小学生四年级作文常用(2篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学生四年级作文，希望能够帮助到大家。
小学生四年级作文1
人们都说谁言寸草心，报得三春晖，亲爱的妈妈啊，您为我的学习操碎了心，您的用心良苦让我感激。但您可否给我一点自由的时间，让我轻松一会儿呢？小鸟在天空中自由飞翔，小雨在水底尽情嘻戏。妈妈啊，我也是个孩子，我也想像小鸟和小鱼一样，拥有一个充满欢声笑语的美好童年。
又到周末了，别人最爱周末，因为他们在周末休息、玩耍的时间多了，做作业的时间少了。而我呢？一到周末就像是进入了地狱。一堆堆作业摆在我面前，压得我喘不过气来。
沙沙沙我奋笔疾书，一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了闹钟滴答滴答地响着，好像在嘲笑我。终于做好了，我拿着钥匙，兴高采烈的准备去朋友家玩一会，我蹑手蹑脚地走出房间。突然，您的眼角闪着寒光，在背后盯着我问道：要去哪呀？我我是来上厕所的。我支支吾吾的`答道，说完连忙闪进厕所，本以为逃过了一劫。没想到回到房间一看，桌上竟多出了黄冈小状元、口算天天练、一大叠书法纸、素描纸您那严厉的声音又传来了：先休息十分钟，再继续做！我垂头丧气地走到书桌前，可又有什么办法呢？我只能谨遵母命。
在宝贵的休息时间里，我看着小朋友们在放风筝，在采野花，不时传来欢乐的笑声，他们都轻松，多幸福啊！
休息时间到！那可恶的沙沙声又在耳边响起，在整个房间缭绕着，一直持续了很久，很久妈妈，我像鸟笼里的小鸟，渴望自由，却只能被囚禁在笼子里。我好想轻松呼吸，看看阳光，听听鸟鸣，摸摸青草的小芽，揪揪小花的脸蛋儿
小学生四年级作文2
在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出 她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人， 那一刻的'我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。
随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因 为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀， 重要的不是成绩而是习惯。每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃 东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我 ，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。 课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。
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