【精品】小学五年级作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
一年有四季，春天生机勃勃、鸟语花香，夏天骄阳似火、荷花映月，秋天秋高气爽、黄叶纷飞，冬天寒风飕飕、白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，但我还是最爱那骄阳似火的夏天。
到了那炎热的夏天，太阳无情的烘烤着大地，热得那知了直叫：“热死了，热死了！”可我却很喜欢这炎热的夏天，因为只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空调的感觉；只有在夏天，我才能度过一个漫长而有趣的假期，才能享受那游泳的乐趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。从上往下看，北戴河真壮观啊！我被这美景吸引住了，那金黄的'沙子和蓝蓝的海水组成了各种各样的图案，仿佛是一幅美丽的画。我踩着柔和的沙子，奔跑在海边。海风从我脸上轻轻的拂过，这北戴河的风已经让我忘了夏天的炎热了。
夏天，火热的太阳增添了你去游泳的乐趣。穿上泳衣，跳入那清凉的水中，会让你感到无比凉爽。在水里待上一会，你会感到心情舒畅，再过几个小时，你会感到热气全消。
夏天，你让我看到了迷人的风景，让我享受到了游泳的乐趣。
我爱你，夏天！
小学五年级作文 篇2
星期天的上午,我正专心致志地做着做业，“佳烽！快来帮妈妈把垃圾倒掉！”厨房里传来了妈妈的声音。“我作业还没做完呢！”我不假思索地回答着。但又转念一想：妈妈既要工作又要回家做饭，太辛苦了！于是，我很快来到厨房，双手捧起满满的`一簸箕垃圾来到楼下。
好不容易走到垃圾箱眼前，再上前两步就可以把垃圾到进垃圾箱前了。可我手中的簸箕却似千斤巨石那么沉。放下歇会再倒吧？不行，我作业还没做好呢？反正没人看见，不管他！想到这，把垃圾往垃圾箱前一扔，霎时，地面上铺满了一大堆脏物，我深深的嘘了一口气：“总算把垃圾倒掉了。”
我转身回走，不知什么东东把我绊倒，上粘满了鱼刺什么的，真倒霉！我爬起来，看见白墙上“以实际行动争创全国卫生城市”的红色标语，想起刚才自己的所作所为。我连忙跑回家，拿来扫把，把垃圾扫进垃圾箱。我觉得我正在改正自己的错误……
小学五年级作文 篇3
因为我家没有汽车，因此我设计了一款新型车。
功能1：它可以任主人随意换色，但它不是用漆刷色的，而是通过车身上如电视机显示屏一样的车皮显示出来的。
功能2：它能从车头下方的两个喷身器喷出激光，从而造出暂时性的空中道路，而这种路很安全，因为在起程时会在路的两边缘处伸出很高的透明墙，从而防护车子不让车坠落。
功能3：它不需要汽油，在晴天用太阳能作能源；阴天用空气作能源；下雨天用雨水作能源。
功能4：它能从车头伸出钻头，从车尾伸出两只机械手臂，从而可以边挖地道边填土。它还能从车头伸出水下照明灯，车顶和车尾伸出多个小螺旋桨，从而可以下水游泳。
功能4：它可以根据出厂时主人设定的.动物或机器人形态变形，就可以在主人无聊时和别的车主pk一下，但决不会受伤，车也不会坏一个零件。
功能5：这种车小学生也可以开，因为这种车是用游戏手柄一样的装置操控的，开车就像打游戏机一样。
功能6：车内我还配备了小型冰箱、小型激光厕所和空调，而这厕所可以把排泄物分解成无害气体散发出去。
我设计的这款车功能多不？你一定以为很贵的，其实这辆车只用家长一年的工资就能买到，真是物美价廉，你们喜欢它吗？
小学五年级作文 篇4
秋天比春天更有迷人的色彩，秋天比春天更有欣欣向荣的景象。昨天，学校组织我们去岳屏公园秋游，我被那美丽的景色陶醉了。
一进大门，黄色的蝴蝶向我们飞来，抬头一看，啊！那法国梧桐的绿叶不知何时已变成了黄蝴蝶，风一吹，便向我们飞来。那黄色的蝴蝶洒满一地，给地公公披上了一件黄色的披风。还有那排成一路的“巴掌”——棕榈树，不知何时会向我们一巴掌打来。树下一片大红大红，这是什么花呢？老师告诉我们这是一串红花，它的花是一串一串的，好像是哪一位仙女精心地把一朵朵漂亮的红色串在上面。风一吹，仔细倾听，风中似乎带着铃铛的声音，优美动听。还有那还没开放的桂花、永不变绿的樟树，都是那么美丽。
再往前走，就到了岳湖，湖水静静地睡着。大白鹅形状的游轮静静地躺在水面上，安详地睡着。白色的石拱桥静静地屹立在水面上，供来来往往、川流不息的人群行走。垂柳那碧绿的身子倒映在水面上，显得格外妩媚。在那碧绿的身子后，隐隐约约地露出宝顶形的亭顶。那绿色琉璃瓦、宝塔形的亭顶古香古色、韵味十足。风吹起来了，湖醒了，荡起了涟漪，远看就像凌波仙子在翩翩起舞。“大白鹅”醒了，在水中唱起了欢快的歌。垂柳醒了，在风中梳理着自己碧绿的长头发，拱桥尽情地沐浴在秋风中。这一切的一切，连成了一幅美丽的画。
在公园的一角，有一处幽静的竹林。竹林里静悄悄的，一条石径小路歪歪扭扭地直通竹林深处。我们顺着石径小路往上行走，小路两旁的竹子摇摆着它们那翠绿的竹枝，好像在说：“小朋友们，欢迎你们的到来。”突然，我的目光停留在一个亭子上，亭子里有几位老人在拉二胡、唱歌。亭子旁种着一些小花，这些花和一串红差不多，都是一串一串的，这些淡紫色的`小花发出阵阵花香。深深地吸一口气，你会发现空气中带着泥土的芳香，让人心旷神怡。
不知不觉，时间过得可真快啊！一眨眼，我们就要回家了。坐在车上，我的眼前仍浮现着那红色的一串红、碧绿的湖水和幽静的竹林。啊！美丽的岳屏公园啊！我盼望着下次春游早点来到，好让我再一次目睹你的美丽容貌。
点评：
好文章！大量的拟人和比喻手法使得文章佳句连篇，让人回味。由此可见小作者基本功的扎实程度。
小学五年级作文 篇5
秦牧说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”
我就是一个名副其实的“小书虫”，读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉；又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中汲取。
书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，给我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的`生活，陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。我在书中感受到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。
书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了知识的海洋。
小学五年级作文 篇6
在动物村，有一棵高大的树，叫许愿树，树上有24种颜色不一的爱心形的小叶子。
有一天下午，许愿树旁围满了小动物，走进一看，原来是两只小猴子上了许愿树，各摘了一片许愿叶，谁知许愿叶一落入她俩的手里，就立刻变成枯叶，然后腐烂，最后变得无影无踪，小猫花花见了，很不高兴的说：‘多么可惜的许愿叶!如果能重生那该多好!’话音刚弱，树上的那些被小猴子摘下来的`许愿叶与哦重生了，一片分彩色的许愿叶落了下来，正好落在花花的手里，大伙儿目不转睛的看着花花手里的彩色许愿叶，齐声说：‘为什么，她又我们没有啊!’有是突然之间，粉红色的许愿叶落了下来，白色的许愿叶落入她(他)们手里，接着小猪笨笨向许愿树要了一对翅膀，小老鼠吱吱向许愿树要了一个假发……就仅剩最后一片许愿叶了，大伙儿高声呼唤说了同一句话：‘祝天下的小动物都快快乐乐的成长!’最后一片许愿叶也没有了。
看着光秃秃快要枯萎的许愿树，大伙儿的心情很不好。小羊曾想起书上写过：只要浇水、施肥，树木就会茁壮成长，小羊把这件事告诉了小伙伴，小伙伴又告诉同学，就这样，一传十，十传百，百传千，千传万，每天都有小动物给许愿树浇水、施肥，慢慢地，慢慢地，许愿树被小动物救活了!又开出了24种颜色的许愿叶!
小动物们在也不向许愿树要东西了，因为小动物们明白了：许愿树奉献了自己，但是也伤害了自己!
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文10-22
小学五年级作文【精选】10-24
(经典)小学五年级作文10-18
小学五年级作文10-20
五年级小学作文01-06
(精选)小学五年级作文08-29
（经典）小学五年级作文09-02
[经典]小学五年级作文06-14
小学五年级的作文12-27
【精选】小学五年级作文10-26