实用的初中的作文【实用】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
“叮铃铃”上课了。同学们怀着愉快的心情走进教室。
体育老师神秘地说：“今天我们玩一个有趣的游戏。”同学们怀着好奇心来到操场上。
体育老师说：“只要我把哨子抛起来，你们就要哈哈大笑，如果不笑的话，你们的惩罚就是深蹲起立五下。要是哨子没抛起来，就不准笑，如果笑了的话，还是老规矩——深蹲起立五下。
游戏开始了，体育老师手中拿着哨子，同学们的眼睛紧紧地盯着哨子。只见老师手中握着哨子正要往上抛，全班同学“哈哈”地笑了起来，就在那一瞬间，笑声消失了。原来，全班同学都上了当，老师只是做了假动作。所以全班同学都受了惩罚。
第二次，体育老师把哨子抛到了半空中，同学们张开了嘴巴，狂笑起来。哨子落到了体育老师的手中，同学们马上闭紧嘴巴，生怕发出一点点声音。
原来上体育课不止让我们的身体更加健康，而且给我们的`童年增添更多的乐趣。
初中的作文 篇2
快乐的童年打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的'天，清清的水，清新的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。
我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢？”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌！”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧！”我说：“好呀，这个主意不错 ！”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。
于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。童年，多么美好，多么快乐。
初中的作文 篇3
清晨，当第一缕阳光射进窗内时，就能听到屋外一轻一重、有些拖沓的脚步声了。
我们院里的老孙，年近六十了。他戴着那顶老式的破旧的鸭舌帽，灰色夹克包裹着他佝偻的背，鼻梁上是一副沾有灰尘的墨镜。他拄着拐杖，左手柔软无力的下垂着，腰板像是风中一棵枯败的树干僵挺着，在院子里艰难地迈着步子，“笃……笃……”。
他就是这样一个人。每天坐在传达室里读报纸、喝茶，当然也不忘和邻居们吹牛：“俺跟你们说呀，想当年，俺是部队里的军官，指挥千军万马，那阵势，敌人看了都闻风丧胆！……”老孙只要一说起来，就如黄河一般滔滔不绝。那睡意朦胧的眼睛也瞪了起来，他的脸像火红的高粱一般，喝醉酒似的手舞足蹈地比划着。
有时，街邻们会笑话他：“你都老了，恐怕连站都站不起来喽！”老孙一听脸立刻变得阴沉了，有些口齿不清的说道：“谁说我站不起来？我还要带兵打仗哩！”老孙激动的扶起拐杖，不停挪动着身体，撑着拐杖、哆嗦着腿吃力地站起来，额头上的汗珠，流淌在他岁月的刻痕中。平铺在他腿上的`报纸“溜”地滑落下来，邻居们一看，慌忙扶着老孙：“哎呀，开个玩笑嘛，坐！坐！”
老孙就是这样一位军官，因为一次演习中的意外落下疾病，竟至于左半身瘫痪，失去了自由，每天买菜也只能托人买。老孙辉煌的曾经，早已不复存在，可他却坚信自己的身体依然强健，依然幻想着有朝一日梦回疆场。
一次，老孙托人帮他买来一篮鸡蛋。邻居想要帮他提上楼，可他却执意要自己提篮上楼。那邻居拿他没办法，只得叮嘱老孙小心点。
老孙上楼时，显得很吃力。每迈上一阶，腿里似乎就灌上了沉重的铅，都要大口喘息一阵子；拐杖似乎也不容易扶稳，总会踉跄地走几步，险些摔跤。“我是军人，这点困难又算什么，成天依靠人家生活，以后被街邻笑话，我这老脸该往哪儿搁啊！”
老孙想着，脸上又浮现出青春的光华。不知不觉中，他来到了门口。他将篮子挎在左手上，身子斜倚着靠在墙壁上的拐杖，右手伸进兜里摸索钥匙；他的脚步有时会像喝醉酒一样不稳，篮子也在他软弱无力的手上摇摇欲坠。老孙蹙起了眉，当他颤抖的右手勾出钥匙时。篮子飞快的从他左手上滑下来。
“啪！”
鸡蛋碎了，老孙傻眼了。这是一个令他不敢相信的结果，老孙眼睛直勾勾的望着鸡蛋，右手狠狠地捶了一下大腿。此时，他如同战场上落魄的败兵一般，他的梦想也似乎像这鸡蛋一样，彻底破碎了……
他重新来到那邻居身边，邻居疑惑的问他：“咦？老孙，你怎么又回来了？”
“我……”
老孙不好意思地低着头，脸庞像是风中摆动的芦苇一般。终于，老孙憨憨一笑：“我想再去买一筐鸡蛋，自己去！”
老孙一瘸一拐的离开了，夕阳的余晖拉长了他渐行渐远的影子。他，就是一个行动不便、举步艰难的老战士，念念不忘昔日的辉煌，仍坚持维护自己尊严的人。
初中的作文 篇4
光着脚丫在沙滩上奔跑追逐，巨浪袭来，沙滩上的脚印不翼而飞。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印却刻在脑海里，挥之不去。蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚，骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。
成长的脚印里饱含着老师的谆谆教导。老师用无私的奉献铸造了讲台的美丽，黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识。老师是我成长路上的引路人。当我取得成绩时，老师会送来欣慰和赞许的眼神；受到挫折时，老师又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。
成长的脚印里还饱含着同学们的手足情谊。我们同窗苦读，操场嬉戏。珍贵的友情在我悲伤时带给我欢乐，在我灰心时给予我信心和力量，在我迷茫失措时带给我心灵的抚慰。
不知不觉，我已经度过了小学四年的美好时光。四年来，我已从一个不懂事的孩子成长为一位活力四射的小女生。现在的我扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛透出对生活的热爱、对知识的`渴求和对未来的憧憬。
现在的我不再是一个调皮的孩子，而是文静而颇有个性的高年级的小学生；我不再躲在爸爸妈妈怀里撒娇，而是学会了独立冷静地处理问题；我不再是一个到处闯祸懵懂无知的儿童，而是成为了一名光荣的少先队大队委员、优秀值周生。
现在的我兴趣广泛，那黑白琴键在我灵活的手中演奏出动听的乐曲，时而柔和抒情，时而慷慨激昂。当我全神贯注地踩着踏板沉浸在音乐的海洋中时，仿佛自己已经是一位音乐家；我心爱的自行车被我骑得犹如一匹灵性的马儿，迈着稳健的步伐在路面上驰骋着；当我文思泉涌，那钢笔的笔尖跳动着愉悦的旋律，在我手中挥洒自如，写出一篇篇生动的文章……
成长是涓涓的小河，等待千锤百炼后，拥入大海的怀抱；成长是含羞的花蕾，等待风吹雨打后，绽放出美丽的花朵；成长是初生的雏鹰，等待披荆斩棘后，飞向湛蓝的苍穹！成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。成长的道路上有鲜花也会有荆棘，我会怀揣着理想，沿着成长的足迹，坚定地走下去，一步一步走向成熟、走向未来，走向希望！
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