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笔记小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的笔记小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
笔记小学作文1
《三国演义》是四大名著之一，也是我们班男生的最爱，他们一到下课时间，就以讯雷不及掩耳之势拿出自己的宝贝《三国演义》，迫不及待地打开自己看到的那一页，津津有味地读了起来，有时还会摇头晃脑地模仿里面的英雄人物说话呢！我疑惑了，这书真的有这么好看吗？于是，我怀着兴奋、激动的.心情打开了这本《三国演义》。
里面果然名不虚传，里面的人物刘备、关羽、张飞、孔明个个有勇有谋。我最佩服还是那神机妙算的诸葛亮，他的架子还真不小，竟然让刘备三顾茅庐才请到他，不过，他的确聪明过人。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想出了一个阴谋，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮居然“口出狂言”说他三天内便可完成，周瑜也是聪明人，立马就让诸葛亮下军令状。诸葛亮请来鲁肃，对他诉说了自己的计划，第三天四更时分，故意让将士们擂鼓呐喊，还在船的两侧放满了稻草人，曹操中计，派g弩手射箭，不一会儿，草人上都射满了箭，诸葛亮当然成功了。这件事虽然看起来不是很厉害，但其实诸葛亮算到了三个人的性格特点，周瑜聪明过人；鲁肃忠厚老实；曹操生性多疑。这不得不让我佩服得五体投地。
这本书讲述了多个英雄人物，这些英雄人物个个有勇有谋，才智双全，部分人物的精神更值得我们佩服。希望有更多的人能体会到《三国演义》这本书的精髓所在，让更多人能佩服里面英雄人物的精神，并试着学习。啊！〈三国演义〉真得带给我很多很多！
笔记小学作文2
不经意的时光里我不经意地翻开了那些不经意的文字。尘封已久的笔记本上似乎已经烙上了陈旧的折痕。轻轻地，缓缓地，一页一页的翻开，满脑子都是曾经的画面。笔记本封面的色彩虽已黯淡，但也掩盖不了其内容的丰富多彩。
我先翻开的是最陈旧的那本。清香的墨迹夹杂着枫叶的清凉，还有一种纸张厚重的味道，片刻间，我有些沉醉。我这才想起那年做“自然无语”这篇摘抄的时候，我悄悄的在笔记本的这一页夹了一片枫叶。为的是能老师批阅的时候，得到些许的赞赏。没想到，如今我再打开它的时候，自己得到的.却是另一种收获。一片玉瓣，一片落叶，一茎红花，一袭紫衣，一树白金……点点文字，片片红叶，丝丝想念，让我的心得以宁静，让我的灵魂得以释放。
有时候，人就是这样，点滴便是满足，放下即是快乐。再往后翻，竟然还发现了高二时候的笔记，上面还清楚的写着一些难懂的成语释义。想想那时候的自己为高考还真的付出了一些努力呢！可最终的结果却不如人意。越往后看，自己的脑海中浮现的画面就越多。那个时候虽然很累，但心里确实快乐的，因为那个时候的我们都努力过，奋斗过，拼搏过，也许这就叫做青春无悔吧！
一页一页的翻阅，一点一滴的想起，一字一句的怀念。一盏清茶喝到冷却；一出戏剧，看到落幕；一段记忆，念到永远。
今生，我愿意做一剪清逸的梅花，在风雪中傲然地绽放，带着今生的夙愿，带着隔世的梅香，静守心灵的宁静。
人生有缘弥可贵，岁月无期当自珍。
笔记小学作文3
书名：印度丛林大逃亡
作者：玛丽波奥斯本
出版社：天下远见出版有限公司
出版年月日：20xx年2月27日
内容提要：
有一只叫泰迪的狗被施了魔咒，安妮和杰克要去非常远的印度找出第三样礼物，才能破解泰迪身上的魔咒。他们到了丛林，遇到了许多动物，也包含了可怕的老虎和大蟒蛇，他们克服了重重困难，终于找到了第三样礼物，他们继续寻找，希望能赶快破解小狗身上的魔咒。
读书心得：
读完这本书，让我体会到杰克和安妮勇敢冒险的辛苦历程，不管遇到什么凶猛的.动物，都能拿出他们的锦囊妙计来一一克服，令我非常佩服，我也希望能像杰克和安妮一样勇敢，不要把胆子放在家里，没带出来。
其中，最令我感到奇怪的那一段是书中的隐士看不到，竟然还可以知道神奇树屋在哪里，真是不可思议。为什么安妮问他问题时，他要故意转移话题呢？该不会泰迪的魔咒就是他下的，真是让人匪夷所思。
作者笔下的两位主角安妮和杰克，为了他们心爱的小狗充满了勇敢冒险、不怕困难的精神，这正是我要学习的。我要抱着一颗努力向上的心，学习自己没有的优点，以后，不管遇到任何事，我都要不畏艰难、勇往直前，以达成最后的目标。
笔记小学作文4
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的`哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
笔记小学作文5
今年，是公元20xx年，我很高兴我能够拥有这个机会，在新的一年当中，创造出一本属 于自己风格的学习档案，古人常道：“学如逆水行舟，不进则退。”就像他们所说的一样，在面对崭新的未来中，我必须不断的磨练自己的身体，不停的考验自己的 耐心，这样才能一直前进，而不是逐渐后退。
这次学习档案的主题，正好是跟我们息息相关的'音乐，不论是在热闹吵杂的都市中，还是宁静美丽的乡村中，到处 都可以感觉得到音乐的存在，著名的哲学家尼采曾经说过：“没有音乐的生活将是一种错误”，的确，没有了音乐，就有如落入了黑色的无底洞般，任何事情都得靠 自己摸索，所以，音乐可以说是绝对不可缺少的东西。
在做学习档案的过程中，当然会遇到一些困难，但是，我都一一去克服了，或许我不应该说是我，而是“我们”，我之所以能够畅行无阻，除了我自己本身的努力以 外，家人、及同学的帮忙是幕后的最大英雄，他们提供了我许多宝贵的意见，和很多用钱也买不到的东西──关心，谢谢你们！幸好有你们，才能让我在舞台上发光发热！
笔记小学作文6
有一天，小红帽的妈妈生病了，为了给妈妈治病，小红帽去大森林里采草药。她高高兴兴地哼着歌，走在林间的小道上，走着走着，突然迷路了，她心里有些慌，绕着森林走了一圈，也没找到出口。突然，身后一声怒吼，小红帽回头一看，竟然是一只大老虎，她马上跑了起来，大老虎也紧追不舍。渐渐地，小红帽没力气跑了，老虎追了上来，一把抓住她，小红帽想让老虎放了她，便对老虎说：“老虎先生，求求你，放了我吧！”老虎装作没听见，想：“刚刚吃了一顿美食，现在又来了一顿美餐，真爽啊！”于是，老虎张开血盆大口，正要把小红帽吃下去。就在这时候，狐狸赶来了，对老虎说：“老虎兄，你别吃她了，她还要照顾她生病的妈妈呢！”老虎想了想，说：“好吧，这次看在老弟的份儿上，先放了你。”小红帽对狐狸说：“谢谢你，狐狸先生，我会报答你的。”狐狸笑了笑，就走了。
过了几天，狐狸出来玩，不小心掉进了猎人的.陷阱，它大声地喊着救命，小红帽听到了，连忙跑过来，对狐狸说：“你不要害怕，我会救你出来的，放心。”她先找来几根藤条，打个死结，把藤条放入陷阱里，让狐狸拉着，把它拉上来。狐狸高兴地对小红帽说：“谢谢你！”
从此，狐狸和小红帽成了一对好朋友。
笔记小学作文7
长颈鹿是森林王国中狮子大王的忠臣，它的任务是负责给狮子大王做记录。
有一天，老虎向狮子大王发起挑战，狮子大王便和它决斗起来。经过一番激烈的战斗后，狮子大王终于获胜了，长颈鹿看完了这场惊心动魄的决斗后，把这件事记在了笔记本上。过了几天后，狮子大王翻阅了长颈鹿的'笔记本，上面清清楚楚的写着这样一行字：
狮子大王英勇无比，打败了前来挑战的老虎！
它很高兴，于是重赏了长颈鹿。
又过了几天，长颈鹿看到狮子大王被猎人追赶，虽然狮子大王逃掉了，但是还是被猎人用枪打中了身体。长颈鹿又把这场带有血腥味的逃杀事件记在了笔记本上。几天后，狮子大王又翻了翻长颈鹿的笔记本，上面又清清楚楚的写了这样一行字：
狮子大王被猎人追赶，还中了猎人的枪弹，伤势严重！
它很生气，把长颈鹿叫来，对它说：“我限你三天时间把这句话改为：猎人未打着狮子大王，后来反而被狮子大王吃了。否则我就吃了你！”。长颈鹿便说：“这样改不符合实际，我不改！”三天后，长颈鹿还没改，狮子大王就真吃了长颈鹿。
后来，森林王国便流传着这个歇后语：长颈鹿的笔记——绝对可靠。
笔记小学作文8
不知从什么时候起，我读书的时候没了做笔记的习惯。
这真的是一件有点遗憾的事。虽说，记录的笔记不常翻阅，但众所周知，经常做笔记，也会提升自己对该篇文章的理解以及印象。
细想原因，一是，如果是书籍，不管是借的，还是自己的，似乎都不舍得在上面涂画，犹如当初的语文书，只在老师的引导下才会划线，并在一旁做上笔记，似乎整个版面看起来整齐划一。
可是，现在毕竟没有老师教导，更多的是靠自己自学。书，可以不划，笔记却不能不做。
二是，如今看的多是电子书籍及碎片文章，书籍要做笔记也是直接在手机上划线，偶尔写上一点感想，碎片文章写的最多便是留言，然而文章下的众说纷芸的评论也会第一时间干扰你原本的思维。
手机看书的另一点，因为是随时看，太碎片化，时不时又有信息电话过来，整个读书的环境也会受到影响。
三是，现在人的.心理太过浮躁，手机打字，电脑打字，已经让太多人没有写字，摘抄的耐心。
我想到返璞归真这个词，读书笔记是多么根源的事，必须要做。即使受现代科技的影响，我们享受着更便捷的一切，但基本还是不能忘。
读书，笔记，如果你定性很好，自信不会受外界干扰，那纸质笔记本还是电子笔记，当然都一样ok。
笔记小学作文9
我喜欢笔记本电脑，因为它给我带来了许多乐趣和方便。
笔记本电脑，顾名思义，就是比普通电脑小，跟笔记本差不多大，便于携带，可麻雀虽小，五脏俱全，什么音响啊，鼠标啊，主机啊全都有。
笔记本电脑虽小巧，可转速非常快。上个Q，台式电脑一般是四十秒到一分钟才能登录完毕，可笔记本电脑三十秒就搞定了。而且笔记本电脑性能也比较稳定，不容易发生程序冲突和错误。笔记本电脑还给了我学习上很大的帮助呢！有一次，老师布置我们写出日积月累里面的名句的意思。我准备写这项作业的时候，忽然停电了。我查不了句意了，明天可要上交的呀！我急得像热锅上的蚂蚁，在房间里来回踱步。我无意中看见了爸爸桌子上的'笔记本电脑，我眼前一亮。我从爸爸的电脑包里翻出无线网卡，打开笔记本电脑查起资料来。用久了那如老牛拉破车的台式电脑，再用像风一样的笔记本电脑，真是像先骑自行车再坐汽车啊，那感觉就是爽！我噼哩啪啦按了几个键，答案就出现在眼前了。我急忙将答案抄在作业本上，然后玩起了电脑游戏，真过瘾……
笔记本电脑方便快捷、功能齐全，是我学习、生活的好帮手！
笔记小学作文10
这篇文章主要记叙了作者在研究隆格道克蝎子时，为蝎子制造了3种不同的生活环境，而蝎子却想尽办法逃脱，让作者绞尽脑汁阻止的较量过程。
蝎子，一个令人厌恶的昆虫，不祥的化身，被法布尔作为了研究对象。在法布尔与它接触的过程中，它一次次从法布尔手里逃脱，想不到也会有一种动物将法布尔难住，看来谁都不是万能的。
在法布尔研究的过程中，是什么促使蝎子们奋力逃脱的呢？是自由，是这种凶残、诡秘的小生物对自由的追求，我被它们这种追求自由的'精神深深地打动，这不禁让我想起了一个真实的故事：11世纪末，苏格兰受英格兰的统治、欺凌。威廉华莱士带领着苏格兰的军队，为自由而战。他们在战争中多次出奇制胜，眼看要攻下英王城堡时，遭人出卖被俘，在严刑拷打之下，威廉华莱士拒绝屈服，高呼一声“自由万岁”之后，壮烈牺牲！他的死激起了苏格兰人民更加坚强的追求自由的斗志！
蝎子固然是不吉利的象征，但是通过本章的阅读，我为蝎子一次次逃脱囚禁，执着地向往、追求自由的精神所打动，这让我感慨：这是一个多么顽强有毅力的生命啊！
同时，我也对这有毒的生命更加好奇，在它诡秘的习性背后，究竟会是一个什么样的真相呢？我想这也是作者的疑问吧。
厦门五缘湾实验学校六年级:王柏寒
笔记小学作文11
今天丁老师讲了什么是观察。
观察就是五官齐动员，反复仔细认真的观察。观察的种类，有课内观察、课外观察、瞬间观察、长期观察、平时观察总共有八个观察种类，还有观察要选取角度，有美和丑两个角度。还讲了观察，要练五觉，有七个方面，视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉冷热觉。
丁老师还讲了几个故事？最有趣的有两个，一个是关于庄子的故事，还有一个是关于王安石的故事。
有一天，庄子去票子园，听见了知了的歌声，又看到它后面有只螳螂，螳螂想我要把知了吃了，可是没发现后面有一只黄雀死死地盯着它，想吃掉那只螳螂。庄子想用弹弓把黄雀打掉，可庄子身后是栗子园的管家，说庄子在打他们家的栗子，可管家身后又是栗子园的主人。看到了说，庄子是我朋友，他不会偷栗子的。
还有一个关于王安石的.故事。王安石年轻的时候去考试，看到马员外在招女婿，出了一道题，还说谁能答上来，我就把女儿嫁给他。题目是，走马灯灯马走灯熄马停步，要对出下联。王安石看了一眼就走了。到考试完了，主考官给了他出了一个对联：飞虎旗旗虎飞旗卷虎藏身，要求王安石对出下联。他把马员外的对联题目答了上来，主考官十分赞叹。把这事儿告诉了皇帝，然后封他为状元。回家路上，他又把主考官的对联对上了，马员外把女儿嫁给了他。
今天的作文课真有趣。
笔记小学作文12
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
一
“现在已经临近期末，体育课改为语文课。”“今天的美术课改为数学课。”……自从到了期末，这些声音就频频不断，调课已成为家常便饭，没办法，谁也不敢违背老师的命令，只好眼睁睁的看着我们喜欢的课泡汤了。
这次体育课改为语文课。课堂的气氛似乎很沉闷。我都没心思上了。“钱堃，你来回答这个问题。”我忽然从“梦游”中惊醒。“这个词语该怎么解释？”我木然起立，简单的回答了问题，仍然有些心不在焉。刚才我一直在想考试的问题，考不好就等着挨打吧！
“复习你要认真听，千万别听漏了，现在有很多人和你竞争的人很多，你要考好，要不然人家就嘲笑你了。”这是爸爸妈妈的.叮嘱和唠叨。
二
我准备升四年级了，妈妈怕我和同学们玩疯啦或者是不注意安全，每次去同学家，她都要说上几句，我都烦死了。
现在是暑假，我的同学叫我去她家玩，妈妈把我送到她那里时，又说：“你呀，不要玩太疯，要看点书，要注意自己的安全哦！”“哦，知道了，你走吧！”
妈妈终于走啦，我可以痛痛快快
的玩了，刚玩了不久，楼下发出那熟悉得不能在熟悉的声音：“钱堃要注意安全，不要疯玩啊！”我晕！
…………
我的烦恼有好多，说也说不完，要想做个无忧无虑的小孩，谈何容易？
笔记小学作文13
我是三年级的小学生，读过许许多多的课外书。让我了解了更多的知识，通过读书，我在一天天的成长，我家里就有各种各样的书籍。当我每读完一本书，就成长了许多。
在 我读过那么多的书籍当中，我最喜欢的是《列那狐的故事》。全书是由许多有趣奇妙的小故事组成，而且还会告诉我们各种各样的道理，是典型的反封建讽刺作品。书中描写了几十种动物，代表封建社会各阶层的人，如狮王影射国王，大灰狼、狗熊影射大臣等。我最喜欢的是《乔装偷鱼》的小故事。
这个小故事讲述了列那家住在马贝渡城堡中，有一天，天气寒冷，家里橱柜空空，没有食物吃。他们很饿，害怕孩子回家向他们要吃的。于是，列那叹了一口气，只好出去找食物。天气很差，列那慢悠悠地前进凉风吹得他眼睛都睁不开。忽然他闻到一股香气，看到一辆马车装满鱼，列那很兴奋，它想了个妙计，列那躺在地上装死。马车来了，列那屏住呼吸，伸着舌头，跟死了一模一样。鱼夫看了贪图列那的皮毛，就把列那扔到车上，继续赶路。列那一睁开眼睛，看到鱼篓里的`鱼，甭提多开心了，把自己的肚子吃饱，然后把鳗鱼缠绕在脖子上飞快地向家里赶，两个孩子看见自己的父亲满载而归都非常高兴。妻子为了慰劳辛苦的丈夫，用热水给它泡脚，擦洗身价不菲的皮毛。
故事中，我们知道了狐狸的狡猾。从列那这方面想，借用自身的优势，利用自己的智慧得到自己想要的东西。从鱼夫这方面想，不要贪图小便宜，不要上当受骗。
笔记小学作文14
我的读书笔记本记得挺杂。写读书笔记，记家庭作业，听写，默写，练习写作。
我们每天作业都有读书笔记。我们每天阅读。阅读后，我摘抄词语，摘抄妙句，摘抄内容，摘抄中心句。我们平常写读书笔记的时候一般写三四则，多的'时候大多是七八篇，少的时候呢，就一则两则。
语文课结束后，我们记作业。每天的作业都以竖式呈现在本子上，每个数字对应一条作业，一行一条，工整有序。直到现在，记了一年，只要有哪一天没记作业，我都会觉得有些不太习惯。
早读时老师偶尔会让我们在读书笔记本上听写和默写。默写时，老师会先让我们先背个几分钟，背完抽，抽完就默。听写时，或听写词语，或听写句子。
写作时，初稿和构思也写在读书笔记本上。老师会指导我们构思框架。十几分钟后，构思好了，就开始写初稿。初稿不用写得太精致，按照构思的情节写出来就可以了。写完初稿后，最重要的事情就是修改。修改时，要把原来的文章写通顺来，还要加入一些优美的好词好句，就完成了。
我的读书笔记本，可以写读书笔记，可以听写默写，可以作文我的读书笔记用处多多，也让我受益多多。
笔记小学作文15
《格林童话》该书是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“营养” 。并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……等做人、待人的道理。
在这本书中翱翔，犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
这本书教会我很多道理，每个道理让我铭记在心。格林童话有好多册，每册都很好看。虽然我们书本上的知识重要。可是，读最有价值的书，做最有用的人。每本书都有它的道理。
在茫茫书海中，你可能不知如何选择。往往选择童话、名著更好。只是在开始读的'时候，你看不懂或者没兴趣再读下去，就不要勉强，一定要选择自己口味。
我不能预知未来，但想到只要活着，只要眼睛还足够视力，只要心灵充满还期待，那无数好书奇书等着你看过来，它们随时可能让你的世界为之焕然一新，这就是足够幸福的事情。
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