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实验小学的作文

时间:2024-10-07 08:17:10 小学作文 我要投稿

实验小学的作文锦集7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的实验小学的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实验小学的作文锦集7篇

实验小学的作文 篇1

  今天下午,我们全家一起做了一个有趣的小实验。

  首先,妈妈拿来了一只盘子,一个玻璃杯子,一枚硬币,一只打火机,一张纸片。然后,妈妈笑着说:“这个实验的名字叫《巧取硬币》。”说着,说着实验便开始了。只见妈妈先把硬币放入盘子中,再倒入适量的水,说:“你们有什么办法手不湿,却能把硬币拿上来的?”我没有回答,爸爸说:“简单,用筷子夹呗!”这时,妈妈用打火机点燃纸片,放入杯中,然后把杯子倒扣在盘子里,说:“见证奇迹的时刻到了!”我和爸爸同时睁大了眼睛,奇怪的事情发生了!盘里的水竟被杯子全吸光了。妈妈毫不费力地就把硬币取了出来。

  看着我们疑惑不解的眼神,妈妈解释说:“当纸燃烧,耗去杯中部分氧气,使外部的压力比杯中的'压力大,水就被挤进杯中去了。”

  哦,原来如此!以后我一定要亲手实践更多更有趣的小实验。

实验小学的作文 篇2

  在家家户户的院落里,有不少匆忙行进的小家伙——蚂蚁。看到匆忙的蚂蚁们,我想到了一个有趣的实验。

  开始行动,我首先找来了正在衣柜里镇守的樟脑球将军。

  一场大战似乎开始了。

  首先,我们的樟脑球将军,先摆了一个横线的架势,好像要大战一场的样子。可敌方坚持不懈,还是冲破了防线。我们将军,故技重施,又摆了这阵势。就这样大战了5、6个回合,敌方已是气喘吁吁,好像运动过度了似的,早已没有了先前的`神气。但将军乘胜追击,又来了个“团团包围”。敌方一看,无从下手,正四处观看寻找良机。“久经沙场”的将军一看,见正是个杀他个措手不及的大好时机,便一点点缩小包围圈,想来个“活捉”。最后一刻,敌方再也无力抗衡,只好束手就擒,呆呆地,一动也不动。

  通过“这场战役”,我得出了一个结论:原来,樟脑球在“除虫国里”是名副其实的“常胜将军”。

实验小学的作文 篇3

  上课前,老师神秘地拿来了两杯水,一盒曲别针。老师把纸杯放在桌子上,说:大家觉得如果把曲别针放在水中,能浮起来吗?话音刚落,同学们便七嘴八舌地议论起来。我感觉它应该是浮起来的吧!你想轮船那么重都能在水面上浮着,何况这小小的曲别针呢?但如果往水里扔一个铁块,它还会沉下去啊!……教室里顿时热闹起来。

  老师微微一笑,让我们亲手尝试,我们都跃跃欲试,争抢着把曲别针放进水杯,可它们都咕噜一声掉到了水底,我们还不甘心,又往水里扔了一个曲别针,但都以失败告终。咦?这是怎么回事?为什么曲别针会沉下去?难道是曲别针的问题?

  老师把第一个杯子里的水倒进第二个杯子,说道:再试试看!同学们纷纷怀疑起来,怎么可能!只见有的`同学拿起一个曲别针,用力投进了水里,啪!曲别针瞬间沉了下去,其他的同学们见了都害怕成功不了,有的在一旁观望,有的在水杯旁观察水和曲别针,还有的去问老师。轮到我了,我战战兢兢的把曲别针拿起来,小心翼翼的往杯中放,我的心都要跳到嗓子眼了。加油!我心里暗想道。我继续轻轻地往里推曲别针,耶!浮起来了!曲别针像一个孩子,乖乖地浮在水面上。

  这是怎么回事儿?我急忙去问老师。原来,这是由于水面张力的缘故,在不破坏水面张力的情况下,它是可以托住曲别针的,我听后恍然大悟!

  这次,我不仅做了一个实验,还懂得了一个科学道理。

实验小学的作文 篇4

  那还是在我上小学四年级的时候的事情。有一天下午,科学老师给我们科技兴趣小组的几个同学每人发了几条说白不白说黑不黑的小虫子。要我们带回家观察,还发给了我们一些像树叶一样的东西。

  我们纷纷问老师:“这虫子叫什么呀?它们吃什么呀?”

  老师告诉我说:“这虫子叫蚕,专「I吃桑叶的。我给你们的就是桑叶,你们拿回去之后,对它的生活习性做一些观察,还可以做一些小实验。”

  在回家的路上,我一直在想,难道这蚕就一定只吃桑叶吗?不行,我得做一次小实验。回到家里,我把这些蚕分为了三份,分别装在了三个小纸盒里,并且给每个纸盒编了号。然后,我马上去市场买回来一些离笋叶和青菜叶。

  我的实验开始了。我把桑叶放进1号盒,把离笋叶放进2号盒,把青菜叶放进了3号盒。

  很快我看到了几种不同的现象。1号纸盒里的蚕一发现桑叶,就开始蠕动着身子,向桑叶爬去。开始大口吃起来。而2号纸盒里的蚕只吃了一小口就不再吃了。3号纸盒里的蚕只是懒洋洋地动了一下身子,连理都没有理一下身边的青菜叶。哦,我这下明白了,老师说的话是正确的。

  这时,我突然冒出一个想法:如果这些蚕在非常饿的情况下,会不会吃离笋叶和青菜叶呢?我决心试一试。

  我狠下心来,整整一天不给它们喂桑叶。到第二天下午,我放学后,赶紧去看我的纸盒,这些蚕还活着,但已经奄奄一息了。我把所有的.蚕全部放在了一个纸盒里,然后把桑叶、离笋叶和青菜叶也全放在这同一个纸盒里。有趣的现象出现了:

  这些蚕再也不像昨天那样彬彬有礼了。全都爬到桑叶上狼吞虎咽起来,但它们对其他两种叶片就是不吃一下。

  我还不死心,又做了一次很残忍的实验。我又把它们分别放在了三个纸盒里和第一次一样,又分别放进桑叶、离笋叶和青菜叶。

  几天之后,我迎来了悲喜交加的时刻。吃了桑叶的蚕长得白白胖胖,即将破茧成蝶了,而其他两只盒子里的蚕全都已经英勇栖牲了。

  经过这次实验,我悟出了一个道理,只要肯下功夫,什么事情都能做成功。

实验小学的作文 篇5

  有孔纸能托住水?这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么?为了满足心中强烈的好奇,我决定亲手实验一下。

  准备好实验材料:大头针、白纸和一满杯水,便开始了我的“实验之行”。

  我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”,然后用杯子盛了满满一杯水,实验真正开始了。

  我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上,一只手压着纸,另一只手压着杯子,急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪!”杯子里的水都泼了下来,很“杯具”地溅了我一身。

  这次实验以失败狼狈告终。

  俗话说“失败乃成功之母”,我可不是那么容易就放弃的。

  又到了那最为关键的当然也系这成败的`时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实,再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞,而是捂在上面“N”分钟,然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪开。

  结果很出我意料,纸就像用胶水粘在上面一样,而小孔中也丝毫没有流出水来。

  我带着满脑子的问号翻开那本书,原来是因为产生了向上的托力。

  真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!

实验小学的作文 篇6

  今天我和妈妈做了个实验,妈妈准备好了胡椒粉,盐和塑料小勺,我先把盐和胡椒粉搅拌在了一起,然后拿小勺在我的'衣服上快速的摩擦,再把小勺放到盐和胡椒粉的上面,第一下可能离得太近了,盐和胡椒粉都一起吸了上来,第二回再试。

  妈妈让我慢慢地把小勺凑近食盐和胡椒粉,先是胡椒粉吸上来,然后距离再近些,盐也被吸了上来。妈妈告诉我这是因为静电的原理。这个实验真有趣!

实验小学的作文 篇7

  把水装在一个纸杯中,然后又把被子倒过来,水是不会流出。大家可能不相信,今天,我就让你们见识见识吧!

  首先,当然先要把材料准备好:一个装满水的纸杯、一个盆子、几张纸,实验开始了,我小心翼翼的用户纸包住杯口,然后拿着杯子移至盆子上方,,接着把纸杯倒转方向,本以为会成功的我,结果却出乎我的意料——水流出来了!“sorry,sorry,这只是个失误!”我忙向大家解释。不甘心的的我,又拿了一张纸重新开始了实验。可是我却又失败了!这是怎么回事?同学们开始议论纷纷。我突然觉得手下湿湿的.,我抬起手一看,原来是桌子上有点水。等一下,这不是刚刚放置的地方吗!原来我用的一直是湿纸!做这个实验,用湿纸是不行的!我换了一张纸,重新开始了实验。当我把杯子倒转方向时,一双双惊讶的眼睛盯着杯子,水没有流出,实验成功了!

  同学们学们问我这是怎么回事,我回答说:“这是证明大气压存在的小实验。因为水与纸杯的接触产生了大气压,因为大气压使纸吸住了纸杯,所以纸不会掉下,水不会流出。”

  看了这个实验,你们相信了吧!其实世界万物都很奇妙,只要有一双善于发现的眼睛,就能发现很多神奇的事情!

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