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人物小学作文

时间:2022-02-15 02:12:11 小学作文 我要投稿

人物小学作文汇总五篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的人物小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

人物小学作文汇总五篇

人物小学作文 篇1

  一个改变爱因斯坦的故事

  爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡,再三告诫他应该怎样怎样,然而对他来讲如同耳边风。这样,一直到16岁的那年秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的:

  “昨天,”爱因斯坦父亲说,“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大 烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我们抓着扶手,一阶一阶地终于爬上去了。下来时,你杰克大叔依旧走在前面,我还是跟在他的后面。后来,钻出烟囱,我发现一个奇怪的事情:你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了,而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说:“我看见你杰克大叔的模样,心想我肯定和他一样,脸脏得像个小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看见我钻出烟囱时干干净净的,就以为他也和我一样干净呢,于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果,街上的人都笑痛了肚子,还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

  爱因斯坦听罢,忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了,郑重地对他说,“其实,别人谁也不能做你的.镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。”

  爱因斯坦听了,顿时满脸愧色。

  爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于映照出生命中的熠熠光辉。

  盲目地与别人相比较,以为自己比身边的人聪明就满足了,或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊!每一个人都有其不同的人生目标和生活方式,自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。

人物小学作文 篇2

  刚刚和爸爸妈妈一起看完《感动中国》20xx年人物颁奖晚会,我为这些人的事迹所感动,其中让我最敬佩的是一名老师:张丽莉老师,她即年轻又漂亮,青春又有活力,她很爱她的学生,平时称她的学生都是“我亲爱的宝贝们”,晚会上,大家给她的赠言是:冰雪为荣玉作胎。

  然而有一次她为了救学生,永远失去了双腿,有一天晚自习放学,就在她的学校门口,惨剧发生了,突然有一辆大巴车启动了,撞向了前面一辆客车,她看见前面的学生背对着客车,完全没有意识到危险,张老师先往后一靠,后面的学生保住了生命,他又向前前面两个同学扑过去,前面的同学也保住了生命,而不幸的是,老师没有扑过去,没保住自己的双腿,面对失控冲过来的汽车,张丽莉老师可以选择退避,但她用手推开、用身体撞开了身边的'学生,随即被卷入车下遭到碾轧,双腿高位截肢,在她转院的时刻,打开医院的大门,所有的人都在祝愿她早日康复,在哈尔滨的高速公路两旁停满了私家车和出租车,都祝愿张老师早日康复。她的学生都哭成了一片,都非常想念她的老师,在20xx教师节颁奖晚会上,她的学生告诉她,也报考了师范学院,也要向张丽莉老师一样,毕业以后成为一名优秀的、爱学生的教师。我也非常敬佩张丽莉老师,我为她的事迹感到骄傲。

人物小学作文 篇3

  张飞环眼虎须,手持一丈八蛇矛,以勇武粗豪著名。与刘备关羽桃园结义,发誓同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。

  他爱憎分明,疾恶如仇,鞭责督邮,大喝吕布等言行,足见铮铮铁骨,浩然正气。他威武勇猛,长坂坡独挡曹军曾大喝三声,响声如雷,吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军。他勇武粗豪,真诚坦率,心直口快,诸葛亮春睡草堂,故作傲慢,他看不顺眼说:“等我去屋后放一把火,看他起不起。”曹操且借刘备之手杀吕布,他就真去杀并且大叫:“曹操道你是无义之人,教我哥哥杀你。”古城会,他以为关公降曹,“圆睁双眼,侧竖虎须,吼声如雷,挥矛向关公。”他也不听关公的表白,直叫到:“我与你拼个死活。”虽然他粗豪鲁莽,却也粗中有细,有时亦善用智谋,曾生擒刘岱,智擒严颜,智取瓦口隘。

  我喜欢张飞,他虽然在三兄弟中是最莽撞的一位人物,但是为了兄弟两肋插刀,这让我感动。张飞长坂桥镇住曹操百万大军的.气势让我佩服不已。他对国家的忠,誓死不背叛,更是让我崇敬。

人物小学作文 篇4

  我们的何老师像大海一样浩瀚,无法估量,像云彩般美丽,像蓝天般深沉。但是,老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。

  有一次,老师的'喉咙又发作了,声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她,此情此景。同学们看在眼里,痛在心里。

  上语文课的时候,同学们一个个走进教师,教师里鸦雀无声。后来不过一会儿,何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑,但是我们还是听得一清二楚的。

  突然,何老师讲着讲着。声音就越来越沙,我们实在忍不住了,异口同声地央求说:"何老师休息一会儿吧!"可老师入了迷,似乎没有听到,仍然坚持讲课,我不由得心潮起伏,思绪万千……

  我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦,从崖边偷来一丛鲜花,让它永远怒放在你不夜的窗前。

  虽然我不是您最出席的学生,而你却是我最冲击国内的老师,今天,你的学生愿永远快乐。

人物小学作文 篇5

  亲爱的圣诞老人您好:

  我是来自中国的小朋友,我的名字季易。我想要一本关于动物的书,做为圣诞礼物。谢谢!

  格式是爸爸妈妈指导的,还是有些缺陷的,没有署名。自己点击的“发送”,就等着圣诞老人送礼物来了。过了一天,忽然想起,问妈妈:“我没有写家里的地址,圣诞老人怎么送呀?”给圣诞老人的一封信

  “圣诞老人很神奇的,不是用妈妈的邮箱发的吗?圣诞老人通过这就知道我们家住哪了!”给圣诞老人的一封信

  “哦,那圣诞老人从哪进来的呢?”给圣诞老人的一封信这是个老问题了,今年有想到了问妈妈。

  “一般从烟筒,不过我们家没有烟筒,就从窗户进来!”给圣诞老人的一封信

  “窗户有栏杆怎么进呢?”给圣诞老人的一封信

  “圣诞老人很神奇,可以变大变小!”给圣诞老人的.一封信

  满意的小姑娘开始了自己的圣诞老人送礼物的憧憬……给圣诞老人的一封信

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