小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿

时间：2022-09-29 09:41:50 教案我要投稿

小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿，希望能够帮助到大家。

小班语言活动教案--有趣的红、蓝、绿

　　一、活动目标

　　1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。

　　2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。

　　3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。

　　二、活动准备

　　（一）物质准备

　　1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。

　　2．红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。

　　（二）知识经验准备了解更多红、绿、蓝颜色的事物。

　　三活动过程

　　1．设置游戏情景。

　　教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色？引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的红、蓝、绿”。

　　2．游戏规则。

　　教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则：

　　①必须说出与颜色有关的东西。

　　②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。

　　3．引导幼儿游戏。

　　教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：“我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢？”引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想像力和语言表达能力。

　　4．组织幼儿开展“有趣的红、蓝、绿”竞赛活动。

　　幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之，不能画小红花。哪组小红花多就是胜利者。教师进行简单的小结，并为胜利者鼓掌祝贺。

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