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幼儿园中班语言教案《录音机》附反思

时间:2024-04-03 13:23:23 教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《录音机》附反思

  作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《录音机》附反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案《录音机》附反思

  活动目标:

  1、通过学念儿歌,使幼儿认识并记住目的字,丰富幼儿的词汇量。

  2、通过游戏活动,培养幼儿认字的兴趣。

  3、理解儿歌内容,丰富相关词汇。

  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  水果图圈、录音机挂图

  活动重难点:

  重点:认识目的字

  难点:记住目的字

  活动过程:

  一、观察图片

  1、看看,今天老师带来了什么?

  2、图上画了什么?

  3、你用过录音机吗?在什么时候用的录音机?

  二、学习儿歌

  1、今天我们要学一则儿歌,儿歌的名字叫录音机。

  2、老师念儿歌

  3、我们今天学的儿歌叫什么名字啊?

  4、有没有谁听清楚了,儿歌中录音机是怎么唱的?(写字、认字)

  5、儿歌中的我家有台什么东西啊?(写字、认字)

  6、录音机能干什么?(写字、认字)

  三、游戏:认字

  1、老师这有许多的水果,看看都有些什么呀?

  2、现在啊这些水果要和字宝宝交朋友了,看看谁先跳出来了?

  3、苹果一跳就跳到了这里,看看它和哪个字宝宝成为好朋友了?(先集体念再个别念)

  4、生梨一跳就跳到了这里,一起告诉我它和哪个字宝宝成为好朋友了?(先集体念再个别念)

  5、桃子、葡萄、菠萝同上

  6、看看黑板上是不是有许多的水果了?接下来,我们来玩一个采水果的游戏,我要请坐得好得小朋友上来采水果,下面的小朋友看看他采的对不对。

  四、分组活动

  我们每个组都有6个小朋友,现在请在自己组里找坐在你旁边的小朋友,和他成为好朋友。然后请你将黑板上的这些字读给你的好朋友听,再请你的好朋友读给你听。

  五、学念儿歌

  1、跟读儿歌,老师读一句,小朋友读一句,要求伸出手指跟着老师的棒子,边读边指。(2"3遍)

  2、请小朋友和老师一起读儿歌,要求边读边指。(2"3遍)

  3、请个别幼儿读儿歌。

  4、以小组为单位,请幼儿将儿歌念给其他小朋友听,老师进行个别指导。

  活动反思:

  《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。

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