦过了一会，他又会说，要是去掉工商就好了然后我就没话说了。

　　我每天起床的时候都会给自己说：追随我的心，去做一些有影响力的事为什么要这么说，因为我觉得，虽然我个人是一个那么平凡的人。但我却可以通过自己的努力。做出一些不平凡的事。说到这，我就会想起马云，他应该是成功人士中，有名的丑男子了。把他放到人堆，你是不太可能找到他的。但是，却就是他开启了中国的互联网时代，让中国人真正的享受到了网络的便利。我觉得吧，对淘宝比较喜欢的人，都应该在家里供一个马云的画像。感谢他做的伟大的事。

　　我很清楚自己的平凡，也很想去做一些并不平凡的事，可是到现在我却依然没有成功过，这又是为什么呢？看过一本书《欢喜》、我在那里面找到了答案。其实，每个人的内心里，都有一种恐惧感，比如说，小时候你淘气的时候，父母总会说，你再哭我就让狼来吃你。你并没有见过狼，但久而久之，你就对狼产生了一种恐惧感，以后每次听到狼，内心就会感到很不舒服。我是一个说得多，做得少的人。我之所以不敢去做，就是因为小时候，我们学校有一个特别霸道的人，无论你做什么，只要他看到，轻了就批你一顿，说你做的多失败，多失败，重了就打一顿。所以，在那种环境下，我就慢慢的对敢说敢做产生了恐惧感，因为，我一直不敢去做，所以我又怎么会成功，怎么会以平凡的人的身份去做一些伟大的事？只有当我懂得令人自己的恐惧感是来自于何方，并用所有可能的办法去克服它。当敢于去做一件事时，应该让自己处于一个破釜沉舟的绝境，不逼自己一把，有多大潜力可以发挥，你不会知道的。我所认为的成功法则便是，懂得恐惧，克服恐惧，敢于去做，当然别给自己太多后路。

　　我们来自平凡，但我们却是怀揣着一份梦想，追随你的心，去做一些有影响力的事，让你的人生在历史画卷上留下浓厚的一笔。

我们小学作文10

　　“快点快点站好队，我们一会儿就出发了！”我站在队伍前大喊。此时的学校操场队旗招展，全校同学列队等待出发的命令。同学们都很兴奋，高兴的手舞足蹈，因为今天有一件天大的喜事——那就是我们去春游。一声令下，我们兴致勃勃地向着黄河滩出发了。但路上却没有我们想象的那么轻松，一是路途很远，二是我们背的食物和水比较重。走到一半路程，部分同学已累得气喘吁吁了，但没一个人掉队，经过一个多小时的长途行军，终于到达了目的地——黄河滩。初春的黄河滩很美，杨柳染绿了河岸，小草为河堤披上了青色披肩，河水清澈见底，空气里弥漫着春天的气息。男生吼叫着又跑又跳，女生欢笑着东走西看，来到大自然的怀抱，我们兴奋不已。

　　老师指挥着大家“安营扎寨。”我们迅速打开带来的.大块塑料布铺在地上，全班分三个小组将背包安置在三块塑料布上，因为野炊就要开始了！ NO 。 1老师当大厨俗话说：巧妇难为无米之炊，我们的“米”是有了，就是同学们带的方便面，可光有面没有锅怎么行呢？哈哈！我们班的杨汶鑫同学背来的大锅可排上用场了。李老师一声令下：“要吃面的马上去捡柴火。”同学们立马嘴里喊着“我要吃面我要吃面”就四散开来，满树林子捡起柴禾来，真是人多力量大啊！一会儿功夫，我们用石头垒的简易炉灶前就堆满了粗粗细细、长长短短小山似的柴禾。李老师端着大锅去六一班的营地要来了大半锅的矿泉水，晃晃悠悠地放在石头灶上，正准备点火，顾培源同学拿出了她的秘密武器——一个拳头大的小液化气灶。

　　“啪”地点燃，蓝色个火苗舔着锅底，同学们一边眼巴巴地盼着水快烧开，一边把一袋袋方便面撕开，整齐地排列在锅灶旁。 “冒热气了！”赵老师掀开锅盖看了看。眼看水就要开了，可小灶没液化气了。“没关系，我们有柴火。”李老师不愧点火高手，很快黄黄的火苗燃起来了，老师把锅架在石头灶上专心致志地烧起火来。很快水开了。两位老师快速将一包包方便面和配料放到热气腾腾的锅里，一会儿功夫，香喷喷的方便面就煮好了。 “吃面了！吃面了！要吃面的快来排队啊！”老师们的吆喝声让同学们心花怒放，大家敲着碗兴奋地在香气四溢的锅边很快站好了队。赵老师盛面，李老师舀汤，她俩配合默契，一碗碗为同学们盛饭。“刺溜刺溜”美滋滋的喝汤吃面声响成一片，有的同学吃完了一碗又来一碗。一锅面很快就没了。张梓初同学不负众望去六一班讨来了整整一箱矿泉水，烧水、煮面，不久第二锅方便面又煮好了，石头灶边又热闹起来…… NO 。 2游戏也疯狂吃饱喝足，我们的草地游戏开始了。

　　看这边，一帮跳大绳高手的精彩表演拉开了序幕：摇绳子的同学抡圆了大绳，“啪！啪！啪！”绳子打在草地上发出节奏鲜明的响声。跳绳的同学一样表现出色，“一二！一二！”整齐划一，神采飞扬。我一边嚼着薯片一边帮他们数数。往右看，这边的投沙包游戏也激烈上演了。他们实施的是人海战术，投沙包的每边都有好几个，方框阵地里面的人怕被砸中，来来回回疲于奔命，大呼小叫。有的手里还拿着吃的，为了躲避飞来的沙包，一会儿挺腰抬腿，一会儿躬身低头，手里的零食天女撒花似的飞出去。赵老师“投弹”命中率极高，一个个同学“不幸”被她打中，欢叫着继续奔跑……我也忍不住也加入了他们的游戏。

　　时间过的飞快，转眼间就到了下午，我们已玩的满头大汗。回家的时刻到了，虽然大家恋恋不舍，但还是在老师的统一指挥下，快速将垃圾收集在一起，收拾好背包，排整齐队伍，打起鲜红的队旗，向着家的方向进发了……

我们小学作文11

　　玩是孩子的天性，大家都爱玩，可是随着年龄的增长，我们长高了，长大了，功课也日益增多，学习压力也越来越大，自然玩的时间也就越来越少了。

　　“升学”、“重点”、“升学”、“重点”一直在我耳际响起。啊，我终于承受不住这些压力了，我决定在期末考试后和同学好好玩一次。

　　我穿上漂亮的衣服，带上了自己积蓄已久的零花钱。我刚准备出门，妈妈板着一张脸走了过来：“去哪儿？”“去和同学玩儿。”我不假思索地回答。“不行，在家写作业，你都六年级了，你想不想考上重点中学啊……”妈妈又开始念叨了。“我走了，再见！”我打断妈妈的话，连忙走出门槛，立刻把门关上。关上门后，我一溜烟地跑了。妈妈还在家里喊：“回来！快回来！”

　　啊，我终于出来了，我终于又能呼吸到清新的空气！我一蹦一跳地走着，树上的鸟儿为我歌唱；丛中的花儿为我开放；高大的树木为我“沙啦啦”地伴奏。我哼着快乐的歌儿穿过马路，穿过丛林，穿过街道。下午的阳光是多么灿烂，它为我抵御了刺骨的寒风，把我安全地送到了目的地。

　　同学们在杜甫公园门口向我挥手，对我微笑。我兴奋极了，急忙跑了过去。“呯”我一不小心被一颗石子拌倒了，摔了个“嘴啃泥”，同学们赶忙过来将我扶起，关心地说：“你怎么这么不小心啊？”我冲大家甜甜地笑了一个，大家看见了也哈哈大笑起来。“真高兴啊！”我兴奋地说。“是啊，好不容易能玩这么一次的！”一个同学说。另一个同学接着说：“嗯！我们赶快抓紧时间玩儿吧！恐怕往后就没有机会了！”说完大家一块儿走进了公园。

　　玩儿什么好呢？最后，大家经商议决定，先去玩旋转摇椅。大家你追我赶地来到那儿。我们每人买了张票，紧挨着坐在了似秋千的摇椅上。欢快的乐声响起来了。我们大家升了上去。旋转起来了。大家的尖叫声、欢呼声随着风儿飘向远方。大家都尽情地享受着风的亲吻。风吹走了大家的烦恼，吹走了大家压力，吹走了大家的顾虑。大家脸上洋溢着幸福的神情，仿佛又回到了无忧无虑的'童年。大家一个个毫无顾虑地尖叫了一声。我想：这不是源于害怕，而是一种抱怨和发泄吧！我也肆无忌惮地把平时的抱怨发发泄了出来。我的心里平静多了，我想：现在在我们的心里也只留下了快乐吧！

　　接着，大家嘻嘻哈哈去玩碰碰车。我刚坐上车，还没弄懂怎么驾驶时，后面的同学来了个始料不及，“碰”地把我撞到了一边。其他的同学捧腹大笑起来说：“快瞧！快瞧！真好玩！我们也上吧！”把我撞得这么惨，我怎么能不回击呢？我飞快地冲了过去，给正洋洋得意的那个同学也撞了个有力回击。“哈哈！”我大笑起来，只见那位同学的车旋转几圈后，“碰”地撞在了墙上。这次的“车祸”可给了这个同学不少教训。谁知螳螂捕蝉，黄雀在后，另一同学又把我撞到了另一边。“Let，sgo！”我又去撞其他的同学。大家一心开车，把烦恼都抛到了九霄云外。笑声中，我真想永远停留在这一刻。

　　大家开心极了，手挽着手走出了公园。走出公园的那一刹，不知是哪位同学说：“记住这美好的一刻吧！”大家点点头，这美好的回忆相信大家一辈子也不会忘了吧！我们记住了：这个下午，我们玩得真快乐！

我们小学作文12

　　我们的学校坐落在鼎山之畔，长江之滨，它是我们学习和成长的乐园。

　　一进校门，首先印入眼帘的是一个小水池。水池中间有一组名为金色年华的雕塑，那六株幼苗象征着六年影响一生，代表孩子们在学校里像小苗一样茁壮成长。水池中最引人注目的是那些零零散散的睡莲，那又圆又绿的叶子，光彩异常，到处翠绿欲滴，绿的那么可爱，那么柔美。中心深绿色的叶脉四散出去，每片叶子上都留着一小半豁口，像一个顽皮淘气的孩子，笑啊，笑啊咧开了嘴！叶子上珍珠似的水珠，晶莹透亮，射出无限光芒，滚来滚去，最终汇入中心，神奇般的变成一颗大珍珠，有趣极了。如果你运气好，你会看见睡莲花悄然绽放。她平躺在水中，简直是一个睡美人，那么安静，那么动人。她们有的红得像火，有的白得像雪，有的粉得如霞。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。小鱼们有的在莲叶间休息，有的吐个泡泡向你问好，有的在讲着悄悄话，还有的在尽情嬉戏，鱼儿们像我们一样活泼快乐！

　　往里走便是我们学校的教学楼了。我们学校的`建筑很有特色，因为它们都是以数字来命名的。有一德楼、二月楼、三元楼，四海楼、五方楼、六和堂、八骏馆、九鼎楼、十全楼等等。我们的教室在三元楼上，三元及第连中三元历来是对学子成绩优异的祝福，用三元楼来命名是为了激励我们刻苦学习，争创佳绩。十全楼的旁边还有一些黄桷树。春天，当其他树木都已经抽枝长叶的时候，黄桷树才开始慢吞吞地脱下它那黄色的外套。那枯黄的叶子一批又一批地落下来，刚扫净的地面上又七零八落地躺着几张黄桷树的叶子了。这可忙坏了扫地的阿姨了，那时我觉得学校种黄桷树真是太不明智了。过了一段时间，它终于不再沉默，枝丫上鼓出一个个生命的芽苞，在春雨的滋润下，潜滋暗长。青枝嫩叶中，几只鸟儿蹦来跳去，卖弄它的清脆的喉咙。此时，黄桷树白色的芽孢渐渐落下，从树下经过，便会闻到一股淡淡的清香。选一片放进嘴里，一开始又酸又涩，不过一会儿你就能感受了一丝丝甜意。渐渐地，黄桷树长出所有的叶片，焕发出无限的生机！他的树冠高高在上好像一把巨大的伞撑开一样，枝叶更加茂盛，颜色更加苍翠。下课了，三三两两的同学，不约而同，来到了树下，贪婪地吸着清新的空气，驱散学习过后的疲劳。我喜欢上了黄桷树。后来我了解到黄桷树不管是生长在泥土中，还是扎根在石缝中，甚至扎根在悬崖峭壁中，它都能顽强生长。它不需要肥沃的泥土，也不需要细心的呵护，我想我也应该像它那样顽强地成长，坚持自己的方向，或许终会有收获的那一天。

　　如果你问我最喜欢我们学校的哪个地方，那我一定会毫不犹豫告诉你：操场。一跨进操场，你就会觉得脚底软绵绵的，像踩到了海绵似的，那就是我们的塑胶跑道。我们的跑道是棕红色的，中间横卧着四条醒目的白色跑线，仿佛四条长龙静静的躺在跑道上。站在跑道上，我好像看到运动员们像一匹匹小马驹，快速地奔跑着。沿着跑道，我信步来到了操场中间的足球场。足球场是绿色的，宛若一块绿油油的大草坪，白色的比赛框线和两个足球门把足球场打扮的异常漂亮。下课了，同学们有的在打羽毛球，有的在踢毽子，还有的在跳长绳。我经常和同学们在操场上玩游戏，奔跑在绿色的草坪上我们感觉异常的舒服和快乐。

　　我们的校园多么美丽啊，我们能在这里学习是多么幸福，我爱我们的学校！

我们小学作文13

　　不知道从何时开始，我们已经习惯了大白天的屋子里灯火通明；已经习惯了把空调开得四季如春；已经习惯了洗碗时的长流水；已经习惯了复印机、打印机旁的废纸张……还有，习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲的我们。

　　我们大家都知道，我们国家正在倡导创造节约型社会。但是，究竟能做到真正节约的人又有多少？

　　有人认为，以前倡导节约，是生产力落后所导致的不得不做的事。但今天，我们科技非常发达。那么，我们还有必要节约吗？

　　其实，节约与浪费是相对的.，我们今天重新提倡节约，是因为发生在我们身边的浪费现象非常严重。

　　我国是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数的，600多个城市里有400多个供水不足，但我们珍惜水了吗？生活中，我们对水资源的浪费肆无忌惮。我们经常不关严水龙头，但这样导致的后果是：一个水龙头一秒钟滴一滴水，一年便滴掉约360吨水。洗车的耗水量也非常大，北京市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。全国每年浪费水资源更在100亿立方米以上。

　　我们在报纸上也会经常看到与节约相关的文章：“在粗放使用、无端浪费中，能源也进入了紧缺时代。石油、天然气、铜、铝等重要矿产资源的人均储量的最低值，只占世界平均水平的。目前中国每万元工业生产值比发达国家多消耗近40％的能源和矿产资源，除了科学技术落后的因素外，人为浪费是一个大漏洞。但当我们知道，今天的富裕生活是要靠过度耗用资源来实现，今天的发展是要用子孙后代的生存权利来换取时，我们还能如此坦然地大手大脚地生活吗？”

　　我还记得有一首小诗：

　　原以为你无限宽广，

　　不在乎失去一片荫凉。

　　原以为你有无穷宝藏，

　　不在乎掠走一点安详。

　　原以为你无比坚强，

　　谁知你的泪在流淌。

　　原以为你母爱无疆，

　　谁知你渐渐失去力量。

　　当我查阅了有关资料后，心里一惊：真是不算不知道，一算不得了！

　　淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；厕所使用节水型器具，每次可节约4—5升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省100升水……

　　全国14亿人口每人少用一双一次性木筷，意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运。全国每个家庭每天少用一个塑料袋，可以节省大量的石油消耗，减少对环境的污染。如果每家每月少开一天私家车，那么又能节省出多少汽油呢？

　　如果采用节能光源，我们的照明用电量将下降60％，一年可节约740亿千瓦时电能，相当于节约2989万吨标准煤。如果把国内现有的1．3亿台冰箱全部换成节电冰箱，每年可节电431．32亿千瓦时，相当于半个三峡水电站的发电量……

　　现在您还认为提倡节约没有必要吗？您还忍心像从前那样大手大脚吗？您再按以前的习惯去做时，是不是要三思而后行呢？

　　其实，节约只是反映社会文明程度的一个方面。提倡节约不仅是倡导一种积极向上的生活方式，也是社会文明的一种表现。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们都从身边做起，从一点一滴的小事做起，那么，我们将会为我们的后代创造并积累更多的财富。我们的祖国才会越来越繁荣昌盛，我们的家园会越来越美好。

　　同学们，让我们携起手来，争当节约小使者！

我们小学作文14

　　眼看着六年的小学生活快要结束了，我想起了许多，想起了我刚进校园的时候，想起了陪伴我六年的同学们，想起了教育我们的老师……

　　记得我刚进校园的时候，我还很不情愿，因为爸爸对我说，进了校园就不能像上幼儿园那样自由自在了，要上课了，要学知识了。一听到这些我感觉上学非常的不爽。于是，在开学报到那一天，到了校园门口，我使劲挣脱拉着我的手的爸爸，跑回了家，一到家，那时爸爸还年轻，也毫不废吹灰之力的跟了上来，他一看到我，便把我打了一顿，我哭了，哭的是那样歇斯底里，爸爸看到我这样很心疼，赶紧抱着我，说：“孩子，这是为了你好，将来如果没有文化，你怎么在社会上立足，怎么养活爸爸妈妈呢？”我一听这个，想了想也对，但是还是很不情愿，最终姜还是老的辣，我被爸爸送进了校园里，上了学前班，那时我是学前3班，现在我只记得那个班以前有：现在跟我一个班的李根、曹雅萱，和现在在上海上学的吴小龙。呵呵，回想起那个时候，我觉得我们又可爱又可笑，什么都不懂。

　　一年级以后，我又认识了许多新同学，比如说：我们班现在的班长——小怡，和跟我从小玩到大的小泽，还有小y，小z，小a，他们，起初我们连话都不说，可是到了后面，经过我们那时的班主任z老师的介绍后，我们变成了朋友，一起玩，一起疯……

　　二年级以后，班主任和老师都换了，我们对新来的教我们的老师充满着好奇感，不知道他们是什么脾气，没想到，这些老师都非常的和蔼可亲，下课陪我们一起做游戏，我们便慢慢的开始和他们交流……

　　三年级，我们班来了新同学：小p和小w。班主任也换了，换成了现在教我们英语的h老师，她非常的漂亮、年轻，就像我们的大姐姐一样。而小p是我们班的捣蛋鬼，有些老师都拿他没办法，小w呢？刚到我们班什么都不会，但是由于我们们很热情经常找她玩，她也慢慢的融入了我们这个集体，慢慢的学习变好了，成了班干部。

　　四年级了，我们懂事了一些，却又碰到了新老师，这些新老师是：担任现在的班主任加数学老师的.j老师，j老师虽然在上课的时候一脸严肃，但是下课后就像我们的朋友一样特别亲切，贴近童心。还有一位老师是我们班的语文老师y老师，y老师可是个我们班人人公认的大美人，她个子很高，而且还特别会逗人，她是刀子嘴豆腐心。呵呵……六年级了，我们渐渐明白了许多道理，开始像个小老师一样来帮老师管理班级，来操心班里的事，每次办什么活动时，我们都会给我们的班主任王老师买水，买吃的。老师很高兴，因为她看到我们长大了，懂事了。不过，我们班有些同学也开始叛逆了。“六年级，该进入青春期，所以应该好好引导她们。”这句话是我们班的付老师在上课时给我们说的，他还说，现在我们正是应该教育的时候，不要让我们走入歪道。这就是我们班特别有爱国心的f老师。还有，我们班新来的音乐老师z老师，z老师是一个文静的人，还漂亮，我们班的人都很喜欢她。呵呵呵……

　　现在已经五月份了，马上就要到六月份了，六月又是一个伤心的月，因为我们要升初中了，面临着分班，现在教我们的老师可能也不再教我们……我们虽然都希望在分到一个班，但是世界上美好的事很少，所以，同学们，趁现在还在一个班，赶紧好好珍惜我们在一起的日子吧！

　　六年的小学生活永远会在我的脑海里挥之不去！