雨中小学作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的雨中小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨中小学作文1
雨，总是蒙蒙的下着，细如牛毛，大如豆子。然而，在这蒙蒙的雨中，我曾体会过令人热爱的亲情。
记得那是清明节的时候，我因为要上学而不能回老家扫墓。妈妈就每天都要准备这个，准备那个，似乎把我忘了一般。当妈妈出发那天，就把我抛到了奶奶家。
在奶奶家的日子里，我简直无聊透顶！奶奶整天忙进忙出的，可不是吗？刚回来呢，又急急忙忙的出去干活了！随着奶奶那震耳欲聋的关声，我瞻望着湛蓝的天空，心里总是反复着一个问题：”妈妈，你什么时候回来?"
后来，过了四天，这个问题还是是不断出现在脑海里，我唉声叹气的坐在凳子上，像个植物人似的看着电视。突然，奶奶回来了，并大声叫道:"小奇，你妈妈会来了！”我一听，仿佛吃了起死回生丹一般，高兴的喊着：“真的吗？？”奶奶孩子般的点点头：“真的，不骗你！刚到机场呢，一会儿就到了！！”我听了，更是喜不胜收，立刻、马上跑到门口去等妈妈，可是，天空中忽然电闪雷鸣————要下雨啦？
过了一会儿，豆子般大的雨果然下了起来！我才等了一下子就不耐烦了，于是我打算出去等，可刚伸出去的.手就被雨点儿打的湿淋淋的，我怕了！可是，我我想去接妈妈的心情在心中作怪。我反复着这个动作————将手伸出，又缩回，伸出，又缩回，伸出，又缩回，一直反复着。
突然，一阵由原而近的跑步声逐渐传来。我停住动作，定睛一看，啊！妈妈！我顾不住这场倾盆大雨，箭一般地冲到妈妈身旁，哭哭啼啼地抱着妈妈。妈妈见这番情况，也温柔的抱住了我。我们紧紧相拥在雨中。
这场雨，我感谢你，是你让我懂得了亲情，是你让我懂得了相隔两地的亲人是忍受不住一天的分离的！
雨中小学作文2
我最爱的便是雨季，我爱雨的清凉，爱雨的轻柔，爱雨中的韵律，爱雨后万物清新的神采。
细雨伊始，初夏微凉。
像是从天地间拉开的琴弦，悠长而纤细，密密的雨丝儿飘向地面，奏出一首灵动宛转的乐曲，如此刻的气息一般清凉舒适，令人心旷神怡。
在雨悠扬的琴声中，一切都拉开了帷幕。
雨中的景是极美的。
杨树啊，柳树啊，含苞的荷花啊，像是感觉到了雨轻柔的浸润，显得格外生动，在细密的雨中频频点头，好似在赞扬细雨的柔美，清爽，又好似在为雨韵打节拍。
房屋啊，桥梁啊，都无一例外的溅上了水珠，被浸成了更似水墨画般的更深沉的色彩，似乎是这雨幕中的陪衬，衬得花儿更娇艳，草儿更青翠，使得这场朦朦胧胧的雨中增添一份浓墨飞扬，花草争艳的绝妙情趣。
除此般静静幽美之外，更值得一提的便是雨中的行人了。
雨中的行人大都撑着花伞，各色各样，像一朵朵在雨中盛开的小花，随着匆匆过往的人群，“花海”也随之涌动，在雨景中显得那般明艳，惹人注目。雨打在花伞上，溅开一朵朵更精致的小花，又转眼消逝，像是“花海”周围打上的一层水雾，让这涌动的“花海”更显妩媚。
雨下了一夜，美了一夜。
当一缕缕明媚的阳光在地平线上绽放的.时候，雨停了。收回了悠长的琴弦，留下了清爽得饱含露水的空气。
被雨洗涤过的小城散发着奕奕的神采，任阳光为它镀上了一圈动人的光圈。
“叮----当”折射着金光的雨砸在地面上，发出悠长的响声。
那是雨的余韵。
雨中小学作文3
寒假到了，有一天是阴天，我出去散步，在路上下起了雨。
雨点掉在地上像弹琴一般，“滴答——滴答”像一首优美的小曲。渐渐地，雨大了起来，我抱着头大步朝家里跑去。脚下，踩到了小水洼，溅起的一阵阵浪花，像一个调皮的孩子在和我赛跑。
到了一个转弯的地方，我不经意的瞟了一眼对面的路上，发现有一位白发苍苍的老奶奶在背着一个大袋子艰难地走着，每一步都那么困难。那老奶奶背很驼，身上的衣服有些破，楚楚可怜。我放慢了脚步，助人为乐的想法就油然而生，但是感觉到那冰冷的雨水，马上又缩回手去了。
我刚想走，忽然看见有一个穿着红校服，戴着红领巾的小学生跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，我来帮您。”说完，就拿起了袋子。老奶奶先是一惊，后来又感激地说：“娃儿，谢谢你了。”我听那学生的声音，像我的朋友张馨。
张馨为什么要帮一位陌生的老奶奶呢？我的`心中起了疑问。于是，我被这场景吸引住了，任凭雨水流到身上。张馨显得很吃力 ，但她还是勉强装出很轻松的的样子给老奶奶看：为了不让老奶奶担心哪！此时，我觉得她是那么的高大，那么的与众不同——所有的人也。
张馨和老奶奶越走越远，她仿佛是一团火焰，在雨中缓缓流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
雨中小学作文4
“今天这是什么天气呀！”我想。雨水一点一点地滴在我头上，慢慢地流入我那光滑而又碧绿的头发上，在光的照射下，可以看见许多细细的水纹路在我宽大的头发上面迂回着，还不时发出一闪一闪银光，让我看见了雨点的.美妙。四周静静地一点声音也没有，水滴在泥巴中发出了清脆而又美妙的声音，这应该就是大自然拉出的小提琴声吧！声音时高时低十分美妙。
这时候，我全身上下都是水，粘粘的，凉凉的，上面还有许多泥巴贴在肚子上，让我不禁打了一个冷颤。这时冷风吹来发出了一连串的奇声。我身体上好像结了冰不能动弹。我想：“要是我身上有一件衣服就好了。”在如此冰凉的环境下，我的头十分痛，连十分明显绿白相间的糖纸也看不清楚了，四肢上好像有了千吨大石头一样动也动不了，这酸酸、痛痛的四肢成了我的一大累赘。
这时我隐隐约约地看见一道强烈的光线，我的眼睛可以看见雨打在车上形成了一朵一朵美丽而又柔和的白水花，让我看了一下子就被迷住了，在水的照射下还发出了白花花的光。看完了风景，我渴了，头仰天好像在渴望天赐云露，让我吃了后有一丝甜甜的感觉直入心头。我张大了嘴巴，雨滴入喉咙有一丝痒痒的感觉，这让我本来沙哑的喉咙好了许多。
虽然环境不好，但是雨中的风景还是让我十分迷恋的。
雨中小学作文5
互助是什么？也许你认为的互助仅仅只是一个词语，可在需要帮助的人心中，互助是你口渴时给你一杯水，互助是你寒冷时给你一床棉被，互助是你跌倒时向你伸出的一双手，互助是……
那是一个阴云密布的白天，我在路上走着，雷公一直黑着脸，终于下起了大雨，就在这时，有一辆小汽车开了过来，我立刻让开。车开过后，只见我刚才站着的那个地方都是泥水，如果不是我及时让开，我就成了大泥人了。
经过这件事后，我十分小心地走着。突然，在一个水沆的前面看到了一个小男孩，看样子大约是4、5岁，好像是过不去那个大水坑。我真心想帮助他走过去，可我的力气不够，万一要把他摔伤了那可不好了。这时小男孩的旁边走过去一群大哥哥大姐姐，小男孩好像想向他们求助，可他太小了，没有勇气说。就算换作是我，我想我也不敢说，毕竟和他们都不认识，再说他们自己在这大雨中也是行走艰难了。
这时来了一个大姐姐问小男孩，“小朋友，你怎么呢？是不是遇到问题了？”小男孩小声地说，“前面有个水坑，我过不去。”这时大姐姐把小男孩背了起来，走过那个大水坑，当雨水拍打在大姐姐脸上时，小男孩举起自己的伞给大姐姐挡雨。
雨中互助，虽然是一个小到不能再小的`小事，可体现了人与人之间的互助精神。正如刚刚那个故事，大姐姐背小男孩过水坑，小男孩给大姐姐打伞的一幕，真让人感动！世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。而我认为，世界有互助，关键在于人们有一颗颗互相帮助的心灵。就像那首歌中唱的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的花园。”
请记住，人间处处有真情！人间处处有互助！
雨中小学作文6
阳光下，温暖万里，花儿绽放。细雨中，花儿被银针似的雨，打的抬不起头，但它绝不屈服。然而，这一切的一切，是命中注定的。
下雨也好，晴天也好。然而，在我心中，雨中的“花”是最美的……雨露中，花儿是一个没打伞的孩子，静静地站在草地上，细细地倾听着雨水打在草地上的声音——它，并没有绝望，而是直起脊背，等待着命运的安排……雨停了，草地也焕然一新。那朵花呢，那朵“美丽”的花呢？它不见了！我寻找着它……啊！找到了！它“躺”在一块水泥板上，我想：大概是风挂的吧！真可怜！我深深的叹了口气，觉得现实真是好残酷，我仔细一看，那朵花儿，并不像别的花儿凋谢时的丑陋，它是美丽的
躺在床上，做了一场从未做过的梦，是花儿在向我倾诉：我本是一朵小花，生长在草丛中，和众多的姐妹住在一起，嬉戏在一起，从未想过自己会开花。可是雨的到来，雨点点滴滴掉在我的每一片叶子上，带着温柔的双手将我轻轻抚摸。第一次让我留恋那一丝甘甜；第二次让我感恋那温柔。一次又一次，他时常悄无声息地来，又悄无声息地走。让我在绝望中看到希望；却又让我在希望中饱受绝望。从此，便想着让自己开花，而且开得有理由，更美丽！可惜，这一次却……后面的.，我就记不清了。
经历大地的呼唤之后，种子从土地中艰难生长出来，它本以为等待它的是灿烂的阳光，但没想到实际上是狂风暴雨，但，它仍然没有低头。人，也如此，正因为经历了风雨的磨练，才使希望之花绽放出夺目的光彩！
雨中小学作文7
我的班主任姓唐，梳着马尾辫，喜欢穿黑色的衣服，做事雷厉风行，活脱脱的“拿笔的女战士”。
说实话，我对她非常不满，因为她就像曹操，“违军令者，斩！”而到了她那儿就变成了“不听话者，站！”直到发生了一件事，使我对她的看法发生转变。
有一天，天空万里无云，天气晴朗。谁知，“老天爷的脸说变就变”。第四节体育课刚下，一片片乌云就把太阳遮住了。一滴，两滴，三滴……雨越下越大，雷声滚滚，贪玩的闪电也跟着搅和了进来。
放学了，同学们撑着大大小小花花绿绿的'雨伞向操场奔去，操场立刻变成了一片“蘑菇海”，我望着操场叹了口气，唉，谁让咱没带雨伞呢。
有雨伞的同学都走光了，没雨伞的同学索性就在教室里玩了起来，没带雨伞的同学陆陆续续也被家长接走了，偌大的教室只剩下了我一个人了。
校门就要关了，我一咬牙，就要往校门冲，一只手拉住了我：“淋雨多会感冒，我有伞，一起撑吧。”一扭头，唐老师站在我的身后。我顿时感动的眼泪都差点出来了，一点头：“嗯！”
雨伞太小，撑不下两个人，老师索性把雨伞给我，自己蒙上帽子，我怕老师感冒，连忙把雨伞给回老师，老师又把它塞回我怀里：“我体质强没事，你可别感冒了。”我含着泪点了点头。回到小区，我把伞还给了老师，向家飞奔走，后面还传来了唐老师模糊不清的声音：“别着凉了。”
自那以后，我对唐老师的不满不见了，取而代之的是敬佩，因为我知道了一个事实，唐老师是一个爱护学生的好老师。
雨中小学作文8
“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打着水花。”
望着外面朦胧的雨景，果然是“山色空蒙雨亦奇。”树木费力的把雨水储存，花儿尽情的吮吸，小草被滋润的充满精力。骄傲的雨儿继续任性的敲打着房屋。大地，但电视里嘈杂的声音倒没有雨声来得干脆。淋湿的世界犹如大自然的'哭泣。我沉浸在朦胧的雨景中。
不远处的房子周围，几个模糊的身影进进出出。若隐若现。一个中年妇女的呐喊声倒是可以听得一清二楚。“快，把这边的谷子扫一下。”“快，把谷子装好。”“大家加把劲，那边还有谷子呢！”“过来把这里装好的谷子抬回去，快点快点。”“雨越来越大了，来不及了，把剩下的谷子盖好。”我得心跟着她的声音七上八下。“好了，大家幸苦了，大家快回去洗个澡。别感冒了。”“这种鬼天气，说下雨就下雨，让我们有个准备也好啊。唉！”虽然只是模糊的身影，但刚才的画面似乎就在我的眼前，深深的烙在我的心里。我多想为那些辛勤的农民擦掉脸上的汗水，哪怕只是雨水。
看着看着，竟忘了过去帮她们一把。也许是我觉得非亲非故，她们的粮食为什么要我来帮忙呢？也许是因为我没有她们那种只是为了粮食而不顾自己打得身体的勇气。无论哪一种。都足以让我自责。
雨中的世界虽是漂亮，但也少不了雨对人们的危害。可是没有雨的磨练，谁还会感叹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”雨中世界，倒也冾意。
雨中小学作文9
乌云像赶集似的聚集在头顶，一阵电闪雷鸣过后，瓢泼大雨从天而降。豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，雨声淹没了世间的嘈杂声，我独自走在回家的路上，看着川流不息的车辆，欢快地奔驰着。撑伞走在路上的人们，一个个面带微笑，享受着雨天的清爽。我擎着一顶花伞，漫步雨中，尽情呼吸着雨中带有泥土芳香的清新空气。
哗哗的雨声让我把一切抛到脑后。青春期的烦恼、学习的压力、父母的期望……心中所有的烦恼通通被雨带走了，我的心仿佛是路旁的花朵，没有了顾虑，只剩下呼吸。雨滴彻底地滋润了我的心，也滋润了世界万物的心。雨给予我们的爱像妈妈手中的`毛线，把天和地织在一起，可我却打开伞将雨抗拒。雨滴顺着雨伞落在硬邦邦的地面上，犹如顽皮的小孩儿因得不到妈妈的呵护而痛苦着。我再也忍不住，于是把伞一甩，与雨来了一次亲密接触。顿时，我感觉到雨满满的爱意扑面而至，我猜里面装满了深深的祝福。
行人投来了不少奇异的目光，没有顾虑的我浑不在意，只是尽情享受着雨带给我的快乐。我伸出双手，让雨牵起我的手，雨珠滴落在地面上，发出“哒，哒，哒”的响声，就像春的脚步，那样轻快，那样从容。我踩着这脚步的拍子，蹦蹦跳跳地向着家的方向跑去。渐渐地，雨变小了，变得像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。我抬起头，望见家里的屋顶披上了一层若有若无的薄纱。此时，淅淅沥沥的雨早已润湿了我的头发、校服，乃至我的心灵。
我回到家，从阳台窗户往下望去，地上没有积水。柔柔的小雨丝已溅不起那惹人注目的水花，一挨地，即与泥土合为一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫着微微的寒意和清新的气息。
在雨中漫步的感觉，真好!
雨中小学作文10
清晨，欣欣然睁开眼，没看见熟悉的明媚日光。向窗外不经意的一瞥——呵，原来是下雨了啊。
才刚入秋，雨如一位初为人母的年轻女人，亭亭玉立，不急不缓。她静悄悄地从云端飘下，落在叶上、花上、柏油路上，将每一寸土地，每一片绿叶，每一朵花儿小心翼翼地擦洗干净，用心呵护着她的每一个孩子。
雨中的校园则多了一份典雅与安适，从校门到班级的这一段路上，大可不必撑伞。任初秋细丝般柔和的雨轻吻着你的脸颊，亲吻着你每一寸裸露的肌肤，也是一种奇特的享受。秋风为你捎来一股股湿润的，散发着花草清香的空气，其中似乎还夹杂着些淡淡的`书香……当然，你也可以选择不与这些自然的秋的使者们接触，用一把伞将你们隔开，可那样又怎能享受这别样的乐趣呢？
许多同学闷着头，以百米冲刺的速度向教室冲去。同学们啊，停下你们匆匆的脚步吧，慢慢走，慢慢欣赏呀！哪怕一眼也好。
这雨中校园令人难忘的美景，大家为何都视若无睹呢？
瞧哇，假山边的那处风景，在雨中仿佛被注入了灵魂；石旁那颗不知名的树，显得格外挺拔俊朗。岩石被秋雨抹去了时光留下的尘埃，显出了本色，千岩竞秀，多有诗意！石下的、石缝中的——无处不在的草，也在雨中洗刷干净，露出了笑脸，像一个个天真无邪的孩童。在秋风的抚弄下，轻柔地，顽皮地“点头哈腰”着。那小水塘也显出了平日里没有的生机与灵气。清澈的水中浮着几片碧绿的荷叶，飘着几片乘着秋风落下的叶。雨丝跳入水中，激起了一个个圆润的的小酒窝。它们一圈圈的向外荡漾开来，而那落叶则如一叶扁舟，在“汪洋大海”中，迎着“狂风暴雨”，“乘风破浪”，一路“奋勇前行”！
雨中校园，校园中的雨，两者相衬着，显得愈发美丽，富有诗情画意！
雨中小学作文11
此情，此景，此泪光。
那月，那夜，那昏黄。
——题记
如果我是一只鸟，那么你就是牵引我的线绳，如果失去了你，我就失去了放飞的理想。如果我是一条鱼，那么你就是哺育我的大海，如果失去了你，我就失去了活下去的希望。如果我是一只雄鹰，那么你就是让我飞翔的蓝天，如果失去了你，我就失去了飞翔的力量。总之，没有你，就没有我的存在。每天晚上梦中总会出现你模糊的身影……这个人就是我的父亲，我清晰的记得六年级的时候的`一天。那是一个雨季……
我正在上课，教室外面乌云笼罩，黑漆漆的，眼看就要下雨了。我平常最愁的就是下雨的天气，因为家长很忙，没有人来接我，我很烦恼！今天又要开始胡思乱想了，到底谁来接我呢？妈妈正在上班，爸爸又生病了，多么希望能出现一丝希望。——轰隆隆，打了一个响雷，教室内立刻一片喧哗，可是老师却丝毫没有被雷声所吓到，还在继续讲他的课，我估计同学们没有多少认真听课的了。丁零零，放学了，同学们个个拥出室外，寻找自己的家长，我也不例外，可是我认为没人来接我了，很沮丧，就在这时，我看见远处有一个模糊的身影，很像爸爸，那会是爸爸吗？走进了一看，真的是爸爸诶，顷刻，有一个东西从我的眼中流出来，我哭了，爸爸看见了我，赶紧从车内拿出一件厚衣服给我披上，刹那间，一股暖流倾入我全身，那感觉好温暖，我抬头看了看爸爸，发现爸爸的衣服全湿透了，我问爸爸为什么，原来怕我等不急，来不及穿了。我又想哭，可是，我不能让我爸爸看见我哭，因为爸爸从不允许我哭，我也只好忍了。
回去的路上，豆大的雨点打在爸爸身上，爸爸却一言不语，唉……
我会永远记住这一天的，因为它让我懂得了父爱……
雨中小学作文12
行走在细雨中，为春天的到来欣喜异常，我的步调轻快了不少。大伯深山里的空气是清凉的，好像辗碎的薄荷。路边的华北覆盆子，雨一浇，那充满诱惑的艳红，毫不掩饰的在绿的海洋中绽放着他的光彩。摘一颗放进嘴里，沁酸中透着甜，还有着雨露的清凉，这才是春的味道。踏过北水桥，菊的清香立刻在雨中迸发开来。晴天，我踏过这里，四周都是萎靡的枯枝烂叶，菊的丝瓣扭曲灰褐，风一吹，便簌簌的落。阴天，我踏过这里，菊已经完全弯了腰，搭在同伴的肩上，破残不堪。而雨天，我再次经过这里，竟闻到了清香！那菊花一丛丛，挤在路边，有的甚至穿透了篱笆，他们都渴望那清凉的甘露。摘一朵绿的菊花，茎上生着细绒绒的毛，既有荆条的刚柔，又有绒毛水株毛绒玩具般的触感。置于鼻尖，喜闻幽香，春菊没有秋菊的鲜艳奢靡，可一经雨的洗淋，竟比秋菊更蓬勃奋发，生动可爱。
“采菊西篱下，悠然见北山”老家的北山，美在雨中，美在雾里。有雾时，像一幅水浓墨少的水墨画，只要黑墨的挥洒，不要干笔的勾勒。墨少的`地方汇聚着浓度适中的墨块；雾多的地方则水多点，与天空形成了自然的过渡。对，这是幅泼墨山景图。没雾时，它便绿的发亮，绿的晃眼。深山里传来几声喜鹊的欢叫，回荡在一片青山中，深远僻静。
雨渐渐下大了，起先还是躲躲闪闪。待到全身浇透，便放开了，奔跑着，尖叫着。趟着水儿，走到了打谷场。树叶子哗哗作响，屋棚由优柔寡断的古琴渐变成一首激昂的打击乐。不远处播谷人的黑影，晃动着，若隐若现，俨然一幅大雾播谷图，只需一点淡淡的人影的勾勒便够了。我在大雨中走着，跑着，欣喜于那雨中的春天……
雨中小学作文13
傍晚，我正坐在窗前做作业，这时天色暗了下来，不一会儿下起雨来了，突然，我想起妈妈去上班时没带上雨伞，回来了一定会淋湿的，我越想越着急。最后，决定穿上雨衣，拿着雨伞，把妈妈接回来。
刚出门，被大风吹得倾斜的雨向我的脸上猛打过来。雨，像一匹巨大的幕布，挡住了我的视线，周围的一切模模糊糊，看不清哪里是房，哪里是路。忽然，我的脑海里飞快的闪过一个念头，“打退堂鼓”，我捂住头，心里想：“我不能向风雨认输，更不能不去接妈妈，我已经11岁了，懂事了，能做的事就应该尽力去做，妈妈生我养我，我却连这点微不足道的事都做不了，怎么过意得去呢？我一定要把妈妈接回来。”我的信念更加坚定了，冲向瓢泼大雨中，在街道上，没有了往日喧闹的情景，没有了车水马龙的情景。雨中，却有一种安静又喧闹的感觉。我跳国一个个深浅不同的水洼，水洼溅起的污水都在我的裤脚上。一路上，我的脸上都是水，但是分不出哪是汗水，那是雨水。一次又一次的抹掉，一次有一次的摔倒，终于来到了妈妈单位门口。这时，只见妈妈站在单位门前哆哆嗦嗦地，我忍不住喷笑出来，妈妈看见我，十分惊讶，她连忙跑过来，着急地说：“梦梦，怎么来这啊，你看，你被淋得，哎。”我说：“没关系的妈妈，做女儿的就应该会孝顺自己的`父母嘛。”说完这番话，只见妈妈的热泪盈眶，激动得哽咽住了。我着急地说：“妈妈，妈妈，您别哭啊，我们回家吧。”我脱下身上的雨衣，给妈妈穿上，可妈妈再三推辞。最后，还让我穿上了。我们走在道路上，现在，已经没有了雨声的孤独，增加了我和妈妈的欢笑声。
不久，这场瓢泼大雨停止了，月亮露出久违的笑容，我也一样。想起雨中的一幕幕，我不由自主地写下了这雨中的故事。
雨中小学作文14
窗外下着小雨，我走向大街小巷，在烟雨蒙蒙中散步。
路边的小摊全被搬到了挡雨处，嘴上还念着：“好端端的怎么又下雨了。”刚上班的工人们飞快地骑着自行车，生怕自己被雨淋湿，放学了的学生们有的急不 可待般冲出人群，抱头窜鼠似的地逃回家中。有的叽叽喳喳的与同学一边讲话一边冲进雨中享受雨的快乐，有的一不小心踩到脏水里“享受”着下雨的“烦恼”。唯 有我与众不同，任意让调皮的雨丝不停地飘落在的我身体上，贴在脸上，粘在衣服上。雨丝轻轻散在发梢上，犹如一颗颗晶莹剔透的露珠，像宝石又像珍珠，任凭它 波光明灭，还是熠熠生辉。
雨不停地下着，柳树长出了嫩芽，小草从地里钻出头来，太阳却害羞地躲进了云层。紧接着，雨越下越大，像牛毛，像绣花针，更像鹅毛大雪，伴着淘气的风 飞洒下来，落入人间。哦，小雨儿，谁能理解你此时的厚爱吗？你不胜天宫瑶池的`冷清，却带着满腔热血落入人间，碰到我的一霎那，你却化为乌有，落入红尘。
小雨，我忍不住激动的心情捧出双手，渴望接住你，却忘了你是不易捉住的。悠然自得地看着翠绿的小草，鲜艳的花朵，抚摸苍翠欲滴的大树，心中一片迷惘，不知夏还在不在，忘记一切烦恼、疲倦，小雨，有你相伴我已知足。
望着天空，企图每天都是下雨的日子，让我走进雨的生活，只想得到那一刻的安宁圣洁……
雨中小学作文15
淅淅沥沥的细雨像断了线的珍珠，杂乱地飘洒下来，只留下一串串美丽的水花。在雨中，我总会想起那件事。
那天，细雨飘洒而下，路面很滑，一位阿姨吃力地推着装满柚子的推车，顾不了下雨，顾不了路滑，一直向前推，向前推……
那时，我和妈妈正走在回家的路上，这位阿姨推着车向我们走来，突然，车身一晃，车上的柚子犹如一个个调皮的孩子，断断续续地跳下车来。阿姨一脸的着急，想把车停下，路又滑，不停下，柚子们都蹦到路上了。这时，我和妈妈赶紧跑上前去，捡起一个个淘气的“孩子”，阿姨看到我们捡柚子，有些着急有些无奈，以为我们会溜之大吉呢，当我们将柚子送回推车上时，阿姨一直说着谢谢，直到我们走到转角处，阿姨才推起车子往前。妈妈说：“你看这个阿姨多辛苦，下雨天路这么滑还得卖柚子，要是刚才没人帮她的`话，可能今天就要折本了。”
是的，为了生活，很多的人不得不辛苦地劳作，比如每天清晨，我去上学的途中，都要经过西门，在那里，有很多的农民工，他们每天都要靠帮别人干体力活才能赚钱，赚钱不容易，生活不容易。也许，阿姨推车上的柚子对于我们来说值不了多少钱，但是，对于他们一家，应该是很重要的，能帮阿姨捡回柚子，我觉得她心里肯定会很高兴。
也许我们可能再也不会相遇，但是，因为柚子，我们的情感是连结在一起的。我们对别人给予帮助，别人也会去帮助别人。爱，其实就像一粒种子，走到哪，便会播种；爱，就像一截永远不会熄灭的蜡烛，照亮了整个世界；爱，就是一株美丽的蒲公英，飞到哪，就在哪安家。
伸出你温暖的双手，行动起来吧。你看，那一个个调皮的“柚子”正等着你把它们送回家呢！
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