【精华】春天小学作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的春天小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
春天小学作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在……”我想大家都会唱这首歌，这是一首赞美春天的歌。
现在已经是春天了，我们应该去寻找春天的足迹。来到池塘边，池塘正欢快的唱着歌，小鱼儿也在欢乐嬉戏，不时吐出一串串的泡泡。池塘边柳树也长出了新枝条，从远处看，一阵微风吹过，就如同 一位少女在池塘边洗着自己又长又绿的头发。柳树旁的一丛丛小草，它们好像刚刚接到春风送来的新，才刚刚探出一点点又绿又尖的.小脑蛋呢！小草中还镶嵌着一朵朵艳丽的小花，花儿有的含苞欲放； 有的竞相开放；有的红着脸蛋开放出来，真是一个害羞的小姑娘呀！
春天小学作文 篇2
春天到了，万物复苏，我想让家里也增添一些生机。
我们一家来到花鸟市场，挑选了一些花草，买回家摆放在院子里，春天好像住进了我家。
买回来的风信子种在一个小小花盆里，我想它一定不太舒服，给它换个大花盆吧。正好有一个空花盆，花盆里还留着泥土。我用铲子松松土，挖了一个圆圆的'小坑，然后把小盆子里的风信子慢慢拎起来，小心翼翼地放进挖好的坑里，坑不够大，我又挖了几下，这下正好放进去。最后盖上土，按一按，浇上水，风信子就种好了。
我买的是粉红色的，希望风信子快快绽放！
春天小学作文 篇3
光彩明丽的春天春姑娘披着五颜六色的披风来到这没有丝毫装点过的大地上，她要在这里织出一幅美丽的画锦。山坡上枯黄的小草在春风的轻拂下逐渐变绿、变绿……最终，一大片绿锦似的大草帽盖住了整个山坡，覆盖了整个田野。微风拂过，青青的`小草感谢春天，不停地向春天行礼。草叶间。珍珠似的露珠，一个个借着柔和的春光，剔透晶莹。春天，唤醒了各种各样的昆虫。许多不知名的小虫子爬到了细细的草叶上，向着春天高声歌唱。蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶尽情舞蹈，一朵朵香气迷人的花，把春天装扮得更加灿烂。小河边，一棵棵刚抽出新芽的小柳树伴着啾啾的鸟叫和哗哗的河流声，有节奏地摇摆着柔嫩的手臂，还不时沙沙作响。小河上的冰雪早已融化了。它唱着歌，欢快地奔向远方。随着端急的河水，鱼儿畅游在清澈见底的河水里扑通扑通，跳上跳下，水面顿时被激起了一圈又一圈的波纹，好像在嘲笑钓鱼的人“又落空了”。啊，春天真美丽！
春天小学作文 篇4
走过中山街，只见街两旁的街道树，有的萌出了新叶，有的开出了绚丽的花，与街道两旁各式的店面、广告相比美，使整个街又增添蓬勃的'生机。而靠濉溪的街边，那几棵老柳树的新枝又软软地垂向濉溪河，像又呈现出唐诗里“万格垂下绿丝绦”的景色了。
太阳从东山边出来了，我们走过万安桥，放眼望去，整个濉城沐在晨夕里，像一位刚晨起的少女一样，散发着青春的美。这时，从濉溪河里传来了“哗哗哗”的水声，接着一声“汽笛”，哦，原来是“莲乡号游艇正在濉溪河里畅游。
水声、笛声、游人的欢笑声，合奏出一曲“莲乡的春天”的交响曲……
春天小学作文 篇5
寒冷的冬天过去了，春姑娘披着绿纱急匆匆地赶来了，捎来了温暖的春风，他用纤细的手抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着万物。
小草被春姑娘唤醒，悄悄地探出头，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界。咦！柳树怎么换了“新发”，柔和的春风一吹，枝条争先恐后地吐出了嫩芽，远远望去，柳树真像一位楚楚动人的美少女。
草坪上，草绿了，经过春风、春雨的洗礼，开出了一朵璀璨的朱砂般的红花。真是万绿丛中一点儿红啊！小草不用人工栽培，遍野是望不到边的绿海，到处竞相开放着黄的、红的、白的、紫的……花朵，花香直往心里钻，无论是谁，老会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。
走进果园，树的枝权上探出的点点新绿，迎着温暖的春风颤动着，打了几个滚，翻了几下身，那绿色仿佛见着长起来，由嫩绿变成深绿，渐渐地，绿成一片。在阳光下，无数像指甲状的小叶儿，一半被照透，一半成了黑影，斑斑驳驳，生意葱茏。桃花、梨花、苹果花……坐在枝杆上，聚精会神地聆听春天的脚步。我情不自禁地说：“真是春色满园啊！”
要想见识春天最浓的绿色，就去湖岸边看看吧！湖岸上绿树成荫，长长的枝条直垂到湖里，把湖水映得更绿了，录得真像一块无瑕的翡翠。湖面上薄冰不见了，水真清啊！清得可以看见湖底，鱼儿在嬉戏，它们时不时地蹦出水面，像在和春姑娘打招呼。夜晚，湖面真静啊！静得让你感觉不到水在流动；静得像是春姑娘梳洗的镜子。
“沙沙沙……”春雨来到了人间，它细得如牛毛如花针，如发丝。经过春雨的清洗，树木更加葱郁，小草更加鲜嫩，土地更加湿润。叶尖、草梗持着滴滴晶莹的水珠，像宝石一般。我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的.，甜蜜蜜的。
春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收，啊！迷人的春天，孕育着一个多么金碧辉煌的希冀！那一簇簇醉人的绿，幻成一团团渐次的萌动，耀眼的绿色……我爱你，春天！
春天小学作文 篇6
草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，绝对是惊艳！正是因为有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩，光欣赏这些繁多的美丽的桃花，就已经够满足了，但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飞舞，黄莺啼叫，真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会浮现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飞舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的'纸鸢，飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种伤心之情，这时我看见蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜访，去寻找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭奠他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
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