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五年级语文竞赛模拟试题

时间:2022-03-19 22:01:23 试题 我要投稿
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五年级语文竞赛模拟试题

  一、下面的成语均以“s”作声母,你会填吗?11%

五年级语文竞赛模拟试题

  良( )益友  门庭若( )  ( )终如一  无所( )从   气( )磅礴  举( )瞩目  见多( )广  ( )无前例   引狼入( )  爱不( )手  水落( )出  万( )大吉   山盟海( )  大惊( )色  众( )之的  一( )同仁   一身( )胆  ( )目以待    礼贤下( )  名副其( )

  自( )其力  因材( )教

  二、补充下列成语,再按要求分类。7%

  崇山()岭 斩钉()铁 笑()颜开 柳()花明

  ()竽充数 昂首挺() ()假虎威 五()缤纷

  掩耳()铃 ()苗助长 南()北辙 失( )落()

  ( )相开放 神()()扬

  1、描写自然景物的词:---------------------------------------------------------

  2、描写人物神态的词:---------------------------------------------------------

  3、出自古代故事的词:---------------------------------------------------------

  三、联系前后词语,在横线上填上合适的词语。(3分)

  1、上午中午下午晚上

  2、增加-减少复杂-光明-黑暗-软弱

  3、风平浪静  微     波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌

  四、选择题:6%

  1、下列每组词中搭配不正确的是(  )

  A、爱惜时间  扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩

  B、爱护备至  互相配合 掩护战友 眺望远方

  C、崎岖的地图  坚毅的光芒 解决错误 提高态度

  D、坦然的心情  坚强的形象  默默呼唤   抢购商品

  2、下列句子使用问号有错误的一句是:(  )

  A.延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢?

  B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华  世界?

  C.我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢?

  D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个青年人才瑕瑜互见,就不至于大  惊小怪了吧?

  3、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是(  )

  ①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人   。

  ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩 栩如生,真是       。

  ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人      。

  ④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是        。

  A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

  B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

  C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

  D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

  五、读下列一小段话,联系上下文理解词语的意思。4%

  一列火车呼啸而来,一个小女孩吓得呆呆地站在铁轨中间……一位叔叔飞快地冲上前去,把小女孩推离了铁轨。小女孩安然无恙,很快就从地上站立起来,而那位叔叔却倒在了血泊之中……

  要理解“安然无恙”这个词的意思,应联系这段话中的 、等语句来思考。这个词在这里是讲    。

  六、下面一段话中有错别字,有语病,请在错处进行修改。5%

  张晓是一位品学兼优的好学生,学习上他认真克苦,成绩摇摇领先;习惯上,他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条;工作上他为人端正,赢得了同学们的相信;生活上,他勤检节约,从不浪费一分钱。因此,张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。

  七、整理句序,使错乱排列的句子成为一段通顺的话:4%

  (1)简单的喊叫声已无法表示了。

  (2)同语言相似,文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。

  (3)需要交流的信息越来越多,内容越来越复杂,

  (4)人类的语言发展同信息有着根本的关系。

  (5)随着生产力和社会的发展,

  (6)这样久而久之,就发展成了我们今天的语言。

  (7)于是应用声音的组合来表示复杂的意思。

  (8)在人类社会的初期,猿人们用叫声进行简单的信息交流。

  上面这些句子排成通顺的话,序号是:

  八、根据课文内容作答:5%+5%

  1、《我盼春天的荠菜》一文中写道:“我听见妈妈在村口呼唤我的名字,可是 我不敢答应……”

  根据作者的经历,展开想象,把妈妈叫“我”以后,“我”是怎么过那一个晚上的,以第一人称写下来:

  2、学了《万里长城》一文后,你想对当年为修筑长城而死的广大劳动人民说些什么呢?

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