小学二年级语文《从现在开始》听课报告

时间：2022-03-30 21:04:52 听课报告我要投稿

小学二年级语文《从现在开始》听课报告

　　作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过听课可以有效提升自己的课堂经验，这些收获可以记录在听课报告中，以下是小编为大家整理的小学二年级语文《从现在开始》听课报告，希望对大家有所帮助。

小学二年级语文《从现在开始》听课报告

　　《从现在开始》整篇课文富有童趣，故事情节比较吸引小朋友。课文洋溢着现代的气息，蕴含着丰富的人文精神。既能使学生在思想上得到启迪，又能使学生在思想上得到启发。把朗读与理解结合起来。抓住重点词句，让学生朗读体会，课文中蕴含的情感和道里，懂得尊重别人的生活习惯，和谐相处的道理。

　　一、重点突出，目标明确

　　教师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住猫头鹰的神气和袋鼠激动的特点，指导学生感悟，读中探索，读中拓展，丰富语言的积累。

　　二、创设情境，激趣导入

　　教师能抓住儿童的特点，把握时机，把学生带进浓郁的童话中。例如：借助各种小动物的图片，狮子请谁来当大王。导入自然，符合低年级儿童喜欢小动物的特点，有机激发学生的学习兴趣。

　　三、以人为本，感悟体会

　　在以学生为本的新课改中，提出了学习方式的根本变革。“自主，合作、探究”培养学生学习的主动性和创造性。在《从现在开始》一课的执教中，如教师讲到猫头鹰发号令时，引导孩子你一句，我一句，说出自己的意见和想法，把学习的主动权交给学生。

　　四、实践活动，拓展思维

　　教师为学生设计了实践平台，扮演小动物，发现她的生活习惯，说说她的生活方式。让学生以读引读，以读引说，理出了现代社会人与人之间理应互相尊重，和谐相处的道理。

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