初中的作文【汇总9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
十六岁，花一样的年龄。
在雪天，我们手拉手，踏过雪地，看着身后，留下了一个个深浅不一的脚印。在海滩，我们背靠背。享受着夏天海风的清爽。在课堂，我们昂首挺胸，接受着老师传递来的知识。在日记本里，我们奋笔疾书，留下了一道道深蓝浅蓝的痕迹。
我们在幻想。
在雪地里，我们用雪塑起了一个雪人。幻想着有一天，雪人变活了，和我们一起唱啊，跳啊。雪地里的我们，被大雪覆盖，也变成了一个个雪人。女生们深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的缘分……”
在海滩上，我们用沙搭成了一个小城堡。幻想着有一天，我们变成了童话故事中的公主和王子，和心爱的另一半在城堡里幸福快乐地生活。沙滩上的我们，浑身都是湿漉漉的，却还玩着“真心话，大冒险”的游戏。女生们柔声地唱：“……这被风吹过的，夏天……”
在课堂中，我们翱翔在知识的海洋。幻想着有一天，我们戴着沉甸甸的博士帽，兴奋地跑回家，去宣布好消息的情形。课堂中的我们，精神焕发，接收着老师源源不断传来的知识，恨不得一下子全都学会。男生们器宇轩昂地吟颂着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
在日记本里，我们用心地记录每天生活的一点一滴。幻想着有一天，我们的愿望会实现。瞧，这班女生交头接耳，望着篮球场上驰骋的少年，陶醉不已。看，那班男生虽碍于面子，但是还是会产生对集美丽和智慧一体的班花的小小关注。男生和女生一起对吟：“生命诚可贵，爱情价更高！”
我们正处于这个爱幻想的年龄，这个容易冲动的年龄，这个更会迷茫的年龄，我们是否应该好好把握自己？是的！不要让这大海中的一叶轻盈的小舟迷失航向，失去动力，让我们的'幻想更加美好，光明吧！
十六岁是个花一样的季节，渐渐懂事，也充满对未来的期待，这篇作文多角度的描写了十六岁的幻想，十六岁的你是否也有一样的同感呢？珍惜吧！在这个美好的阶段，玩耍、幻想、学习……努力去做好它们，平衡好它们。
初中的作文 篇2
一个人，如果失去了荣誉感，那会怎么样呢?回答是，不可想象的糟糕。
一个人，如果失去了荣誉感，那当你走在大街上时，所有人都用一种瞧不起的眼光看着你，像对一条狗一样，指着你的鼻子骂你，那你的心中会有什么样感受?一个人，如果失去了荣誉感，那你的亲人，朋友都会厌恶你，像逃避瘟疫一样的躲避你，不和你谈心，那你感受有是如何呢?一个人，如果失去了荣誉感，那当你在一家饭馆中吃饭时，会有人在你的背后对你指指点点的，还有的，会对自己的儿子或女儿说：“看，这就是没有荣誉感的下场了，你可千万千万不要学他的样子干事儿。”
一个人，如果得到了荣誉，那当你走在大街上时，所有人都用一种敬佩的眼光看着你，相对一个国王一样，说着怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受?一个人，如果赢得了荣誉感，那你的朋友会越来越多，你的亲人会对你表现出一种崇拜，争着和你谈心，那你的心情会怎么样?一个人，如果赢得了荣誉，那当你在一家饭馆中吃饭时，所有人都会因为跟你在一起而高兴，还有的`，对自己的子孙们说：“看到了吧，有了荣誉感，那该是多么美好啊，你千万要向他的样子去努力学习。”
看到了吗?这就是没有荣誉和有荣誉的区别，相信你们都会想做一个有荣誉感的人吧。
初中的作文 篇3
想知道我最尊敬的人是谁吗？你先猜一猜……
她，6岁开始打乒乓球，经过艰苦训练，球风硬朗，打法凶狠，在这次雅典奥运比赛里还获得单、双打冠军呢！
聪明人一定猜到了，她就是――张怡宁姐姐。那么我为什么尊敬她呢！因为它通过了十几年的艰苦练习，在这届奥运比赛里，她又为中国赢得了一枚金牌。俗话说：“台上几分钟，台下十年功。”她就是这样：在真正比赛的.时候就这么一下子。而之前，她却在相当辛苦的国家训练队里训练了很久，吃过多少苦，流了多少汗。
有一次，她和教练打比赛，一连输了好几场。可她没有因失败而气馁，没有因落后而放弃。回家自己站在自家大镜子面前，练习着接、发球等一些基本动作，这样站着一练就是好几个小时。一个月后与教练的比赛上，她居然胜过了教练。事后，她也没有骄傲自满，没有因一时的成功而得意忘形，更加努力地练习了。
有一回，她的脚底的茧子磨破了，并且露出了真肉，一动起来表情便十分痛苦。她妈妈劝她别再练下去了，谁知她照练不误，她压根就没把这些伤势跟教练说！自己忍着痛，还是继续练习着。
不管春夏秋冬、严寒酷暑。这样年复一年，日复一日，经过了十几年的艰苦训练，她终于来到赛场上了。不一会儿，她就利落的打败对方后，成功地站上了领奖台，取得了一枚金牌。这闪闪发光的金牌，包含着她多少心血和泪水呀！张怡宁姐姐有这样的精神，难道她不值得我尊敬吗！北京奥运，成功还会继续，相信她还会带给我们更多的惊喜……
初中的作文 篇4
通过读《爱的教育》这本书，让我懂得爱虽是一个字，但是它有很多的意思。比如：感激、感动，大家常说：“父母的爱是什么都不能战胜的”，中国也有句古话叫“父爱重如山，母爱深似海!”
这本书作者以日记的形式告诉我们“爱”是非常重要的，要是没有了爱心，这世界将陷入一片黑暗;如果没有了爱心，世界将会被洪水给淹没;如果世界上没有了爱心，我们就不会有家、学校、同学和老师。所以爱心是我们生活中不可缺少的重要部分。此时让我想起今年4月份我们班上的一节综合活动实践课《聆听爱的声音》，想起孙老师教诲，只要我们细留心爱就在我们身边，大爱、小爱他无处不在，我知道了感恩，知道了回报父母的爱，放学回家我给妈妈送上一杯暖暖的热茶，妈妈欣慰地笑了……虽然是一杯热茶，但这杯热茶里却融进了我对妈妈感恩!
只要我们把爱心和品德放在第一位，那你就是一位非常优秀的'人，如果每个人都非常优秀，那么世界就会变得更美好!
《爱的教育》这本书是一本感人至深的好书，它教会了我什么叫爱心，什么叫品德，我希望有更多的人来看这本书。
初中的作文 篇5
窗外的雨“哗哗”地下个不停，那么大，那么急。坐在教室里温习的我，心情是那么烦那么乱。因为此时妈妈给我送书来了，正站在窗外，隔着窗户看着我。
“叮铃铃”下课铃终于响了，我按捺不住，第一个冲出教室，来到妈妈的身边。此时雨下的更大，更急了，“哗哗”的雨声更响了。雨点落在妈妈那已长了几根银丝的头发上，落在妈妈那饱经风霜的脸颊上，也落在我那幼小的心坎上。妈妈一边抚摸着我的头，一边亲切的叮嘱我：“孩子，快进去读书吧，妈妈等着你的好消息！”说完，妈妈将那本书递给了我，我双手颤抖着接过那本带着妈妈体温的书，不！是带着妈妈那浓浓的爱意的书，心里充满了愧疚之情！
此时的雨仿佛下得更大，更急了。妈妈走了，骑着车艰难地朝着回家的方向行驶着，我目送着妈妈的背影渐渐远去……我突然想象到妈妈为了不让书淋湿，放在自己的怀里，与狂风暴雨艰难地作斗争的`情景。我突然感觉到妈妈那本原来我觉得轻得不能再轻的书，此时仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚载着妈妈对我深深的爱。我不求荣华富贵，因为我要体验妈妈对我那浓浓的爱。
窗外的雨依旧在“哗哗”地下着，似乎在诉说这伟大的母爱！
初中的作文 篇6
我是一匹西凉宝马，名叫赤兔，原在董卓老贼手下无事可干。因为董卓手下几个武将全是窝囊废，我做他们的坐骑有辱我形象。
自从董卓进京，我被带到洛阳。由于董卓要收买荆州刺史丁建阳帐下猛将吕布，我被赠送给吕布，当第一眼见到吕布时，我被吕布所吸引，我认定吕布是我的主人，就这样我随吕布南征北战。不久，吕布在白门楼损命，此后我认为在这个世界上再也没有像吕布那样威武的人，一度想寻死。不过曹操这儿的伙食挺不错的，我就静下心来想：世界上可能还有像吕布那样威武的'人。
我说的那句话实现了，关羽降汉了，曹操把我赠送给关羽，“好一个义薄云天的关云长”我心里暗暗称奇，我认定关羽是我的第二个主人。关羽骑这我，斩颜良，诛文丑，过五关斩六将。我完全被美髯公关羽的仁义所折服。
最后，关羽因轻敌被东吴那群鼠辈杀了，吴主孙权把我赐给马忠，我心里想：“呸，一点气度都没有，也想当我的主人”。
见到东吴这群鼠辈后，我相信在个世界上再也没有人可做我的主人，我还是绝食而死吧
初中的作文 篇7
读万卷书，行万里路，布衣亦可傲王侯。——题记
雨天，公交车上，沉重的包裹把人与人挤得喘息不过。窗外，那打在玻璃上的雨滴们，悠然自得。
夜晚，霓虹灯闪烁，与雨滴相映，散发着光芒，与雨滴一起，记录着生活。我正呆滞在这雨滴的美上，雨刷，竟毫不留情地刷去。我为此叹惋，为什么不让它们留有美丽的纪念呢？但转念一想，雨刷，不正加快了它们前行的速度么！难道，雨滴会甘愿停留在车窗上，等待时光，把它们挥发吗？不会的，没有人会为这一瞬间的美而滞留一生。那么我呢？
似乎一切的机会都要与我擦肩而过，优秀光荣的'荣誉，至高无上的成绩，以及第一次入团的机会……我为此停滞了！
日间，我在办公室帮助老师，无意中，目光扫过一张选票结果。选票！我不由得心中一紧，是那天团员选票的结果吧！我小心翼翼地抽出那张纸，心中满怀期待，我一定会成功！可事实，却是那么不尽人意。白纸黑墨，尽写着无限的悲伤。我以两票只差，落选。我默默将那张薄薄的纸，放回原处，黯然神伤。思考着，我差在哪？此时，我滞留了，没有前行。
果不其然，老师找到了我。我心中本满是抵触，她道：“读万卷书，行万里路，布衣亦可傲王侯。”我不禁惊醒，我是因为这一张选票而滞留了吗？一切皆在起步，前行，是为了更好。
我还未读过万卷书。我还未行过万里路。我还身着布衣。
但是，我也不愿因为那一瞬间的美而挥发我的一生。我能够比王侯做得更好。
这一次，我要重新起航，随雨刷，流向我的去处。
我会乘着车，向前方驶去。下一次，我再不会因为点滴而滞留。
初中的作文 篇8
那本来是一个充满诗情画意的夏天，但是20xx年的五月十二号却是一个让人揪心的日子。
我走在去学校的路上，路上不断传来各种各样火灾的情景，眼前仿佛看见一位七十多岁的老大娘正蹒跚地往家走，手上提着一个用竹条编成的篮子，那篮子如同老人家一样，饱经风霜。屋子里有一口破旧的大水缸，还有一只葫芦做成的葫芦瓢，在土墙的一边，筑了一个黑咕隆咚的灶台，灶台后堆满了干燥的稻草。一会儿，老人家便生起火准备做饭。家里很静，实在是冷清，一个老人家孤零零地守着破旧不堪的老屋。听说老人家的命运坎坷、悲衰。她有两个儿子，可两个儿子在赡养老人方面不是很孝顺，你推他，他推你，没有一个愿意赡养他，以致老人七八十岁还是一个人过日子。
突然，老人家似乎想到了什么，离开了灶台，而灶炉里的火却没有停，农村里烧稻草恐怕大家都知道，一定要有人看着烧的，否则会不断地烧到外面来，可老人没在意。不一会儿，那火苗便掉到了灶炉外，很快它又延伸到稻草堆里，一下子就把稻草燃起来了。只见浓烟滚滚，老人被烟熏得头昏眼花，无法分清东西南北，也找不到门在哪里了，就几秒钟，火苗就将老人给吞噬了。
后来很多人在议论，老人住的房子是有一两百年的历史，基本上是木头结构，而且还是族人的老厅房，周围有很多房子连在一起的，只几分钟的时间火势就把成片的房子烧起来了。在远处的，看到了一股浓烟冲上天空，似乎形成一朵巨大的蘑菇云，让人望而生畏。当时堆放了很多的柴草，又加上多年的木头房子一着火，噼哩啪啦的，场面非常壮观，和《口技》表演的起火场面是一模一样的。
我记得那时我们正在上课，学校距离火场也有五六百米，我们坐在教室都可以闻到一股浓烟味。老师放下粉笔课本，走出教室，大喊一声：“火烧房子了。”我们班就像炸开了锅一样，纷纷跑出教室，亲眼目睹了那“壮观”景象。老师们围在一起，叽叽喳喳地议论着。我的'心不禁格噔了一下，那是怎么了？怎么一回事？有人受伤了吗？
我们看那火势，不但丝毫没有锐减，反而越烧越猛，越烧越起劲。大火足足烧了一个多小时，房子变成一片废墟。后来听同学们讲，房子里的老人被烧死了，当消防员赶到时，清理出老人的遗体，只剩下一团黑黑的像一条狗的形状，面目全非。我还听说烧掉了好多好多的房子，还有几家刚做好的新房子铝合金门窗近的烧暴裂了，稍远一点的就烧黑了，损失可大了。
过了几天，一支几百人的出殡队伍出现在了街头，据说是两个儿子为他们死去的母亲大人送葬。可怜的老人呀，生前就没有得到孝敬，死后就搞排场。有什么用呢？
想到这，我鼻子酸酸的，我在想，在农村因为火灾，烧死的何止是一个老人呢？特别是现在，农村基本上是留守老人在家，如果稍不注意，还会有多少老人葬身在火海之中呀！人们呀，千万不可大意。
初中的作文 篇9
成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记
十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……
可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。
在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……
在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的.日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。
或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。
在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。
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