小学的小学作文【集合15篇】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学的小学作文，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文1
这次春游，五年级的活动是野炊，我似乎真正领悟到先苦后甜的滋味。
——题记
一步曲：准备
柴来了！起先，戴老师用打火机帮助我们点火，之后的事就由我们自己来了。我们没什么经验，只知道加柴。突然，不知是谁大喊了一声：“火要灭啦！”我一惊，急急忙忙找了一块平一点的木头，在灶口前拼了命地扇。起先，没什么动静，过了几秒，没有预兆地窜出一股股浓烟，给烧火的我来了个下马威，好像一个顽劣的`孩子，又哭又闹，那股烟就是他的法宝，我一碰到就“咳咳咳”起来，特别难受。有人把上面的锅拿开，顿时，又有一大股烟飞了出来，又把我呛个半死，这次，还把我眼睛给辣到了，真不是滋味。戴老师又帮我们来来回回点了好几次火，终于，火烧旺了。此时的我，已经大汗淋漓。
二部曲：实践
我十分紧张，原因是上一道菜，炒茄子，那道菜半生不熟，炒好后，上面还粘着好多黑点点，我对自己的水平更加没有把握了。终于，轮到我了，可这时，好景不长，不知这火炉是不是跟我对着干，火又灭了！搞了半天，火还是一点也没生起来，我十分心急，这时，有人开口了，“先把饺子放进去呐！”我脑子一热，把饺子放进去……这时大好人戴老师又来帮忙了，他看了一眼锅里的饺子，皱皱眉头，说：“怎么水都没开就把饺子放进去了？”没等我们说，他就帮我们点着了火，没过多久，水就烧开了，我欣喜若狂，饺子成功出锅了！一道菜，两道菜，三道菜……香味蔓延开来了，我的嘴巴合不拢了，像个不老实的家伙总想着偷吃，咽下一口口水，终于最后一道菜完工了！
三步曲：享受
当最后一道菜摆上桌的那一刻，我终于按捺不住了，一个箭步飞奔向餐桌，大吃起来。嗯，我的饺子不错，跟家里做的差不多；唔，这个海瓜子有点淡，不过总体还不错；哇，这个烧肉真好吃，再来一个。当我正吧唧吧唧地吃着没事时，评委来了，我的心扑通扑通地跳个不停，生怕自己烧的不好。九十九分！尘埃落定了，我们也兴奋极了，拿起饮料：“干杯！”我的小脸红扑扑的，也许是火的热气，也许是兴奋，总之，十分高兴。
春游三部曲，先苦后甜，这两个词一直索绕在我心头，这次的野炊给了我多大的启发。
小学的小学作文2
当飞儿摇曳起花朵，浪起树苗的叶子，扑来阵阵幽香时，我又想起母校，想起那棵高大的黄角树……
那棵绿阴如盖的黄角树，陪着我们增添了6个年轮。回想着这6年来的岁月，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，这是一个多么神奇的经历呀！此时此刻的我，耳边又回响起昔日那充满着墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情喜闹的笑声，诲人不倦的心声;我的眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的.赛场……
回忆往事，我记得那时学校都要办有关的黑板报，每次都要由我来排版，编策，写粉笔字。而最最可悲的是得等同学们差不多都放学了，才能开始工作，一时教室，只听得到我一人的心跳。还有！有些刊头很特殊，必须要把它突出来，就要把粉笔沾水后用力点，每一个大字都要很久才能完成，时间一长，食指，拇指就会通红，还钻心的疼，手臂会疲惫不堪。这样的日子只有等我把画画好，才找同学来涂色。后来在我的几个朋友中，有人提出要帮我，我笑了，点头同意了，怎能不同意呢？这份真挚的友谊又为什么不愿意接呢？很快，在朋友的帮助下，我打消了放弃的念头，任务圆满完成了，还得了第一名！可是，我们每个人的手指都通红，每每看到她们为我的付出，鼓励我的话语，鼻头会变得酸酸的，会有某种液体在眼眶里打转，朋友见了，总会笑我突然有点淑女。这种感觉怪怪的，有点讨厌，又有点喜欢。
有人说，这不是友谊是什么？对啊！这不是友谊是什么！只有友谊能够唤起童年的欢笑，抹去锁事的忧愁。回想那一个个日夜，那一些些岁月中永远忘不掉的纯真，如今，只能默默的靠着身边的这棵黄角树无声地告别多彩的童年。
我记得那是毕业的前几天吧！几乎很多同学都有拿同学录来填，当然包括了我，如今，步入多梦少年时代的我，让回忆再次翻动那本七彩的同学录，每一页都记录着全班每人的笔迹，语气和性格，眼前莫明的浮现了同桌的调皮，体育委员的文采，看着这些面孔，我迷茫了，不知道在往后的日子里，有谁还能记得那份友谊的纯真？我，一定会有我记住的……
我要让黄角树矗立在我的心中！让回忆在这棵生命树上刻下6年级4班的全体成员，风儿唤起的回忆，永远荡漾在内心里……
小学的小学作文3
我们班是一个快乐的大家庭，同学之间团结友爱、和睦相处，但是偶尔也会发生一些不愉快的小插曲。
“你干什么？”吴文杰大吼一声，只见他一拍桌子，站了起来，右手指着王一昊，生气的说。王一昊一脸茫然：“怎么了？”，他仿佛并不知道发生了什么事。吴文杰走过去抓起王一昊的领子：“你挤着我了，没看见啊！”“那又怎样？”王一昊明白了，但还是一副无所谓的态度。吴文杰好似被他的态度彻底激怒了，他举起拳头就朝王一昊胸口打去，王一昊受到了这一拳攻击，顿时急红了眼，他马上飞起一脚，向吴文杰腿上踢去……两人顿时从口角之争演变成了拳脚之战。只见他们两人你一拳、我一脚，谁也不肯吃亏。这时，吴文杰仿佛真的发怒了，他涨红了脸，用力一推，“砰”的一声，一张桌子向前倒去，前面的桌子顿时像多米诺骨牌一样倒了下去。
听见这么大的动静，我们几个班干部立刻都发现了这个情况，马上从四周围了过来想劝架。我大声说：“别打了，别打了，打架也不能解决什么问题的啊！”但他们俩打红了眼，充耳不闻。我们几个女生想把他们分开，奈何力气太小，一下子就被推开了。这时，黄智和刘傅量两位力量型的同学过来了，只见他们一人拦一个，顿时把他们分开了。但他们两个明显都还不服气，手脚不停得比划着，嘴里还不住的叫骂着。
我看苦口婆心跟他们讲道理是没有效果的，就使出了杀手锏，跑到了靠近窗边的'李培彦旁边，偷偷的和他说了几句。李培彦心领神会的点点头，马上行动。只见他跑到门外看了看，然后立刻跑进来大声喊：“大家注意，老师来了！”。一听这个消息，只见吴文杰和王一昊两人马上窜回自己座位前，搬好桌子椅子，然后一本正经的坐好了，像个没事人一样，仿佛刚才发生的事和他们完全没关系一般。我们几个看了他们这个样子，忍不住偷偷笑了起来，这时，他们俩才发现原来陈老师没来啊，想想自己的行为，不好意思的也跟着笑了起来。
就这样，一场激烈的打架风波就被轻松的化解了，我们班又回到了往常和睦友爱的气氛中去了。
小学的小学作文4
敬爱的李老师：
您好！
离开您已经两年多了，这两两年多来，我无时无刻不在想念您。临别时您让介绍一下 我家日常生活情况，现在我向您汇报一件我认为最有意思的事。
今年春天，邻居送给我家一只活泼可爱的.小花猫。我很喜欢，可爸爸不让我养，说么养猫有啥用，家里也没耗子，猫身上还有病菌。“养！养！养！”我急了，和爸爸吵起来。妈妈过来解围：“别吵！我看这样吧，先把小猫留下，看它是干坏事还是干好 ，干好事留下，干了坏事可就…”“行！”我满口答应。第二天一大早，我刚起床，听 、：妈妈在院里骂小猫，连忙披衣服跑出去。妈妈见我来了，就气呼呼地对我说：“看你宝贝猫，把牡丹给弄折了”原来是小猫淘气，双爪抓住花枝“荡秋千”，把花枝弄断， ．。妈妈一早看见了，非常生气，所以大声训斥小猫。我求妈妈饶了小猫，妈妈答应了。了几天，小猫又惹事了。小猫把爸爸心爱的摩托车后垫抓了一个大印子。爸爸心疼了，把小猫吊起来，用扫帚猛抽，把小猫打得死去活来。无奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饶了小猫。不过，爸爸说了，事不过三，再于一次坏事，当场打死小猫！我明白，爸爸妈妈对小猫已经厌恶到极点，巴不得小猫再闯祸，好打死它。我害怕小猫再闯祸，天天把小猫关在小西屋里，不让它出来。
一天中午，爸爸去小棚里找木头做镜框，半天才找出一小条，原来其它木头全被子啃坏了。爸爸火了，拿起大扫帚满棚子找老鼠。“吱！”墙角边传来老鼠的叫声。爸马上跑过去，打了一扫帚，几只老鼠被打得到处乱窜。爸爸一个也打不着。我灵机一动，立刻跑到小西屋把猫抱来。小猫正饿呢，一见老鼠，飞快地扑了上去，一下子按一只老鼠，咬断了喉咙。小猫又去抓第二只……看了这场“猫抓耗子”，爸爸不住地夸小猫有本事。我笑笑，说：“那当初怎么不叫我养？”爸爸脸一红，忙说：“当初现在是现在！”哈！爸爸妈妈终于同意我养猫了！我真高兴。一场小小“风波”平息了。 ”
您说，我们这一家子有意思不？
这封信就写到这里吧。
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生 杜耀华
X月x日
小学的小学作文5
这是一个再平常不过的早晨， 我来到学校，像往常一样交作业、早读、上课，然后就是上早操。可是，就在出操的时候，发生了一件意想不到的事情。
快下课的时候，广播里通知全体班主任去开一个小会。我一听，高兴地想：哈哈，山中无老虎，猴子称霸王，我们终于可以不受班主任朱老师的约束了！
很快，下课了，体育委员整好队，数学老师带领我们出操。数学老师是一个性格温和的人，像我这样的“大王”级人物，她可是拿我没办法的。她走在队伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下楼梯的时候，我跟后面的同学扮鬼脸，说说笑笑、打打闹闹，早已把朱老师要求的“上下楼梯靠右，安静小步不停留”的要求抛到了九霄云外。数学老师觉察后，停下来，回头警告我们说：“后面的'同学请保持安静！”我们才有所收敛。
其他同学都不跟我闹了，我觉得很没劲。下到一楼，就是大厅，大厅前面有三级台阶，我们班要穿过大厅，下了台阶才到操场。下大厅台阶时，不知为什么，我脑子一热，突然想到一个吸引同学们的好办法。我要来个三级跳！
说时迟，那时快。我在离台阶还有几步远的地方停了一会，然后深呼吸、助跑、起跳……
可是，万没料到，我脚下一滑，来了一个360度空翻，只听，“嘭”的一声，我重重地摔在了地上，额头碰到了一个非常非常尖的东西。我尴尬地爬起来，当时一点也没感觉到痛，还在那儿傻笑。同学们都尖叫起来，我慌了,很快看到鲜血一滴一滴的往下流，用手一模，满手是血！顿时，我惊呆了。数学老师赶紧把我扶到了学校的医务室，帮我止血，还涂了一点药，然后打电话给我的妈妈。随后，朱老师赶到医务室，和副校长一起送我去医院。
到了医院，我的头一开始是不痛的，可是后来越来越痛，痛得我要死！检查过后，医生说伤口比较深，要缝针。等待手术的过程中，我捂着头，痛苦地呻吟着，沮丧地坐在走廊的椅子上，后悔极了。如果当时我没有做那个360度空翻，如果我不那么调皮，如果我听从老师的教育，我就不会头破血流了。
过了一会，医生就带我去缝针。我承认我不是一个勇敢的人。在缝针的时候，我大喊大叫，医生缝了多久，我就哭叫了多久，直到缝完针，我才停了下来。我怕疼，也确实疼哪。
这一次受伤，给我留下了终身难忘的记忆，我永远都会吸取这一次教训——血的教训。
小学的小学作文6
今天，妈妈同事的孩子付超来到了我家，付超的爸爸和妈妈上夜班，他就偷偷的来到了我的家。一天都在我家，原因何在？为什么我说他是一位“长不大的孩子”？我这就像你娓娓道来，你就明白了。
一大早，我们去军训，军训完了大约11点钟，刚坐下，只听见“姗姗，姗姗”的叫声，于是，我就看了一下。哦！原来是付超！我就把钥匙丢了下来，上来了，我们吃了饭，我就开始写作业。
刚开始，它在那里老老实实的的坐起来，好景不长，他就有是玩熊又是玩猪的，可不老实！
有了它，我写作业也有点心不在焉，写到了14点钟还没有写完，妈妈又把弟弟哄睡着了，弟弟睡觉的时候他不是玩字典就是出去，其实我当然知道，他之所以来我家就是想玩电脑，他想玩游戏。虽然我也很想玩游戏，但我一个星期才玩一次，有时候两三个星期不玩。我估计，他脑子里全想着“游戏”这两个字，因为每次我去军训他都会说：“你家的电脑的游戏好好玩哦！放学我去玩···”对游戏这些说了一大堆。后来，他拿着字典要查我的名字，查不到，我就说我来查查，我把书还给他时书掉了下来，弟弟醒了。
接着，妈妈不知怎么了——困的不可开交，只好让我看着，她睡一会觉。而付超在那里玩盘秤，我也不怎么反抗他，到了最后，他竟然想坐在上面，简直无法无天了，我就去阻挡他，他还不愿意，我说：“那只可以放下20斤的东西，不可以！”“怕什么，就一下！”这时，妈妈被惊醒了，看见了，忙劝阻到：“唉！付超，你傻了是不是？这才可以放下多少斤？你发疯了！”付超只好放回去。
到了15：30分，我作业写完了，就让他玩电脑，到了6点，妈妈问：“付超，你这么晚回去你妈妈会不会担心？你赶紧回去吧！”可付超的回答是：“没事，我妈妈不会找我的`，没关系！”这时候的他早以如知如醉的弥漫在游戏中，就是叫他吃饭他都不想吃。
到了7点多了，妈妈又问：“你妈妈真的不会找你吗？我真有点担心，”付超理都不理，自己玩游戏，后来，妈妈和弟弟去下去，碰见了付超的妈妈，付超的妈妈泪流满面，妈妈问：“怎么了？”他的妈妈说：“付超不见了，怎么办？”“别急，付超在我家呢！”他的妈妈这才松了一口气。
接着，妈妈向付超的妈妈把事情的经过一五一十的告诉了他。
你说，这像不像一个永远长不大的孩子？
小学的小学作文7
光阴似箭，日月如梭。我的小学生活如潺潺的流水般地悄然走过，我也从一个单纯天真的小小孩童成长为一名对生活蠢蠢欲动的少年。六年的点点滴滴交织在我生命的河流里，让我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……别谈。说到六年成长中的酸，我的`心情就如吃了寡鸡蛋——不是滋味。给我留下最深印象的要算是六年级上学期的期中考试了。当时，我的笔如跳迪斯科的，在卷子上飞舞，不到一节课，就把它个K死。我还在底下暗笑：“哪个笨蛋出这么傻的题目呀？太小儿科了吧。”暗笑过后，我翘起了二郎腿，玩转着钢笔，还把一只圆珠笔夹在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫无检查之势。等到下课，还嚣张地对同学说：“小K死，这么简单的卷子，我还不考NO.1？”等到老师发卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老师的“唇枪舌剑”射成了“筛子”。哎……这就是少年轻狂的后果呀！
苦
想到成长中的苦，好像一种条件反射似的，我就会想起去年的中小学生运动会的艰苦训练，现在想起来，总会想：那两个月事咋过的呀？的确，当时虽然是秋天了，但这太阳公公咋地不给面子，我们每天是“头顶烈日，脚踩热地”。老师一会儿要我们跑400米，一会儿又爬楼梯，一会儿又要进行力量训练——举哑铃。搞的我们两眼冒金花，哎……苦不堪言。我们也有时用风趣的语言调侃老师：“大哥，啥时休息哈子？”
辣
老师常常感叹——我们是一个很有个性的班级。瞧，学就学个踏实，玩就玩个痛快！我们是一群火辣辣的雏鹰，洋溢着火辣辣的激情，乘着火辣辣的理想，正欲展翅高飞……
甜
永远忘不了我那一次次登上领奖台的瞬间，所有的人那祝福的笑容;永远忘不了在我悲伤、失望甚至消极的时候，老师的一个个鼓励的眼神;永远忘不了，好朋友的手紧紧握在一起的温暖;永远忘不了我的小学生活，那一个个踏实的脚印，那一滴滴努力的汗水，那一窜窜欢乐的笑声……
也许，人生就是这样，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采撷更多更多……
小学的小学作文8
小学的生活，随着时间无声无息地从我的身边飞走了。我将要成为一名中学生，我感到无比的兴奋，但又感到了无比的难过。小学生活中，有许许多多令我的难忘的事，这些难忘的记忆将要成为我脑海中画上一条长长的画圈!在这六年里，令我难忘的要数我的好朋友，我们是经过了无数的"友谊风波"才成为了好朋友的。我的好朋友欣，她既是我的"战友"，也是我的知心朋友。想起我和她一起过的快乐日子的一点一滴，一想到我们将要分开了，我感到了无比的难过。
每当我参加活动的时候，欣总是在我背后支持，鼓励我。有一次，我去参加英语奥林匹克的前几个小时。欣来到我的座位上，突然问我:"黎雪，你去不去厕所啊"我纳闷地说:"哇，你有没有搞错啊!居然是来问我去不去场所，我还以为你有什么重大的事情要跟我说!不过呢，我……去!"我跟着她进了厕所，我的直觉告诉我，欣一定是有什么事!!果然，欣突然停了下来，双手里多出一张卡，我奇怪地看着她。她笑嘿嘿地说:"黎雪，那!这张卡是送给你的，祝你考到一个好的成绩!"我说:"哦，原来你叫我来，就是为了这件事!一开始我还以为有什么重点的事呢!怪怪的!"之后，我们聊了很多话。虽然她送给我卡不是很美，但这张卡里面包含着许许多多的感情!
当然，我也忘不了学校里的老师。是他们教育了我，把我从一个幼稚无知的小女孩，教导成一个有一定文化基础的人。当我遇到困难的时候，是老师伸出温暖的双手，把我扶起来;当我有了烦恼的时候，是老师为我揭开了心结;当我伤心的时候，是老师在一旁安慰我……
时间一转眼过去了，再多的话，也无法表达的我里所想的!我不知道，我离开母校后，会不会再遇到像欣那样的好友。但是，我相信这次分离，我和欣还会相遇的'，因为我们之间有一种东西在拉近着我们——缘分。小学的的同学，老师和母校，都是我最难忘的，因为我在那里度过了美好的童年。
真舍不得离开母校，不想离开母校的一切，不想离开我所熟悉的同学，老师，不想离开熟悉的环境……因为这里培育了我，这里记录了我的成长过程，在这里让我交不少良师益友。
小学的小学作文9
仿佛时间被盗走了一般，转眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们呢？还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、课代表的时候，我一本正经的样子和严厉的表情，为什么都这样的清晰可见呢？还记得又是因为一点小事和同学吵得不可开交、整得面红耳赤的`场景，为什么还那样的历历在目呢？还记得第一次作为小记者领到稿费的时候喜悦的心情，还记得有同学要转走时大家的依依惜别之情，还记得和好朋友说悄悄话咬耳朵的声音，为什么这一切的一切都恍如昨日呢？也许五天或十天后我们就要离开这个熟悉的地方了吧？走过操场那一排排茂密的白杨树，抚摸着那曾经贴着让人“几家欢喜几家愁”的红榜的后墙上的瓷片，看着曾经用来和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回忆映入脑海，顿时有了一种想哭的感觉。就要这样离开了？我轻声地问自己。我无法给这里留下任何东西，一丝都不行。那些曾经一起哭一起笑一起快乐一起痛苦一起激动的日子就要结束了。或许以后我还有机会能再次来到这里，但再也找不回以前的感觉了。真的不甘心啊。纵使有再多的美好回忆，也都变成几缕轻烟，风吹即散，不会有一个美好的结局。我知道有句老话：“天下没有不散的宴席”，可
我还是很想把这些记忆封存在脑海里，无论是快乐或是忧伤。我们就这样散了，走了。人去楼却不会空，因为还有下一届、下下一届的学生补上来。但他们终究也要面对同样伤感的结局。不想，却无奈。这是上天为我们安排的命运，谁都无力改变。只有尽力不留下遗憾，再回首就不至于非常伤感。可无憾也不代表就是圆满。什么是圆满？只有每个人自己去体会了。罢了。凡事该来的总会来的，谁也逃不过，都必须勇敢地面对并接受它，即使你不想，因为没有人能够违背。既然这样，我们只能使结局更圆满一些。希望你能让你的结局“圆满”。
小学的小学作文10
小学生活，是一列开向未来的火车，里面载着许多难忘的往事；小学生活，是一个花团锦簇的花园，里面盛开着许多芬芳的鲜花。小学生活——难忘、有趣，它像花一样芬芳迷人。
八岁那年，我走进了学校的大门，开始了历时六年的小学生活。记得“上小学”的第一天，站在讲台上的女老师问我们：“你们叫什么名字呀？”下面像马蜂似的乱开了。“好，好。一个一个来！”喧闹的教室却一下子安静下来，没有一个人敢走到讲台上去。
“我先来吧！”这时，我无比惊讶地看着站在我面前的这个老师，她穿着一身碎花儿布的连衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑着看着我们。我也笑开了：“老师，您长得真好看，您一定是叫‘美老师’吧！”全班哄堂大笑，我不禁觉得脸发红。老师脸上也泛着红光，她摸摸我的.头，温和地对我说：“小朋友，你也很可爱啊！”
就这么短短的一句话，使我原本就红扑扑的脸变得滚烫滚烫的，内心特别激动。老师说完后，又走到讲台上，自我介绍道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老师’！”……第一天的小学生活，就使我觉得无比地甜蜜、快乐，这一天也在我心中留下了不灭的痕迹。
一眨眼，几年过去了，一个又一个的老师牵过我们的手，又悄悄地放开我们的手——因为我们已经长大了。同学间也建立起了真挚的友谊，彼此之间相互关心、爱护着。
五年级时，学校举办了歌咏比赛，在比赛前，我们班的同学都非常认真、积极地练歌，课间随处可听见动听的歌声。同学们都不怕累、不怕苦，即使练歌练到嗓子发痒，练到汗流浃背，也要坚持和同学一起把歌唱完。每一个人都是怀着必胜的信心去参加比赛的。
在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的阳光照耀下，一个个放开歌喉，唱出了动听的歌。我永远忘不了那一刻：班集体发出的声音仿佛震天动地，仿佛直入云霄，久久回荡在校园内。“团结就是力量。”当我们心系一线地努力换来了一张凝聚着全班56颗真挚的心的奖状时，有的同学激动地哭了，那由衷落下的泪水在蓝天白云之下折射出绚丽夺目的五彩光芒——那是我们友谊的见证。
这友谊，伴随每一个人走过来这段难忘的小学生活。
啊！小学生活多么难忘！那像是一朵朵奇葩，灿烂地绽放在我们生命之中，留下不灭的光影。
小学的小学作文11
或许写这篇文章，还有些太早，但是，我有一种写的冲动，因为我热爱我的小学生活。
我知道，在以后的学校生活里，我不会再和现在的同学一起生活了，我对于小学六年里一起愉快生活在一起的同学之间的快乐或悲伤只能存在清晰的记忆里了。我以后或许不会像现在这样可以随时随地的找同学发疯了，也有可能不会随意的找几个同学去餐厅来顿大餐了。因为以后上初中、高中时的学习压力会让我远离这些愉快的记忆。现在，我觉得，时间总是去得太快，让人只能捕捉到它留下的剪影，残迹斑斑。
要说难忘，其实在小学里的每一天，每一分钟都很珍贵。所以，我很难忘记小学生活的点点滴滴。
记忆最深的就是校园清雪。扫雪，听起来看起来好像很普通，并没有什么特别之处，似乎每个学校的每个学生都应该扫雪。但是，我们班级的扫雪工作，让我一直以来都感觉很难忘。
我不喜欢男生女生分开来扫雪，那样似乎有一种被歧视的感觉。但是幸亏老师每次让我们扫雪的时候，总是男生女生在一起。我喜欢扫雪，是因为能在扫雪的是看找到一种团结的力量。班级里的所有人都在为了一个目标而努力，那种热火朝天的感觉，真的让我有一种集体的感觉，有一种特别自豪的感觉。扫雪的时候，全班都在一起，热热闹闹，齐心协力，没几分钟就能将雪清理地干干净净。看着清洁的地面，心里，总是有那么一些莫名的团结向上的激动。这样的扫雪，让我永远也不会忘记，它使我在劳动中看到了一个团结向上的班集体，一个友爱的班集体。
当一个人爱上一种生活的时候，很难自拔。当我爱上小学生活的时候，突然发现，自己原来这么不愿意毕业，要离开这个生活了六年的学校，要离开朝夕相处的同学们真的`让人感觉很难过，很伤心。同学们在一起生活了六年，我感觉很快乐，很开心。六年的小学生活，将永远珍藏在我的记忆里，我将永远不会忘记他。
这短短的六年里，我觉得我刚开始懂得珍惜，刚开始懂得友情，刚开始懂得团结，但是，却要分开了，让我感觉无比的留恋。但是，时间要前进，我们要长大，再难忘的生活也要挥手告别。我只是希望在时间的长河里，在我深深的记忆里永远能够留住我这难忘的小学生活，让我的足迹永远留在小学的校园里。
小学的小学作文12
一、问题的提出
现在的小朋友越来越喜欢看电视了，我也很喜欢看电视，可是看电视到底是好是坏呢？
二、调查方法
1、查阅书籍
2、观看新闻
3、上网浏览
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容
查阅书籍电视的好处小学生看电视可以多积累一些好词佳句，从中提高自己的写作水平，处于小学这个重要的学习阶段，记忆力好，可塑性很强，在看电视中（好的电视）树立自己正确得人生观，价值观，对自己以后要走哪条路确立一个明确的目标，坚持不懈的努力，就一定能获得成功，
观看新闻电视的坏处因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的'节目。
上网浏览电视到底时好时坏科学家研究，少年儿童适时观看电视，可增长儿童的见识。与同年龄的孩子相比，智商要高百分之十。科学家还发现，“听”比“看”更能提高孩子兴趣，“听”也比“看”更加容易记忆。而电视恰恰是“看”“听”结合，更加能让孩子在玩中学，在学中玩。电视虽然好处多多，但也得抓准时间，否则，将会影响孩子的学习，看电视的时间最好不要超过一个半小时。抓准了时间看电视，相信孩子的见闻将会更加广阔。
四、结论
好，这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。
不好，看电视会影响我们的视力，而且有些同学有不看新闻，看动画片、连续剧等，影响视力不说，还会使人着迷，漏掉一节也不行，天天想，天天说，时时盼。不仅会让学习下降，还会成为无用之才。看电视有好也有坏，看是应该看，但是要知道节制！
小学的小学作文13
马上就要毕业了，六年的小学生活即将结束，可是我们却做了许多错事还没有弥补过来，如果，可以再做一次小学生……
星期三，那是一个阳光明媚的上午，美丽的校园内百花争艳，还散发着迷人的香气。几只蝴蝶翩翩起舞，点缀在蓝蓝的天空中，多么和谐的画面啊！安静的教室里我们认真地看着书本，似乎要把所有的知识都消化。忽然一段曲调打破了此时的静谧，原来是老师的手机响了，不过老师说了几个字后就挂了电话，所以我们也没怎么在意。“现在我宣布一件事情，我们明天去社会实验基地玩，学校组织六年级的“六一”活动，所以，大家要听话一些哦！”“好！”我们兴高采烈叫道。下课后，我们都积极讨论这个问题，比学习勤快多了。又上课了，这节课是数学课，可是我们班有些学生却因为昨天的语文作业没写，在数学课堂上写语文作业，只是怕语文老师生气而不带我们去玩而已，结果被数学老师看见了，最后还被语文老师也知道了。下课后，语文老师怒气冲冲地走到教室，沉默了一会儿，老师说道：“你们明天不用去玩了，我已经取消了这次活动。”我们委屈的看着老师，脸上写满了：为什么？老师继续说：“你们太让我失望了，昨天晚上那么长的.时间干什么去了？偏要等到今天早上数学课再来补？”这时，又有一个电话打来，老师也是很快挂断了电话。“总之，这一次活动取消，别的班都去玩，你们在教室里上一天的课！”说完就只留下残留的背影。这下我们班可炸开了锅，许多人都说老师刚才的那通电话是告诉校长我们取消了活动，明天是没希望了。大家都在那儿抱怨，我也不例外。大家都说这样做很不公平，但是，谁又能改变得了这样的事实呢？
但是到今天我明白了，其实老师何尝不想去玩，多给我们上一天课，老师浪费了一天的休息时间，但是让我们增长了知识，他们感到很欣慰，现在我也明白了老师的苦心。
如果可以再做一次小学生，我一定要亲自对老师说一声：“对不起！”老是这样煞费苦心的培养我们，而我们却这样的不领情，这使我感到很愧疚，在剩下的这几十天里，我一定要好好学习，将来不辜负老师的期望！
小学的小学作文14
沉舟侧畔，千帆赛过；病树前头，万木争春。
于是，我想到人的一生就是为了冲破一层茧，为了能得到人生的升华就自己与自己较劲！“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，曹雪芹的这一生，只是为了与世俗较劲；“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”，林黛玉的这一生，只是为了与一段缠绵的爱情较劲；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白的这一生，又只是为了一份赤子之心而较劲……
较劲，让生活留下太多残缺的美好。达人秀的冠军------刘伟，便是依靠“较劲”二字让自己原本残缺的生命变得绚丽精彩。不会有人想到：一个失去双臂的男孩，是怎样驾驭一台钢琴，驾驭一段残忍的'现实的。银屏前，他静静坐于琴椅上，缓缓抬起双脚。脚趾轻柔地触动，如水花迸溅于琴键，如绸带舞跃于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地从他的脚趾尖流出，这，又何尝不是一去灵性至极的生命之曲？演奏完毕，台下掌声四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的脸庞，透着一股向日葵的气息。我叹息：如果不是失去了双臂，他的一生会何等完美，不聊，他抬起头，坚定地说：“我告诉自己，我的人生只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活！”
这样一句话，震撼了多少人的心灵？这种对坎坷命运的较劲，坚强了多少人的心灵？
较劲，让人生留下太多美好的回忆！运动会上，多少人奏响一曲镶嵌在青春岁月里的无悔之歌；多少人镌刻一首澎湃在心底的波澜壮阔？我不是运动员，但太多的较劲令我感动与鼓舞！
还记得，最后一场女子接力赛，那（7）班的女生不知怎的竟抢拿到了几只话筒，便“以势欺人”，广播里刺耳的尖叫一声比一声来得嚣张。（4）班的一队人马“刷”地站起，异口同声地张开嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充满咽喉，他们个个躬着背，叉着腰，双拳攥紧，歇斯底里地呐喊。前面班级的人纷纷扭头，注视着我们。我暗自窃笑，只听得广播里德尖叫声越来越仓促，越来越慌乱，渐渐失去节奏感，我想此时站在话筒前的几位女生，一定是被逼疯了，她们一定恶狠狠地盯着我们，她们开始乱叫，企图盖过我们的加油声。可惜，她们终是没得逞，大概是知道寡不敌众，尖利得叫声终于销声匿迹。
我又一次窃笑，我们是（4）班，想敌过我们，怎么可能？这种一瞬的较劲，我觉得值得，至少，很光荣！
面视未来，我笑。挣脱我前世的茧，将迎来光明一片。
小学的小学作文15
微风吹拂着幼小的伤口，内心在新旧分界线上停留了片刻，这不禁让我在激动与伤感中交错！我开始迷茫了，开始丢失了方向，大脑一片恍惚，瞬间我丢失了理性·责任·态度！
离开了生活六年的母校，现在告白，有点难过，有点悲伤，但我还是说了声“再见”，心里有些痛，痛的无声，无泪，无痕，麻痹的心情促使我哭了出来，这是第二次哭，第一次是入学时，这简直成了对比，眼里的泪花真的代表了许多——真谛的友情，难以报答的恩情，还有说不出口的念校情！！！
泪花翻腾着，翻腾在母校与新校之间！而我呢？却傻傻的望着泪花似长江黄河那样奔腾！内心却什么也说不出！我是后退还是接受新的挑战呢？接受！我别无选择，因为只有一条能让我辉煌的路，前进！只好忘记过去，把握现在了！
我舍不得小学的六年，因为他给予我太多的回忆，幼时的荡秋千，童年时的滑滑梯，真的很有意思，真的留给我太多毕生难忘的记忆，切这些记忆也会更激励我奋进的思想！
难忘！忘不了班主任的教导，大队部的信任，同学的支持，还有的就是学校的提拔！现在我唯一能做到的就是好好学习，大队辅导员告诉过我：“任重而道远，一定要好好学习。”班主任曾教育我：“坚持的`昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功！”同学们告诉我：“飞，相信你的明天会更好！学如逆水行舟，不进则退，一定要努力哦！”……我真的已经达到了不知用什么能表达我现在的心情！
舍得，舍得，可我舍不得啊！
情，在时间的推动下显得淡了，但依旧似火！谊，在时间的擦磨中显得平了，但依旧发光耀眼！
记住曾展现的万种风情；留住已逝去的峥嵘岁月，在记忆即将淡漠的时候，来把这些从新回忆！
难道一个小小的孩子可以用有这么多创伤吗？我的内心现在已经铺满了伤口，为什么还要有？我不禁问自己这个那个，数不胜数的创伤，你能数清吗？
什么也改变不了命运，只能忍痛割爱了，忘记吧！忘记！有舍一定会有得的！
在默默的数着伤口“一个，两个，三个……，又增加了一个——有个一个会怀旧的心！”
回忆·把握·珍惜！
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