争吵小学作文(集合15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的争吵小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵小学作文1
那一天我和王玲玲吵架，并不是因为她得了100分，我嫉妒她。晚上他上我家写作业，我写完了，她没有写完，我帮她指出一个错字，可她并不谢我，反而错上加错，对我发起脾气来：“哼，先管好你自己再说吧！自己没考100分的指错误！”我气得火冒心头，一句话也没说。
过了一会儿，我悲哀地说：“我在客厅等你！”王玲玲来了，她手里拿着尺子准备防御，我当时背对着她，我们互相用眼瞟着对方。我回过头来，她举起尺子。“不，王玲玲！”我说，“我们不吵架了，做好朋友吧！”“好的`！”她愣着说。我们互相握了手，她的泪水在眼角肆意的奔流。
争吵小学作文2
我的文具盒是长方形的，文具盒里有四支铅笔和一个橡皮擦，还有一把尺子和一张课程表。
这时橡皮擦说：“你看你们这麽舒服都把我挤到角落里啦。”尺子伤心地说：“我更可怜被橡皮擦和铅笔压在最底下，铅笔对尺子兄弟说：”我也不想这样是我们小主人的文具盒太小了“。哈哈哈！课程表得意的说：”我在文具盒的.最上面把你们都压在下面。
我听到了文具盒里争吵，以后我会合理的安排好文具盒里的摆放让它们不再争吵。
争吵小学作文3
一天，白萝卜、青萝卜、胡萝卜在菜园里相见了。
胡萝卜说：“你们看，我的身体又细又长，多么苗条，我的脸色这么红润，多么漂亮。你们根本没办法更我比。”
白萝卜听见了，嘴一撇说：“你也不怎么样，你看你那么瘦，难看死了。你看我白白胖胖的.，让人一看就是个贵族。”
争吵小学作文4
今天，我和同桌吵架了。
因为今天早上我的同桌的铅笔忘带了，她就向我借，我把我的一只笔借给了她。刚过不久，她就把笔给弄坏了，我说：“这只笔是被你怎么弄坏的？”
她说：“是被我不小心摔坏的.。”
我很生气：“你怎么这么不小心啊！”
我刚要举起手想打她的时候，老师来了。我悄悄对她说：“呆会儿在操场上见。”她说：“好的！”
我先到了操场，就想起我以前向她借了一只笔，也不小心弄坏了，而她一声也没有骂我。
她来了，我就说：“请原谅我，是我太凶了。”
她说：“不！应该是我向你道歉的。”
就这样，我们又和好了
争吵小学作文5
铅笔、橡皮和纸是很好的朋友，一天，小主人写完作业，迷迷糊糊的好像听见铅笔、橡皮和纸一起在说话。
铅笔得意洋洋地说：“我可以写出漂亮的'字，要不是我，小主人一定会被老师挨骂的。”橡皮对铅笔说：“老兄，你虽然可以写出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔细写，粗心大意，写错了字，怎么办呢？要不是我小主人一定考不到100分。”铅笔无话可说，只好对橡皮说：“老弟，你说的对！”
这时，纸听的不耐烦了，说：“要不是我给你们在我身上写的写，擦的擦，不然你们就写不成字了。”
这会把小主人吵醒了，小主人把它们装起来，安安静静的睡觉了。
争吵小学作文6
今天我们要回姥爷家，爸爸和妈妈商量着给姥爷买什么东西，爸爸说：“买点老爷子喜欢吃的东西，鸡蛋糕和罐头吧。”
可妈妈一口拒绝了说：“还是买点有营养的东西吧，还是买点香蕉和鸡蛋吧。”
“鸡蛋、香蕉他也不爱吃，都坏了。”爸爸边逛超市边说：“还是买点他爱吃的东西吧。”
可妈妈瓮声瓮气地说：“那些东西又没有营养，就是买点有营养的东西。”
眼看就要吵了起来了，“要不？好吃的和有营养的`都买回去吧。”我小声地说，爸爸妈妈听了我的意见，于是我们买了所有的好吃的，一场危机就这样被我化解了。
争吵小学作文7
有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一个个标点符号却挤在一个书桌旁吵吵闹闹，各自说着自己的本领有多大。
拖着辫子的逗号背着手大摇大摆地走来走去，神气十足地说：“实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者一定受不了了。”
没等逗号说完，逗号就被一个圆滚滚的东西撞“飞”了，逗号一看，是“小皮球”句号，句号居高临下，傲气十足地对大家说：“我在作文里的'作用可大了，没有我句子就没完没了。”
字典公公发话了：“孩子们你们都很重要，各有各的作用，失去你们每一个人，文章都不会美妙了。”听完这番话，标点们都停止了争吵。
争吵小学作文8
一天，铅笔说：“我的本领最大!”
橡皮擦生气地说：“我可以擦往你画的`任何东西，我才是本领最大的哩!”
“我画的东西你尽对擦不往。”钢笔兴奋地说：“我的本领最大!”
钢笔橡皮擦不甘示弱地说：“我可以擦往你画的任何东西，我才是本领最大的哩!”
铅笔、橡皮擦、钢笔，钢笔橡皮擦，它们这吵吵，那吵吵，叽叽喳喳吵来吵往。它们几个把铅笔盒吵醒了，铅笔盒问：“你们在吵什么呀?”它们几个说：“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的优点，何必要吵呢?”它们几个都说不出话来，它们的脸忽然红了。
争吵小学作文9
一天晚上我睡了，当正睡的迷迷糊糊地，听见铅笔盒里有争吵的声音。
我认真的听了听，原来铅笔盒里的.文具都在比我喜欢哪样文具呀！小橡皮擦先说：“主人最喜欢的是我。没有我，铅笔痕迹怎么可能擦掉。”涂改液骄傲自大的说：“你说错了，小主人最喜欢的是我。没有我，小主人用油笔把字写错了怎么办呢？只能靠我把字涂掉。”尺子赶忙说：“才不是呢，主人喜欢的是我。我既能描出直线还能描出弯弯曲曲的线呢！”红笔又说：“不对，不对！你们说的都不对。小主人其实最喜欢我，没有了我，她就再也改不了作业了。”……
我大叫一声，说：“你们别吵了，我都喜欢。”忽然之间静悄悄的，我醒了，原来我在做梦呀！
争吵小学作文10
4月10日中午，我们家发生了一次激烈的争吵，这次争吵发生在我和姐姐之间。
那时，我用过了一件物品，没有放到原位。姐姐放学回来了，看到物品摆放不整齐，于是姐姐大声吼叫“谁的东西，不要就扔了！”我大声接应：“不要扔，它是我的'东西！”姐姐更加严历地说： “再说把你也扔了！”我气呼呼地说：“你就不能温和点吗？”之后，我们没有再说话。到了晚上，我再也忍不住了，主动给姐姐道谦，她也原谅我了。
妈妈也给我们讲道理：“以后无论用过什么物品，用过后都要放回原位，保持物品整齐有序。作为姐姐，说话也要讲方式，要学会宽容，和谐家庭需要大家共同努力！”我和姐姐听了妈妈的话，都 不住地点头，我们都要为此做出努力。
争吵小学作文11
去年冬天的一个晚上，我去找贝贝玩。到了贝贝家，我说：“我们玩什么？”贝贝高兴地说：“我们玩提问题吧！”我想了一会儿，说：“好吧！”
我们说了很多问题，最后贝贝说：“皇上的妈妈叫什么？”我脱口而出说：“皇上的妈妈叫太后。”贝贝说：“不对不对，叫皇后。”我说叫太后，贝贝说叫皇后，我们俩个就这样争吵起来。我想这样吵也不是个办法，我灵机一动对贝贝说：“我们问问你奶奶，到底皇上的`妈妈是谁吧”贝贝说：“好。”我们跑到奶奶那里，问：“奶奶，皇上的妈妈是谁？”贝贝的奶奶说：“当然是太后了！”
贝贝向我道了歉，说：“我们玩其他的吧！”就这样我们俩就又变成了好朋友。
争吵小学作文12
有一次，文具之间发生了激烈的争吵。铅笔说：“要不是我能写字，主人就不可能考好。我是老大。”这时，小刀不服气地说：“要不是我把你削尖，你还写不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你还没处写呢！”纸愤愤不平的说。
橡皮说：“要不是我把错的地方擦掉，就永远是错，我才应该是老大呢！”他们激烈的争吵着，不分上下，谁也不甘示弱。
到底谁才是真正的.老大？这时，小主人醒了，小主人语重心长地说：“你们都是重要的工具。缺少一个都不行，你们一定要团结，才能发挥你们最大的作用。”
争吵小学作文13
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，文具家族争吵了起来。
铅笔对大家说：“我是小主人的小帮手，小主人拿起我来写字，可以写的端正、漂亮。”
“那你可以把错字擦得干干净净吗？”橡皮骄傲地说“小主人写错的字可以擦得干干净净。”铅笔听了说不出口。
直尺说：“小主人在数学课上用我，可以把直线写得笔直笔直。数学得到了100分。”
铅笔、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在争吵着，没有停过。
突然，文具盒来了，他们让文具盒帮他们评理。文具盒说：“一个人有一个人的.优点和缺点。”它们听了，不吵了。
以后，它们再也不吵了。
争吵小学作文14
今天，我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。
舌头粗声大气地说：“你这个粗鲁的家伙，咬到我了”。
牙齿说：“我不是故意的'，再说，你又不该这样骂我”。
舌头生气地瞪了牙齿一眼又说：“咬到我也不说对不起，真没有礼貌。哎哟，痛死我了！”‘活该‘牙齿说。
经过九九八十一个回合后，双方都败下阵来。
只听见鼻子爷爷意味深长地说：“你们都不是故意的，还是和睦相处吧”！
它们听了，都不好意思，异口同声地说：“对不起，请原谅我。”
它们又和睦相处了，互相约定：再也不吵架了。
四川南充顺庆区师院附小三年级四班三年级:王文灿
争吵小学作文15
一个星期天的下午，一只铅笔从文具盒里跳了出来。铅笔对正躺在文具盒里的橡皮大声地说：“喂，我们都是一个战壕里的兄弟，为什么一见面就要打架，总和我过不去呢？”这时，橡皮平静地回答说：“当我们见面的'时候，正是你犯错的时候，我是在帮你改正错误，你别狗咬吕洞宾——不识好人心啦。”铅笔又走到削笔刀面前，抱怨地说：“你为什么也对我那么刻薄？”削笔刀耐心地对铅笔解释说：“别生气老弟，你不觉得你从我嘴里出来以后更干净、更精神了吗？我是想让更多的人欣赏你的作品呀。”
这时，铅笔无声地退回到文具盒里。他知道了，在这一个大家庭里，互相帮助，共同完成一样事情，是多么的重要啊！
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