- 相关推荐
小学三年级作文猫和老鼠
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文猫和老鼠，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文猫和老鼠1
很早很早以前，有一只猫和一只老鼠住到了一起。那时候，猫并不吃老鼠。
冬天快到了，它们买了一坛子油准备过冬吃。老鼠说：“油放在家里，我嘴馋，不如藏到远一点儿的地方去，到冬天再取出来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛油送到离家十里远的大庙里藏了起来。
有一天，老鼠嘴馋了，想：我们一起凑钱买的油，如果全给猫喝了，我不就亏了吗？还不如自己独吞。猫呢，也在想：油是多么香啊，被老鼠抢了怎么办？不行，我去看看老鼠！
它来到了老鼠的小屋。“哎呀！
不好，老鼠跑了，它肯定是去偷油了！
我的天，跟我预料的一模一样！
”猫自言自语道，“我得赶快去追它。”猫抄近路追上老鼠后，问：“你要干什么去呀？”老鼠一看，紧张地说：“我要去公园。”“你走错路了，”猫没怎么怀疑地说，“应该往这边走。”老鼠只好说：“我没去过公园，不认识路。”老鼠其实去公园的次数比猫还多，只不过猫不知道罢了。
猫欣赏着美景，对老鼠说：“你是第一次见到这样的美景，对吧？”“是呀，是呀！
”老鼠应付着。“我去上厕所！
”老鼠又过了一阵儿，说。猫说：“去吧。”老鼠却向门外走去。猫笑着把它拽过来：“厕所在这边。”老鼠垂头丧气地走向厕所：“知道了。”从此以后，猫每天都严密地守着老鼠，就连去喝一杯水也要跟着去。
老鼠等呀，等呀，没有下手的机会，又等呀，等呀，结果一样。
终于一天，猫睡着了。但老鼠不信，便用细树枝搔它的耳朵。如果平常没睡着时，猫准会哈哈大笑。可这次，猫嘴里发出的.却是“呼噜呼噜”的鼾声。老鼠放心了：这说明猫睡得很香很香。
老鼠下手了。它以飞快的速度赶到大庙，又飞快地吃油，吃到半桶油时，它突然想：不好，万一猫发现了怎么办？它唯一的主意就是尽快吃光。可是，它再也吃不去了——它太饱了。它用船把这半桶油运到了海外。
深冬了，猫的肚子直叫。它想到了大庙里的油，连夜向大庙赶去。当它看见里面的一堆老鼠屎时，全明白了。从此以后，猫见到老鼠就咬，而老鼠见到猫就逃，这改变了猫与老鼠之间的和谐，一直到现在。 =
小学三年级作文猫和老鼠2
很久以前猫和老鼠是一对好朋友。有一天，他们在树林中找食物，没想到遇到了一头狮子。他们撒开腿就跑，但是猫被一根树枝绊倒了，小小的老鼠拉不动猫，只好自己先跑了。那只狮子是母的，她捕食的目的是为了给小狮子吃，但是她已经老了，所以跑得不快，经常只捕到几只小鸟，今天她终于捕到一只大猎物了，她兴奋不已，叼着可怜的猫回到了家。小老鼠眼睁睁地看着他的好朋友就这样被抓走了，心里很难过。于是小老鼠下定决心，一定要把他的好朋友救回来。小老鼠想到一个好办法：召集其他动物来帮忙布置陷阱，利用各种动物的优势来对付狮子。
这一天，小老鼠把动物们都召集来了，并把事情的前因后果告诉了大家，希望大家共同出主意帮助猫回到温暖的大家庭。动物们都答应帮忙，大家七嘴八舌地议论救猫的方法，最后一致赞成小老鼠的主意：布置陷阱让狮子中计，从而救出猫。小猴子问：“陷阱布置成什么样呢？”小松鼠又问：“谁去当诱饵，把狮子引进陷阱呢？”面对小动物们的各种问题，小老鼠胸有成竹地说：“这样吧，动物中跑得最快的是小鹿，让他去把狮子引开。鼹鼠是挖土高手，让他来挖一个大大的圆形的'地洞当陷阱。”小老鼠的话说完，动物们都安静下来，不再提问题了。
又过了一天，鼹鼠的任务已经完成，能不能把小老鼠的好朋友救出来，就要看小鹿的本领了。小鹿也开始行动了。他的耳朵很灵，轻而易举地找到了狮子的家，这时母狮子把猫关在了她家一个隐蔽的洞里，小狮子正在喝妈妈的奶呢！小鹿叼起一块小石头往洞里一扔，正好砸到母狮子的头上，把母狮子砸了一个大包，她气坏了，冲着小鹿咬了过来，小鹿在这危急紧张的时刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，狮子不知是计，对小鹿穷追不舍，终于，狮子掉进陷阱了。动物们有的去救小老鼠的朋友，有的守着狮子，以免她逃跑。最后，猫终于被大家救出来了。猫非常感激大家，请动物们吃了一顿大餐，动物们可高兴了。最后，那头狮子被动物管理员发现了，就被他们带走了。
从此以后，动物们都生活得很快乐，很幸福，再也没有肉食性动物来捕食他们了。
【小学三年级作文猫和老鼠】相关文章：
小学作文：猫和老鼠12-04
《猫和老鼠》说课稿12-07
《猫和老鼠》教学反思07-07
中班猫和老鼠教案02-20
《猫和老鼠》中班教案07-27
小班《猫和老鼠》教案01-29
《猫和老鼠》中班教案05-20
小班语言猫和老鼠教案10-15
猫和老鼠教案15篇02-25
小班体育教案《猫和老鼠》05-17