初中的作文

初中的作文6篇[通用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　初中生活像一坛好酒，愈陈愈香，喝一口，回味无穷；初中生活像一本日记，愈看愈新，品一下，终生难忘。

　　初一是这本日记的头几页，一笔一画记录的是豪情壮志和对未来的憧憬，我们目光中充满的是信任，身体里洋溢的是蓬勃的朝气与热情。

　　初一的课间，无心地打闹着，非常真实。在课间休息时心血来潮，跟同学玩“成语接龙”，玩得不亦乐乎，既考验了自己的词汇量，也为平静的教室增添了快乐。于是，在互相玩闹时，日子便悄然而去……初二是这本日记的大部分，少了初一的稚嫩，多了对初三的朦胧恐惧。踏踏实实地把这段日子记录下来，五味杂陈，包罗万象，渐渐地变得充实，变得饱满，更具意义与精彩。记得有两个朋友闹别扭了，本来是两人的事，结果搞得其他人也不开心。为了缓解气氛，我在课间操后，把她们叫到操场，陪她们一块散心。其实“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她们两个能坦诚面对对方。

　　中途我借机开溜，接下来发生什么不清楚，只知道她们和好了。于是，为这事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……初三是这本日记的结尾，希望能有个美好的结局，为故事画上一个完美的句号。刚进初三，听到最多的便是“中考”。是的，中考渐渐逼近了，但奇怪的是，处在初三，反而不如想象中的那么紧张。依旧上课听讲，下课打闹，晚上回家做作业，中间顺便听听音乐、看看电视、打打电脑。到了初三后期，最令人感到紧张的事莫过于填报志愿。于是，大家互相商量，互相勉励，祝愿对方能考上自己理想中的学校。

　　当真的走出那个学校，离开了那个集体，以为如释重负，可以忘记初中那个不是特别优秀的.集体时，我才恍然了解：那段记忆根本不曾被抹去，也不会被抹去。这是一段精彩的往事，虽然不是所有的事都是快乐的，但每一件事都是真心实意去做的。初中生活这一本日记，会画上一个完美的句号的，因为它有那么美好与精彩的回忆，无愧于这三年的时光！

初中的作文 篇2

　　有一个盲人，他拥有一只导盲犬，他并不关爱这只导盲犬，经常骂它，甚至打它。但这只导盲犬，却很忠诚，总是形影不离地跟随着主人，在他伤心的时候舔舔他，好像在说：“亲爱的主人别伤心”！那只导盲犬不仅善解人意，而且当主人上路时，他总是走在主人前面，为他敞开一条宽阔的大路！

　　一天盲人想往常一样，走在路上东摸摸，西走走，他的导盲犬，也像往常一样，为他指引会家的路。可是走到一个路口时，一位醉酒的司机开着他的面包车，冲向盲人，导盲犬明明可以躲开的，但为了他的主人，它挡在了主人前面，但它的用心却是没用的，面包车冲过来主人和导盲犬都不幸的去世了。

　　他们的灵魂到达天堂门口时，一位守门的天使说，“你们是同时来到天堂的，但根据天堂的规定你们只能有一个人进去。”导盲犬和主人都知道，如果不能进入天堂，那么等待他们的就只有地狱。主人说，“它是一只犬，所以进天堂的应该是我”天使说，“每个灵魂在这里都是平等的所以你们要进行一次比赛，比赛的内容很简单，就是谁先跑进天堂的大门。”于是天使让他们站在同一起跑线上，一生令下。主人知道他的力量是跑不过犬的，于是先慢慢的行走，但那只犬，原地不动，发出旺旺的友好叫声，主人见这种情况，立即以声音传播般的速度，冲向天堂大门。他进去了，去了最向往的地方。天使问导盲犬，“你变成了灵魂完全可以说话了啊！为什么还要旺旺叫呢？”导盲犬答道，“他是我的主人，他每天给我东西吃，让我有温馨的房屋居住。我不应该怀一颗感恩的心，让他去天堂吗？”天使叹道，“可他平时老是为难你，骂你，甚至打你，而且你又是为他而去世的难道你不嫉恨他刚才贪婪的行为吗？”导盲犬却答道，“必定他对我有恩，滴水之恩，当涌泉相报！我是绝对不会恨他！”天使被感动的流下了眼泪！他多想让这只导盲犬；忠诚于主人的`导盲犬；拥有纯洁灵魂的导盲犬，进入天堂啊！但天令难为，这只导盲犬为了主人成了一只，“地狱犬”！但它并不为此着急，它仍想着只要主人你快乐我就快乐！！！

　　世界上其实有许多人，像这只导盲犬一样，用涌泉来回报对自己有滴水之恩的人，甚至还有的人，不求回报的帮助些陌生人，这些人的品格是值得赞叹的！他们永远一颗善良的心，美丽的内在气质，和纯洁的灵魂！

初中的作文 篇3

　　最使我难以忘怀的是妈妈的香气，陪伴我走过年年的春夏秋冬。

　　甜蜜的桃香

　　又是一年东风过，迎来万紫千红的春天。一到春天，真是“春眠不觉晓”啊，我无意欣赏无限风光的春色，晕晕的只想睡觉。

　　白天上课，我拒绝不了瞌睡虫来访，总是昏昏欲睡。晚上对瞌睡虫的热情却视而不见。夜色很深了，我依然在孤灯下奋笔疾书，或者念念有词。等到拖着疲倦的身体上床休息，又很难入睡。辗转反侧，不禁烦躁。这时候，我常常会闻到一股甜蜜蜜的桃花的香气，迎面扑来。我开始有些困了，恍惚中进入梦香。迷迷糊糊的发现妈妈用她那温暖的手轻轻地给我拉拉被子，若有若无，萦萦绕绕的香气帮助我做了一个甜甜的梦。

　　清幽的荷香

　　闷热的天气像一块大巨石紧紧的压在身上，使我喘不过气来。知了不停歇的在树上嘶叫。令我烦躁的心情更加糟糕。每天，我都要咒骂这鬼天气。一遇到下雨天，就恨不得站在雨幕中，把自己浇个透心凉。这样的日子挨了一天又一天。

　　天气这样热，但该做的事还是要做完的。没办法，任凭那灼日炎炎，挥汗如雨。突然，一阵清风吹来，带着荷花的香气。我惊奇的抬起头，见那原来偏斜的风扇直直的对准了自己。噢，妈妈将所有的清凉送给了我，自己的额头却渗出汗珠。

　　真的，在那一瞬间我明白了，荷花的香气真的可以避暑。

　　清苦的菊香

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋高气爽正是学习的好时机。妈妈对我的要求严厉起来。我蓦然闻到一股蕴含苦味的菊花的香气。在这种香气的熏陶下，我开始发愤学习。准备接受期中考试的检验。我忙学习不亦乐乎，而妈妈时而端上热茶，时而做些好吃的。妈妈这么忙，每天还要陪我做作业。我学习，她看书，似乎没有一点儿疲倦的样子。

　　菊花茶虽然苦，但有它独有的`芳香！

　　温暖的梅香

　　寒风呼啸，滴水成冰。我最害怕的严冬来临了。我穿上厚厚的衣服，仍然觉得冷。“走，跑步去！”我被妈妈一把拉起，跑出去。跑着跑着，我嗅到幽幽的梅花香气紧紧的跟着我，似乎驱散了我身上的寒气。

　　我讨厌冬天还有一个原因，就是我的手会冻。往往是不知不觉中，手肿起来了。手背轻轻一按似乎要冒水。又痛又痒的，难受极了。妈妈总是很小心的呵护着我的手，买来各种各样的药亲自帮我涂上。每一次涂药的时候，妈妈的动作很轻很轻，头发似乎触摸着我的下巴，我似乎又嗅到那幽幽的梅花香气。

　　梅花的香气可以止痛止痒呢！

　　啊，妈妈的香气，母爱的香气！当你静心的体察时，才会发现，母爱的香气那样醉人啊！在心空飘浮不散！总是在 你不经意间忽略它的存在。

初中的作文 篇4

　　爱因斯坦曾经说过：学习知识要善于思考，思考，再思考。这是我学习的方法，也是我认为最好的方法。所以，在我的学习及思考方式中，就融合了两点，一是思考原因，二是举一反三。

　　当我在学习中接触一个新事物时，我就会有一个疑问，为什么是这样的？比如：在数学课上，老师向我们提出一个概念，一般情况下很多人只会将概念强行记忆下来进行运用，而我不一样，在记下概念后我就会思考，这个概念是怎么提出的，并且我尝试证明这个概念。在证明过程中，我也会遇到许多困难，这时，我会向老师求救。老师看见我脸上的疑惑，拍拍我的肩，弯下腰来，一边用指尖轻轻指向我的证明过程，一边细细地给我讲述思路和提示。我一边听着老师的讲述，一边看着原题思考着。等老师讲完，我恍然大悟，那种感觉如同搬开了卡在河道上的巨石，灵感如同河水一般，向我奔腾而来。这种思考的方式，不但让我对概念有了进一步的印象，而且论证的过程也会让我感到了极大的成就感。

　　在证明概念之后，自然不能停下思考的步伐。课下，我会拉着几个志同道合的朋友，一起聚集在老师的办公室里，一起讨论问题，举一反三。例如一题多解、一题多种变形等。有时，老师也加入了我们的讨论，我们将一个个想法和新点子写在纸上，一个个探讨和解决，一个个难题被我们攻破，我们瞬间获得了多倍的成就感。每一个人的思维在无形中碰撞，脑洞的一次次爆炸，都给我们带来了许多的快乐，无数次论证过程的`推翻与重组，这才是真正的学习。渐渐地，许多同学也一块加入了我们的讨论，课间充斥的不是游戏与娱乐的无聊话题，而是一次次与知识的直接对话。

　　人的大脑有着无限大的潜力，思考是挖掘潜力最有效的方式。宇宙的故事才刚刚开始，要探索的东西还有很多，我们更要毫无保留的打开我们的思维回路。这是我的方式，不停地思考，不停地探索。

初中的作文 篇5

　　上了初中，我自己便不知不觉有了件趣事：晚上睡时总是想白天上学的事，酸、甜、苦、辣、咸尽情品味。不过这次，它不在那么美好了，它是恐怖的。

　　在初一仅有的两次期末测评中，我都落败了，这是其一，不过这在昨天已经被我解决了，是挺幸运的。可是，其二呢？又是对失去的'那位好朋友的伤痛战――再也不可能谈心了！

　　它简直令我伤心透了！

　　想到原来下课或放学我们不离座位谈心；想到原来我们互换多少张纸片谈心；想到原来我们齐心协力共同对抗外界压力；想到原来我们的欢声笑语；想到原来我们互相间的鼓励、支持与祝福……

　　再想想现在，谁遇而不会不禁泪流满面呢？英语学的好就不知天高地厚，到处显摆，即使再厉害，比得过扬天添(英语单科第一)，大学生，甚至以此为母语和官方语言的人吗？这是自大；别人问题，自己不给解决，本来会还说“不会”，这是自私；朋友考验我有无背叛，而我没经得住，却去找小冯、心理老师、马涛诉不快，这是没良心、没心没肺；一段时间，我几乎没有理朋友，而是与其他人开玩笑、取乐，并且我们的约定我一个都没实现，这是骗人，我是个骗子……(也许这已经够多了；也许我根本不配做她的朋友。)

　　我知道对于这个困惑，实行防御它是一窍不通的，只能去直接解决，可我该怎么办呢……

初中的作文 篇6

　　“刺猬!你不会写这道题啊?”我拍了拍前面人的背,刺猬缓缓转过头：“等我写完我教你.”

　　坐在我前面的不是只真刺猬,只是外号,原名陶磊,班里人喊他刺猬是因为他那钢针一般,一根一根向外舒展的头发,十分张扬.不过性格却与之背道而驰,相当的内敛冷静.而且成绩也是好得没话说,一直蝉联“学霸”总冠军称号.

　　自习课一个作业,一道数学题,班上几个号称数学天才的高手们,都已急得满头大汗,抓耳挠腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有点过分了,似乎丝毫没有受到影响.我站起身来,向他望了一眼,他也在做这道题,再看看草稿纸,也已经报废了三张.

　　他保持着淡定,不急不慢地在草稿纸上写出一条条算式.学霸就是不一样.

　　到了下课,我看了看他的作业本,“嗬!”我倒吸一口凉气,他竟然全部做完了,我真是五体投地,甘拜下风啊.见我如此反应,他没有丝毫反应,继续写着他的作业.见他如此,我不禁大呼一声：“大师,您就收我为徒吧!”

　　这可真是冷静成就学霸啊!

　　又话说一堂英语公开课,老师问了最后一个问题,准备在回答后下课,出其意料的.是,竟然没有人举手.老师用他的目光扫视全班,希望看见一两只举起的手,可惜,暂时没有.

　　“Ok,thinkaboutitafterclass……”（好吧,下课后思考）.就在这时,陶磊举起了那只不常举起的手.“You,please.”老师仿佛看见了一根“救命稻草”——挽救整堂课质量的手.

　　只见陶磊站起来,从容淡定地回答出了答案.“Good!”老师毫不吝啬赞美之词.这节公开课也终于在掌声中结束了,从此,“学霸”之名传遍天下.

　　如此博学,如此淡定,不愧为学霸.