初中的作文

时间：2024-01-24 10:05:50 初中作文我要投稿

初中的作文（汇编10篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中的作文10篇，希望能够帮助到大家。

初中的作文（汇编10篇）

初中的作文篇1

　　嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打着水花。一段舒缓的音乐响起，全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢，那你们可完全错了，这可是咱们焦老师的课堂。

　　话得从一年前说起了，接到老师的通知，我们得知第二天有一堂非常有趣的课，是焦斌老师来上。一听到这个消息，大家非常高兴，不约而同地拿出课本预习，而我的同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么，他把头往我这边一探，故作深情地说：同桌的你知道吗？焦老师可是十分有名的语文专家，他可是我的偶像。听同桌这么一说，我更加迫切期盼着第二天的来临了。

　　盼星星，盼月亮，终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地说：胖胖的外形，我喜欢！帅气的姿势，我喜欢！。忽然，一声Hello！酷狗！把全场的气氛带入了高潮，焦老师清了清嗓子，亲切地说：同学们，很荣幸能为你们上这堂课，在上课前，我们一听一首歌活跃一下气氛。焦老师一下子就成了我们心中的'三好老师，和我们也成了铁哥们。音乐的声音越来越模糊，我们正式开始上课了。

　　今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文，读了这个题目大家想说什么呢？焦老师大步走向讲台，从容地说。我的同桌思索片刻，便自信满满地举起手来。焦老师微笑着，说：这位同学你来说一下吧，为什么要与象共舞呢？与象共舞象征着什么呢？我的同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道：真好！好得不得了！这和我们的班主任方老师截然不同，她不会轻易夸赞别人，而焦老师满口都是夸赞我们的话，让我们收获了学习的乐趣，增进了学习的欲望。老师一一提出了问题，我们回答过后，老师都不忘一一说声真好，一声声真好叫进了我们心中。

　　与象共舞，人象和睦。与焦共舞，其乐无穷。真好！焦老师真好啊！

初中的作文篇2

　　水是怎样的一个精灵啊！

　　时而生出薄纱般透明的羽翼，在空中轻歌曼舞；时而又化作粒粒珍珠，又像朵朵白花，驾着风的船儿降落；时而又变成微小的水汽，在阳光的爱抚下晃悠悠的飘上天，然后再重复这个过程……像一个顽童重复着有趣的游戏，乐此不疲。

　　也正因为这些精灵们，才能使生命的种子有了生存的温床。生命由此萌发，延续，不断的进化，地球也变得多姿多彩。而她始终用慈爱的目光看着地球上的.每一个生命而默默无语，于是乎，人们便发明了一个词语——柔情似水。

　　水并不总是这样安静的。

　　很偶然的机会，曾跟随父亲去普陀山旅游，我见到了另一种水——海。伫立于高山之亭，眺望于远海之浪，汹涌无畏的海浪咆哮着奔向嶙峋的岩石，不断的撕咬、撞击着眼前的敌人，哪怕自己的身躯随着一声巨响，被断崖岩石无情的牙齿撕的粉碎，也在所不惜，而身后的同伴则义无反顾的怒吼着奔向敌人……

　　每一次海浪的冲锋与撞击都引起我心灵最深处的碰撞。

　　在她面前，我愕然了好久，直到面对满身伤痕，鲜血直淌，无奈不甘却又无力再战的大海，我似乎领悟到了什么，是啊，水是这样的勇敢！

　　在另一处景点，那是一个岩洞。“咚，咚，咚”一声，两声，三声……水滴固执的落在岩石上，有节奏的往下滴，似乎在述说一个故事，很古老古老的故事。又似乎在谱写一首曲子，很美很美的曲子。走上前去，愕然发现水滴下的位置已经有了一个洞，不大，但不浅。多么神奇啊，我不由赞叹，水是这般的坚韧！

　　我希望我的生命之河都是由这样的水构成的，那样的柔情，那样的勇敢，那样的坚韧，流过我生命中辛苦耕耘每一块田地。因此，我最爱水。虽然我可能只是茫茫人海中一滴微不足道的水珠，但我仍希望我能折射出太阳的光辉，来照亮我明日的道路！

初中的作文篇3

　　“看，这小子，真高呀！长得也挺好！”每次见到这小子大家都不由得发出赞叹。的确，这小子今年12岁，身高却将近1米七，长得高高壮壮；白白的皮肤配上大大的眼睛，非常讨人喜欢。

　　这小子啊，非常喜欢打篮球，每当下课铃一响，从教室里抱着蓝球第一个冲出来的男孩就是他。小学时他还进了学校篮球队呢，虽然在比赛中他只拿到了第七名，可却高兴得不得了，回到了家后，和这个说说，和那个说说，激动的`不知如何表达。美国NBA篮球明星科比是他心目中最大的偶像。

　　这小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪儿去了。有一次他上学啊，去刷牙，拿着杯子和牙刷走进卫生间，却发现自己一没接水，二没有挤牙膏，连忙回转，这样又耽误了几分钟；拿着脸盆去洗脸，却发现一又没烧水，二又没拿毛巾。你瞧这小子，啥记性！等你洗完脸，七点了，哎呀，背着书包往外冲，走着走着，突然想起没拿早餐票又没拿水壶，唉，害得一天上午饿肚子，下午又口渴。这小子，可真没记性！

　　你瞧，这小子呀，又在一个劲的看电视。他大部分时间都用在看电视上，他妈把电视线扯掉，他立马又在吃饭时看电视，眼看成绩下滑了，但她却一点也不着急，还整天看电视，直到考试成绩出来，他才猛然醒悟，减少看电视时间，把精力放在了学习上。

　　这小子，这几天升上了初中，不知怎么情绪不对劲，每天都驮着背，耷拉着两条腿，无精打采的。哎！这怎么行啊，都初中了，还这样子，一定要改。

　　这小子，既有优点，也有缺点，他决定以后一定要改正缺点，发扬优点，争取初中三年取得一个好成绩。

　　这小子是谁呢？这小子就是我。

初中的作文篇4

　　经历了大风大浪，诸事不顺，那一缕阳光却以温暖的情调，让失落者重整当年的旗鼓。

　　走过了万水千山，无边无际，那一抹微笑却以感人的热忱，让追寻者抵达梦想的彼岸。

　　赏遍了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一朵野芳却以绚丽的色彩，让麻木者感受心底的激动。

　　绽放自己的美，为他人开出一朵绚丽的花吧！

　　五柳先生陶渊明，在简陋木屋边自语：“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？”仰头，举杯，酒一饮而尽。面对“五斗米折腰”与高贵自由的人生的抉择，他笑了，笑得淡然而简单，只剩下“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。他以自己脱俗的诗句，为后人开一朵绚丽的花。

　　戊戌六君子之一的'谭嗣同，在“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的大笑中迈入刑场。他的话语大义凛然地传开：“有心杀敌，无力回天。死得其所，快哉快哉！”鲜红的热血沿着锃亮的钢刀喷涌，染红了地面，也染红了革命的道路。他以自己的爱国之心，为麻木的国人开一朵绚丽的花。

　　“酾酒临江，横槊赋诗”的魏武王曹操，面对黑暗的乱世，他长长叹息。从此，他逐鹿中原，金戈铁马，一统北方，使北方的百姓得以安居乐业。“山不厌高，海不厌深”激昂在胸，他笑了，用自己的业绩，为黎民苍生开出一朵绚丽的花。

　　世纪老人冰心曾写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”开出一朵绚丽的花吧，让他人感受花朵的娇美与芬芳，给世界留下美好的印记，为历史添上浓墨重彩的一笔。唯有如此，才会留下“清风徐来，水波不兴”的平淡，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美。

　　或许曾为天赋的不足而自卑，开出一朵绚丽的花吧，让他人刮目相看；或许曾为师友的不理解而苦恼，开出一朵绚丽的花吧，让他人驻足欣赏；或许曾为接连的挫折不顺而失落，开出一朵绚丽的花吧，让他人陶醉其中……

　　荣获诺贝尔奖的居里夫人付出自己的青春与努力，终于提炼出一克镭，为后人指明方向；科学家屠呦呦成功提炼出青蒿素，为千万疟疾患者提供了希望；大文豪苏东坡励精图治，终于治好了西湖，为后人留下“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝美……

　　几米画本里说：“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。”人生何尝不是一朵花？让那朵娇美的花沐浴阳光，啜饮雨露，为他人留下一道奇艳的美！

　　为他人开出一朵绚丽的花吧，同享四时的晴好！

初中的作文篇5

　　我喜欢下雨，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢。在我很小的时候，就已经对雨有了初步的了解，不过给我印象最深的还是那一次……

　　那天，我放学回家，天空早已黑得一塌糊涂，没多久便下起了倾盆大雨。带我回到家时，看见了这样一幅有趣的画面：菜地里的蔬菜们昂着那高贵的头颅，理所当然地吸进了大雨哥哥的雨水，大雨最讨厌小草妹妹了，总是蛮力地打压小草妹妹的.腰，可小草妹妹还不服气了哩，倔强地挺起一次次被打弯的腰，用行动证明了自己的实力。呵，小草妹妹可不是好欺负的要不然诗人也不会为它题诗“野火烧不尽，春风吹又生”呀。

　　豆大的雨滴地打在人家的屋铁顶上，发出“叮叮咚咚”的声音，在打鼓呢，好听，这时候来杯香茶，便看雨边喝茶，就像在看一场电影一样，别有一番风趣呢。

　　狂大的雨，自傲的雨，总是在密密麻麻地斜织着，要把整个空间都填满，又快又急，像是比赛跑步，不分你我。

　　看看那雨，时热烈时安宁，是小孩子吧，这么调皮可爱。如果此时伸开手，感受雨的降落，俨然就是在感觉一个小生命的到来啊！

　　呦，这样的雨，真有意思。

初中的作文篇6

　　步入了初一，我认识了许多新朋友。而有一个令我极为印象深刻。瞧！那个坐在第三排倒数第一个，扎着马尾辫的的女孩，就是我在班上认识的第一个新同学。

　　别看她坐的位置那么不起眼，她啊，可是我们班的语文课代表呢！她每天都忙里忙外的收作业本。有一回啊，她不记得第一节是数学课而不是语文课。把作业本堆在讲台上就回去早读了。没想到，数学谢老师以为桌上那叠作业本是他的科目的，抱起就走了。等她想起来时，谢老师早就走到没影了。不过，还好她节节课下课后都拉着我往数学老师的办公室跑，终于在上午第五节课下课后找到了谢老师，找回了本子。

　　她啊，不但有责任心，还和很喜欢看书呢！有一回，我借了本书给她，她啊，看得如痴如醉，整天抱着书看。有一次自习课，她在那儿看书，认真的'以至于连班主任喊了她好几次名字都竟然没听见。她看玩以后，还整天拉着我给我讲里面的故事情节，谁谁谁死了，谁谁谁双目失明了

　　她啊，除了爱看书以外，还很喜欢画画。喏，你瞧，她的桌子上，总会有一两个画的唯妙唯俏的卡通人物。还有还有，你看那黑板报，也有她出的一份力呢！看那个抱着礼品袋满脸笑容的老师，就是她所创作的呢！

　　她啊，个子不高，比我还矮上一节，由于军训的关系，她的皮肤和我一般黑，他只有在上课时才戴上他那副黑色边框眼镜。他就是我最好的朋友——罗可怡！

初中的作文篇7

　　清明时节雨纷纷，清明节，想必大家一点也不陌生吧！每当清明节的时候，我们便跟着大人们去祭奠祖先。记得很小的时候，第一次跟着大人去上坟，清脆的鸟鸣咕咕地在耳边低语，空气里有纸钱燃烧的味道，我好奇地问妈妈：“为什么，一定要今天才上坟呢？”妈妈笑着摸了摸我的脑袋，说：“因为今天是清明节呀。”

　　踏着山间的泥土，我晃着手里的映山红，听着妈妈跟我讲清明节的故事。清明节的起源是来自古代的一名帝王将相的.墓祭之礼，后来民间百姓也争相效仿，于此日祭奠先祖、扫墓。渐渐的，清明节变成了中华民族的传统节日，踏青扫墓也成了清明节的固定习俗。

　　我一路紧跟在外婆和妈妈的身边，却不禁被沿途的风景吸引了注意。山边长着几棵香葱头树，红绿相间的叶子格外打眼，十分好看；路边长着几簇不知名的小花，蓝的蓝，黄的黄，俏皮极了。绕过山顶的那颗大树，便是太公的坟了。外婆麻利地清理了杂草，砍掉了些树枝，不一会儿清理出了一块空地。妈妈摆放出准备好的纸钱和祭品，当然还少不了鞭炮。外婆摸了摸口袋，掏出一把打火机，点燃了香烛。外婆看着墓碑，掸了掸衣角的尘土，双手合十红了眼角：“阿爸，今年我们又来看你了，你在那头过得好吗？”我跟着妈妈跪在坟头，烧着金元宝，妈妈说太公会保佑我健健康康，平平安安，学习进步。我点了点头，虔诚地向太公拜了三拜，心里默默祈祷：“以后每年的清明节我都会和外婆还有妈妈来看你，你在天上也要开开心心的。”

　　空气中纸钱的味道愈发浓重了，风刮来了几丝小雨，山间传来炮竹声声入耳，敬祖之情油然而生。

初中的作文篇8

　　青春，是在特殊几年里的赠赋，它让我们更加静好的姿态行走在生活的归途大道上

　　——题记

　　夏日午后于头顶乍起一声惊雷，我一时尚未觉醒，周遭早已狂风吹起，雨点疏落了，就像青春来时，我还没看清它的面目，就毫无前兆地陷入疯巅。

　　彼时十七值学龄，无奈我数学出奇的差，年少气盛也不向谁言说，心里憋急了我就以猛吃发泄，结果那年末我便成肥胖群里的一员。不巧十七也值花季，姑娘们都开始爱美，当我发现有人在背后对我走样的身材指点江山时，我下定决心减肥。方法，解释。那是，我开始讨厌现世，哭也好笑也罢，都厌恶。我迷上书了，一天24小时，5小时睡觉，其余时间啃我认为最美的书。就这样过了一个秋又过了一个冬，春天来时，我穿上能把我身材突显得有些曼妙的衣服，昂着从书中汲取出来略微带些或许有点“为赋新词强说愁”的忧郁气质的脑袋，能够吸引一点点羡慕的.眼光后，我兀地发现，我不够快乐，我对生活没有了热爱。我在巅狂的的青春里以极端的手段过活，可青春本归于生活，心里是起了一场雾的，也是起劲了风的，悬在半空中落了空，它沉不下来吗？

　　有的时候我们在路上可能走的太急，那新鲜的路可是归途？

　　又是雨天，我在胃痛中醒来，看雨下到停。窗外桃花在一地黑色土壤上零落，娇嫩地花啊，被雨水打败，在地上流离，如我受挫迷途的青春，风一吹，打个旋儿，最多感时之人一声叹息，再没它。

　　哦，不。

　　有人来拾花了，是院里的老太太，她把落地花瓣一片一片收集在一方帕子上，用兰花指，没错，兰花指。老太太轻柔地帮她们洗了洗尘，然后将它们和米一起，煮成了桃花粥。令老太太跃然的桃花粥成了落地桃花的归宿，很安好的结局。

　　我清楚青春的特别，是张扬或沉郁的极至，但其更特别的是特殊回归，顺时针地打磨出静好的姿态回归平和的生活。

　　潜踏入院，轻推掩门，含笑取一碗桃花粥，胃疼止了。归途上，舒服地平坦。

初中的作文篇9

　　每年的六月我都回一趟家乡。

　　家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。

　　幼时的那一幕重又浮上心头。

　　父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的。

　　然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”

　　人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的火，黑的.灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？

　　一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。

　　霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。

　　火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。

　　年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。

　　突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。

　　成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。

　　贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。

　　评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。

初中的作文篇10

　　经常有年轻朋友来信询问一些有关人生的大问题，我总是告诉他们，你其实已经有了一位最好的人生导师，那就是你自己。

　　这并非搪塞之言。人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指向着整体价值。一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险，常常是因为产生了精神上的“短路”，如果在那个时候偶然翻检出一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记，细细凝视，慢慢诵读，很可能会心情缓释、眉宇舒展，返回到平静的理性状态。其间的力量，来自生命本身，远远大于旁人的劝解。

　　拿起自己十岁时候的照片，不是感叹韶华易逝，青春不再，而长久地逼视那双清澈无邪的眼睛，它提醒你，正是你，曾经有过那么强的光亮，那么大的空间，那么多的可能，而这一切并未全然消逝；它告诉你，你曾经那么纯净，那么轻松，今天让你苦恼不堪的一切本不属于你。这时，你发现，早年自己的眼神发出了指令，要你去找回自己的财宝，把不属于自己的东西放回原处。除了照片，应该还有其它更多的信号，把我们的生命连贯起来。

　　为此，真希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉，互相滋润。其实，中国古代显赫之家一代代修续家谱也是为了前后之间互相灌溉、互相滋润，你看在家谱中呈现出来的那个清晰有序的时间过程是那么有力，使前代为后代而自律，使后代为前代而自强，真可谓生生不息。个人的.生命也是一个前后互济的时间过程，如能留诸记忆，定会产生一种回荡激扬的动力循环，让人长久受益。一个人就像一个家族一样，是不是有身份、有信誉、有责任，就看是否能把完整的演变脉络认真留存。

　　我们也许已经开始后悔，未能把过去那些珍贵的生活片段保存下来，殊不知，多少年后我们又会后悔今天。如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当作一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当作一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。不妨把这样的事情称之为“收藏人生的游戏”。让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线，原先的水潭连成了大河，而大河，就不会再有腐臭和干涸的危险。

　　绝大多数的人生都是平常的，而平常也正是人生的正统形态。岂能等待自己杰出之后再记载？杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险？既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗年月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。珠穆朗玛峰的山顶上寒冷透骨，已经无所谓境界，世上第一等的境界都在平实的山河间。秋风起了，芦苇白了，渔舟远了，炊烟斜了，那里，便是我们生命的起点和终点。

　　想到起点和终点，我们的日子空灵了又实在了，放松了又紧迫了，看穿了又认真了。外力终究是外力，生命的教师只能是生命本身。那么，就让我们安下心来，由自己引导自己，不再在根本问题上左顾右盼。

　　左顾右盼，大漠荒芜，其实自己的脚印能踩出来的只是一条线。不管这条线多么自由弯曲，也就是这么一条。要实实在在地完成这一条线，就必须把一个个脚印连在一起，如果完全舍弃以往的痕迹，那么，谁会在意大地上那些零碎的步履？我在沙漠旅行时曾一次次感叹：只有连贯，而且是某种曲线连贯，才会留下一点美，反之，零碎的脚印，只能是对自己和沙漠的双重糟践。

　　我最合适什么？最做不得什么？容易上当的弯路总是出现在何处？最能诱惑我的陷阱大致是什么样的？具备什么样的契机我才能发挥最大的魅力？在何种气氛中我的身心才能全方位地安顿？……这一切，都是生命历程中特别重要的问题，却只能在自己以往的体验中慢慢爬剔。昨天已经过去又没有过去，经过一夜风干，它已成为一个深奥的课堂。这个课堂里没有其他学生，只有你，而你也没有其它更重要的课堂。

　　因此，收藏人生，比收藏书籍、古董更加重要。收藏在木屋里，收藏在小河边，风夕雨夜点起一盏灯，盘点查看一番，第二天风和日丽，那就拿出来晾晾晒晒。

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