体育游戏教案汇总5篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的体育游戏教案5篇，欢迎阅读与收藏。
体育游戏教案 篇1
【活动目标】
1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质。
2、遵守游戏规则。
【活动准备】
废旧报纸若干；报纸团若干；纸邦若干；录音机，磁带。
场地1：四方队，地上画好点
场地2：︱︱︱︱︱︱（地上贴好线）
红绿
场地三：●︱︱〓〓
●︱︱〓〓
【活动过程】
一、做棍棒操。（幼儿四方队站立）
教师（猴王）：今天我们都是小小孙悟空，请大家拿起我们的金箍棒，一起操练起来（幼儿随音乐做棍棒操热身，结束动作时向前靠拢）
二、练习跳“小沟”和走“小桥”。
1、师“我们的金箍棒有72般变化，今天我们要变的是小河和小桥”
提问：怎样才能让金箍棒变成小河和小桥？（几个好朋友合作，将金箍棒在地上摆成小河和小桥）
2、（幼儿分散练习）
自由组合，幼儿用纸棍摆成小沟，幼儿用纸棍摆成小桥，然后练习跳“小沟”和走“小桥”。
练习后提问：谁的本领最大，过得桥最窄？怎样才能跳的'远？
3、（幼儿集体练习）
我们一起来进行一下比试，用刚才大家的好方法，比一比谁跳得远，过得桥窄,谁是真正的美猴王。
（场地2）(分男女两队进行集体练习，男由绿色线往红色线跳，女生相反。过小桥时男生在绿线中走，女生在红线中走。由幼儿自己记录过了几条线.)
游戏“孙悟空运桃”。
师：孙悟空操练了这么久，肚子该饿了。让金箍棒变点吃的东西来吧，孙悟空喜欢吃什么呢？（桃子）
师：桃子在河对岸，需要孙悟空自己去运过来。
玩法：6人一组，幼儿跳过纸棒摆的小河，走过小桥，到筐里去一个桃子后返回，第二个小朋友接着上。（场地三）
三、整理放松
孙悟空吃桃。（大家拿着桃子，听着舒缓的音乐整理运动）
体育游戏教案 篇2
【活动设计】
《幼儿园纲要》在健康教育内容中指出：教师要用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。本班幼儿喜欢运动，喜欢新异一物多玩的体育器具。所以我选择了小巧、灵活一物多玩，自己制做有乡土特色的“草囤”。激发幼儿参与运动活动的兴趣。
【活动目的】
1、尝试草囤的各种玩法，发展幼儿的跳、跨、协调等各种能力。
2、体验与同伴共同合作的快乐，体验成功。
【活动准备】
用农村自然物自制的草囤若干。音乐
【活动过程】
一、开始部分。
1、师：“小朋友们，你们看老师拿了什么？你们看见过吗？在什么地方看见过？它的名称叫什么？用什么做的？今天老师拿来干什么用呢？
2、教师小结：今天老师拿来的玩具名称叫“草囤”是我们幼儿园的老师自己用农村中的稻草做出来的，先用稻草捆扎成筒状，外面再用稻草串绕制而成。现在我们每人拿一个和老师一起做热身运动。草囤说：它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要和我们小朋友做游戏，现在我们一起来试试吧！
3、师生运动：幼儿每人拿一个草囤，双手扶草囤练习下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等。单手扶草囤练习转圈、下蹲、踢腿、弯腰、扭胯、与同伴交换位置。
二、基本部分。
（一）幼儿自由探索草囤的玩法。
1、幼儿个别自由探索。
A、师：“小朋友们，刚才我们已经和草囤做了朋友，草囤说它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要看我们小朋友本领到底有多大？能玩出几种玩法？现在我们一起来试试吧！”
B、集中探讨幼儿刚才的.各种玩法。
C、讨论草囤最普遍的玩法“跳”。组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法——跳草囤。（双脚跳、单脚跳、跨跳）。
2、幼儿两两自由结伴尝试
师：“草囤说小朋友真聪明，想出了跳、滚、推、抛等各种的玩法，现在草囤要找个草囤朋友一起玩，看看小朋友把两个草囤朋友放在一起怎么玩？”
A、幼儿两两结伴玩草囤，教师鼓励幼儿大胆尝试。
B、请合作玩得好的幼儿示范。
C、幼儿再分别尝试探索玩法。
3、幼儿分组探索尝试草囤的多种玩法。
师：“小朋友们，你们玩出了这么多的玩法，草囤真是太高兴了，现在我们分成小组，每组派一个代表轮流介绍演示自己组最拿手的一种玩法。”
A、幼儿分组探索尝试，教师观察。鼓励幼儿遇到困难同伴间协商解决。
B、幼儿分组介绍怎样合作玩草囤的。
C、幼儿再分别尝试探索玩法。
（二）游戏：小小奥运会
1、师：“小朋友们和草囤做了朋友，动了脑筋，玩出了不同的玩法，现在草囤说要和我们全体小朋友再一起做游戏好吗？马上奥运会就要在北京举行了，你们想不想去参加奥运会？你最喜欢哪个运动员？
2、了解奥运会项目。
师：“奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌？（跨栏）你们知道跳远和举重有哪些奥运会冠军？张海原、顾俊杰、占旭刚，那现在我们要练好本领等长大了去为国家夺取金牌”。
3、布置游戏场景
师：“现在我们一起布置游戏场景，先来布置跳远区域，然后布置跨栏区域，最后是举重区域。”幼儿分成三组进行布置。
四、放松整理、收拾结束。
结束语：玩了很久了，草囤累了，小朋友也该休息了，让我们抱着草囤回家吧！
评析：
1、活动器材具有独到之处。
利用农村自然物——稻草，由教师自己动手制作而成的草囤，玩法多样，既方便安全，又具锻炼的实效，教师能积极为孩子创设锻炼身体的环境。
2、幼儿兴趣盎然。
教师从活动方案的设计、活动的流程、提供的材料以及活动现场的灵活指导都考虑到幼儿的年龄特点，激发幼儿对参与本活动的兴趣，整个活动充分调动了幼儿主动探索、积极参与，幼儿情绪反应良好，较好地贯彻了《新纲要》提出的“兴趣是重要目标”的精神。
3、组织形式灵活。
整个活动过程中，教师注重信息反馈，善于随机调整，组织形式多样，采用了个体尝试、两两结合尝试、小组探索和集体游戏的方法，可谓形式多样，为达到目标考虑周详。
4、促进了幼儿活动能力和身心的发展。
整个活动体现出“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿根据自己的能力，乐意去尝试、体验，提出了逐步递进要求，有利于激发不同水平孩子的运动潜能，同时让幼儿在活动中产生成功体验，对幼儿自信心、意志力的培养有着积极的作用。
体育游戏教案 篇3
【活动目标】
1、通过曲线跑的练习，发展幼儿运动中对身体的控制和奔跑能力。（重点）
2、通过曲线跑的练习，发展幼儿贴近障碍物快速曲线跑的能力。（难点）
3、初步培养幼儿团队精神和合作意识。
【活动过程】
1.准备活动：绳操练习
2.绕场地环行跑，主要看交通标志杆跑步。（主要告诉幼儿今天学习的新本领）
知道曲线跑的要领。
3.再次绕绳练习S形曲线跑。纠正幼儿的`动作。要求幼儿要快速跑。
4、运动会开始，分成二组，告诉幼儿游戏的方法。
方法是：开始时，对应两组的幼儿坐在椅子上，一发令，开始跑，谁先跑道谁胜利。
（1）幼儿练习曲线跑：分成二组，各端各五个幼儿，跑到后坐下示意
（2）幼儿两人进行小竞赛，对获胜人员发奖品。
（3）团体竞赛2-3次，胜利的组红旗奖励。
5、放松整理，总结活动的效果。并给予奖励。
体育游戏教案 篇4
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。 幼儿园体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：调皮的小袋鼠
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的'规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
体育游戏教案 篇5
设计意图：
结合本月主题活动《多变的线绳》，我设计了本节游戏，绳子是我们生活中常见的物品，家里和幼儿园都有，把线绳连接成网，使游戏工具新颖独特，激发幼儿的好奇心，也让幼儿体验到线绳的多变和奇妙,同时通过游戏锻炼幼儿动作的协调性，发展体能。
活动名称：《渔网大作战》
活动目标：
1.多人合作玩大网。提高跑跳、钻爬和听信号等能力。
2.体验游戏的快乐。
活动重难点：提高跑跳、钻爬和听信号能力。
活动准备：大网一张、音乐
活动过程：
一、热身运动
师：“小朋友你们喜欢小鱼吗？小鱼在水里是怎样游的？”咱们来像小鱼一样跟着音乐游起来，可是今天的音乐啊有点调皮，当它停下来的时候，咱们就在原地做一个好看的动作，音乐响起我们再接着游。”（幼儿跟着教师围成一圈做快游、慢游、下蹲等热身动作）
二、游戏：《过渔网》
师：“小鱼们游的真好，咦？这是什么？（渔网）原来是捕鱼人撒在水里的大网，可是我们最喜欢的水草和岩石都在那边，我们要怎样过去”启发幼儿，想出过渔网的办法，（钻、爬、蹲着走）
玩法：教师拉起渔网，幼儿一个跟着一个蹲着走过渔网，教师降低渔网高度，幼儿改变动作一个跟着一个钻爬过渔网。
游戏规则：
1.幼儿要一个跟着一个钻过渔网。
2.被网住的幼儿要来到老师身边一起拉渔网。
3.游戏时注意安全，在规定的范围内活动。
三、游戏：《网小鱼》
师：“我们刚刚都是小鱼，躲过了大网，这一次你们想不想做捕鱼人来捉更多的小鱼尼？”
出示渔网，与幼儿讨论怎样拿起大网捉鱼。
玩法：“分配角色，4名幼儿扮捕鱼人，剩下的幼儿扮小鱼，，“小鱼”四散游，“捕鱼人”拿大网套住“小鱼”交换角色，再玩一次。练习躲闪、追逐跑，鼓励幼儿想办法，相互合作游戏。
规则：1.被捉到的“小鱼”回到座位上休息。
2.注意安全在规定的范围内游戏。
3.音乐停止，游戏暂停。
四、放松活动
师：“今天大家玩的'开心吗？贾老师还有好多好玩的游戏，明天我们接着玩，好不好？跟随音乐进行放松运动。游戏结束。
活动反思：
幼儿园的体育活动最主要的任务就是发展幼儿的基本动作和身体素质，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，本节游戏是一节提升活动，运用简单的游戏器材，不仅结合了本月主题还把以往活动的重难点都融合在一起，每一个环节小游戏都是锻炼身体机能的一个表现，我和孩子们一起参与，乐在其中，本节活动我也存在一些缺点：我的语言不够简练，重复的地方较多，游戏活动，幼儿是游戏的主体，应该让幼儿自由的发挥和想象，老师只要适当的参与和指导，这样才能达到玩中学的目的，还有游戏的网有点大，幼儿运动的不是很灵活，虽然做出了调整但是游戏的目的没有体现出来，在今后我要注意结合本班幼儿的特点，具体问题具体分析，设计内容在周全一些。使幼儿都能顺利完成目标，达到效果。
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