有关高中的作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中的作文8篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
基月瀑布流传着一个古老的传说，相传看见水底的信物，就能获得幸福．．．．．．
竟没想到在我１７岁那年，会喜欢上他．宇，一个十分帅气的男孩，也十迷倒了万千少女的杀手．天意弄人，我和他是如此的不同．他是有着许多＂随从＂的少爷．每天放学，在阳光的照射下，那辆银白色的跑车显的十分耀眼．而我，却生长在一个普通的家庭．这样的故事情节原本以为只有在电视上才有，可却奇迹般的发生在了我的身上．＂哎！世上哪来那么多奇迹啊！＂
刚踏上高一的时候，一个人的身影就进入了我的眼帘，一个长相酷似类的人．在通过了一番打量以后，我才知道他叫宇．＂原来我自己是那么的无知，全世界都知道他，而我却毫不知情．＂宇有一双忧郁的眼睛，可他的微笑却那么的迷人，或许他不知道有一个叫晴紫的女孩在一直默默的关注着他．
我是很偶然认识俊毅的`，因为他是宇的朋友．渐渐的我和宇也熟悉了起来，我也经常约他出来喝咖啡，问着一些有关于宇的问题．＂晴紫，你是不是喜欢宇啊？＂我承认宇是我的死穴，只要是和他有关的任何事，我都会不知所措，或许是因为俊毅看到了我当时红得像番茄的脸，也就在没追问下去了．我一直不知道我究竟为什么那么喜欢宇，他的眼神，笑容，还是．．．．．
＂铃铃铃＂悦耳的铃声在耳边响起，正在操场上散步的时候，我看见两个熟悉的身影，是宇和俊毅，我和有礼貌的上前问候一句，“你好”原来宇连声音都那么的迷人。就这样，宇认识了我，慢慢的我已经了解了他，走入了他的世界。“宇，你的世界并不快乐吧？”“你为什么这么说？”宇问我，“你忧郁地眼神，好像未曾开心过。”我的声音沉了下来。“你好象很注意我。＂我的脸一下红了，心也开始砰砰的跳”。我对自己说“该是告白的时候了”。
那天，我拿着淡紫色的信封来到一颗柳树边，宇也出来了，我的心情好紧张，可是喜欢一个人，不应该让他知道自己的感受吗？“对……对不起，打扰以下，我有一件事想……跟你说一下。”我结结巴巴地说。淡紫色的信封被握手了的汗水浸透，皱皱巴巴的被团在一起。宇似乎看到我手上的东西。“这个，给你”“什么，是情书吗？虽然我不知道这个是什么，但，对不起。”说这便转身走开了。我的心碎了，一片一片的摔在了地上。
喜欢一个人，真的是一件很无耐的事情，明知道，那个人不喜欢自己，明知道一切告白的结果，明知道这是一场必输的赌者，却仍心存侥幸的想让他知道，我是真的喜欢他。
“俊毅，我跟宇表白了”我脸色沉闷，失去了往日的笑容。有的事太快，失去了等待的理由，也就没有了期待的继续。“晴紫，我想告速你一件事。”“什么？”其实在你身边，也一直有位骑士，在等待公主的回头。”我很吃惊的望着他。是啊！每个女孩心中都有一个王子。她的一生就是等待遇王子邂逅。
从此，我的身边有了一位骑士，每天都会送给公主一瓶冰红茶，因为他知道，我喜欢红茶那种沁人心脾的感觉。
一个星期之后，宇突然来找我，“晴紫，我们在一起吧！那天我拒绝你，是因为我认为自己不懂爱情，可是当我看到你转身离去时候，我才知道，我喜欢的人是你。”我想起了那风雨不误的红茶。“对不起，我曾经很喜欢你，曾经很想得到你一个微笑，一句关怀，可是现在，我身边有了一位骑士，在每天守侯着他的公主．＂
＂俊毅，我曾经和你说过基月瀑布的传说，到时候我在给你答案．＂ 在我们虔诚的等待下，我终于看到了那枚我所期待的＂淡紫色的戒指＂＂俊毅，你知道我为什么喜欢淡紫色吗？＂＂淡紫色，淡淡的忧郁，带了些忧伤，＂我的幸福在看到戒指的时候来临了．
那天，我忽然明白，每个人的青春里都会出现那样一个让我们尽情迷恋的人，所有的酸甜苦楚都在那个人身上尝尽，我们都会遇到那样一个人，这与他是谁无关，我们虔诚的等待他来了又去，只留下一道透明而隽久的伤痕，封住记忆，封住单纯．
高中的作文 篇2
老张的儿子是一个学霸，认真得一塌糊涂，熬得头发都不剩几根了，皇天不负苦心人，他终于考了高分，98分，差点满分了，然而并没有什么卵用，最终他被高考唰地打了一巴掌，狗带了;老王的儿子是一个学渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他许愿想变聪明些，流星雨居然变成了烟花，吓得一个劲儿往回蹿，他最终考了61分，正在为上清华还是上北大头疼。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为老张是江苏人，安徽人;老王是北京人，上海人。
老张有两个儿子，两人考完试把分数带回家。大儿子考了61，挨了女人一阵么么哒......(以上省略20xx字)“哎呦不错呀”;小儿子考了98，挨了女人一顿啪啪啪(内容暴力血腥，慎点)，亲情的小船说翻就翻，“XX妈像你爸”。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为大儿子在上大学，亲他的是他女盆友;小儿子在上小学，打他的是他泼妇一样的妈。
老张有两个女儿，大女儿名校毕业，非常有才华;小女儿三流大专，差点没毕业。两人同时去应聘，结果大女儿名落孙山，回家自打耳光;小女儿一路绿灯，当上总经理秘书。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为大女儿明明不能用长相吃饭，还妄想用才华;小女儿直接可以用D罩杯的胸吃饭，这个看脸(胸)的社会，还谈个毛才华。
老张有两个儿子，一个毛多，一个毛少，毛多的成绩差，毛少的成绩好。为此，毛少的多次得到奖励，毛多的多次挨打。时间长了，老X越想越不对劲，自己明明有一头乌黑亮丽的.秀发，跟霸王洗发水洗的一样，并且自己上学时以笨著称，哪能生出毛少博学的儿子呢?这次考试后，他越想越生气，把毛多分少的儿子狠狠夸奖了一番，把毛少分多的儿子狠狠揍了一顿。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为那隔壁的老王是个秃头工程师。
高中的作文 篇3
“减负！”“减负！”口号已然喊了十多年，今天我们看到的，却是中国中小学生的书包越背越重，家庭作业的时间越来越长；基础教育失败论也甚嚣尘上。然而，平心而论，教育工作者们始终在路上，足音跫然，一直努力着。
那么“减负”的呼声由来已久，为什么现在看来收效甚微？其责任不在于各中学没采取行之有效的方法和措施，问题的关键在于应试教育模式对教学大纲、学习容量的限制性和规定性。时至今日，升学率还是衡量一所学校教学质量和办学水平的标准。在这种尺度之下，校际间的竞争，使得任何一所学校都不敢在减轻学生负担上采取实质的改变，除非它不考虑市场环境下学校的生存。所以，我们看到，一些学校在呼声之下，也曾做过相应的尝试，可是不久又都浅尝辄止，无功而返。说到底，应试教育的体制不从根本改变，靠这种搞法，中学生还是轻松不起来。从这层意义出发，我有理由担心，所以，减轻学生的学习负担，应该在保证教学质量的前提下，在精简教学内容和作业量上下工夫，而不是仅仅做一个样子就能万事大吉！
记得小时候，音乐课本里有一首著名的儿歌《读书郎》，歌中那位勤奋快乐的读书郎和着琅琅上口的旋律给我留下了深刻印象。但是这首歌也让我深深地感叹，因为现在的许多学生要体会当年这个孩子的心情恐怕已经比较困难了。读书究竟是一件快乐的事还是一件痛苦的事抑或是苦乐参半，对于现今的广大莘莘学子来说，真是别有一番滋味在心头。
有什么样的心情就说什么样的话。有人在对全国４５００多名初一到高三的在校学生的口头禅做调查时发现，他们最常说的竟是与年龄不相符的“真累”，“无聊”，“烦死了”等等郁闷的话语。看到这里，忽然想起曾遇到一位学生也有类似的口头禅，再一想，那只是个小学生啊，而他的口头禅是一句筋疲力尽的“我再也受不了了。”小小年纪有什么不能忍受的事情呢？说来让人心酸。因为成绩不好，同学看不起他，疏远他。他为了获得友谊，用自己的方式做了许多恰当的和不恰当的努力，可结果都一样，孤独，羞耻。他转了三、四所学校，每次都以为会有新的开始，但很快重蹈覆辙。学习差导致同学不理他，没有朋友使他心情恶劣，更不能专心学习，造成恶性循环。最初是怎么学不好的呢？据他自己说是因为一年级时的老师太凶，作业太多，他由害怕进而产生抵触情绪，从此对学习失去兴趣。发生这样的事情，如果家长和老师能及时发现、调整，我想应该能得到解决。但可惜的是孩子的妈妈对此事的判断是孩子太调皮，欠管教，可除了打和骂之外没有任何其它方式。于是孩子就跑。从一年级开始出走，远近都去过，还总结出经验。他说：“我不会真的跑得你们找不到，我只是吓吓你们，你们就会听我说话。”多么简单的要求，只是要有人听他说话。可问题是没人觉得这很重要，即使觉得重要，也往往没有精力，或者不得要领。老师、家长的`眼睛都盯着考试成绩，哪里有工夫关心孩子在想什么，哪里会觉察到这个所谓差生正期待着人们的关注，更不会想到他的身上也有许多值得赞美的亮点。在他的种种努力付诸东流的同时，家长、老师也一次次失去了打开一颗心灵的机会。不论对孩子，还是对家长，这件事的后果绝不仅仅停留在学业范围内，它更破坏了孩子和父母的关系，对孩子今后的人生道路也必将产生某种影响，是利是弊，我想不用多说。
减负、教育改革已经提倡多年，也取得了不小的成效。然而在我们国家，学生的水平如何，最重要的考察内容就是考试成绩，基本上是以成绩的好坏来评价学生。因此考试压力从未有实质性的减弱，反而随着社会竞争的日趋激烈，在学生的学习生涯中占据越来越重要的地位。与此同时，家庭似乎也越来越不能成为孩子的避风港、加油站，反而变成问题汇聚的中心。我可以这样认为，应试教育确实让大部分学生视学习为畏途，迫使他们为了分数而疲于奔命，压抑了孩子天生的学习兴趣，毁掉了他们本来具有的极强的学习能力，从而失去了充分发展的机会。要想真正减负，应试教育的体制要根本改变。
高中的作文 篇4
人生的最大敌人就是自己，所以，立身命运，唯有自己的超越方为正途，其他当是旁门左道，登不了大雅之堂。亮出你的风采，当你超越再超越之后，那美好的明天与希望，绚丽的彩虹就会等待着你，拥抱着你，使你在大千世界的尘世中顽强成长，最终成为一个心灵胜者。
考试，对于每个学生来说都是一个跳板，通过考试，我们可以跻身不同档次的'班级，然而，面对高名次的诱惑，有些同学却误入歧途，“不择手段”失去自我。考试只是一个查漏补缺的过程，而不是一定要高分，用你自己的风采赢得别人的赞扬，你才会成为真正的赢家。而这份荣誉会比你不择手段得来的荣誉更光荣，更有意义。
高考是一辆过山车，把一位高考状元带到高峰，然后恶狠狠的摔向谷底。面对20分加分的诱惑，何川洋的父亲明知道是错还铤而走险为何川洋更改民族，这一行为演变成公共事件，作为重庆31名考生违规更改民族成分的主角，已经成为状元的何川洋相继被各大名校拒之门外，接着录取资格也被取消。我们不禁为这位状元感到遗憾，然而更多地则是一种反思。亮出自己的风采，不弄虚作假，我想，何川洋将是各大名校争取的对象，前途一片光明。在自己的舞台上，诚实守信，勇敢的跨越重重困难，你终将获得斩关守隘的喜悦，重整旗鼓的信心，战胜困难的欢愉和享受。
还记得看过一篇报道，各地女大学为了获得一份高薪职业，不惜花重金整容，把自己做成一个“花瓶”。看到这些，我不禁感叹，美貌只是一瞬，自己的才能才更重要。走捷径只会把自己摔得更惨。眉美貌固然重要，但是在竞争中不会占绝对优势，内在美往往比外在美更恒久。亮出自己的风采，让自己光芒四射。
如果说人生是一个莫大的舞台，那么，我们每个人都是舞台的主角，所以，我们需要不停得努力，亮出自己的风采，努力地演好每一个情节，把握每一个环节，这样才能演绎出辉煌的成就，创造出个性的自我，赢得别人的掌声。
亮出你的风采，不弄虚作假，活出自我，记住，你就是你，不需要掩饰
高中的作文 篇5
“咦？怎么感觉老是有说话声，会不会是老鼠！”我揉了揉惺忪的睡眼，蹑手蹑脚地走进客厅。为了不惊动老鼠，我特意不开灯。可是，除了桌子上的文具盒里有点小动静外，其他地方都静悄悄的。于是，我的好奇心让自己把耳朵悄悄地贴了上去……
“喂！你挤到我了，一边去！也不看看我是谁，在这里，只有我圆珠笔是老大。瞧瞧我吧！头上这顶洋气的帽子总是干干净净的。用我写出来的字，既整洁又美观，还散发着淡淡的香气，多好啊！”圆珠笔挤了挤旁边的铅笔，趾高气扬地说着。
“哼！你这算什么，看看我吧：衣裳犹如绸缎一般光滑美丽，‘一肚子墨水’谁不羡慕？用我写出来的字啊，才是真正的大方、美观。而且，还写得非常流畅。”钢笔说着还不忘瞥圆珠笔一眼，炫耀着自己的“将军肚”。
“虽然你这衣裳还不错。”荧光笔轻蔑地说了一声，“不过，和我比起来那可就差老远了。今天，我就让你们见识见识什么叫做真正的'美丽！”说罢，荧光笔缓缓脱掉笔盖，一圈圈淡淡的荧光柔和地散开。
“哇！好美啊！”所有笔异口同声地赞叹着，只有弱小的橡皮躲在文具盒里最偏僻的角落。“可是，你们不觉得光漂亮是没有用的吗？主人不是说过‘美在于实用，不在于外表’吗？”橡皮是壮着胆子说话的。
“嘿！文具盒里什么时候轮到你这小人说话了，好像没经过我们同意啊？”“就是就是，你还真是吃了熊心豹子胆了！”“怎么，想和我们比比？又小又黑又丑的橡皮小丑！”顿时，其他的笔“刷”地一声转过脸，一双双戏谑的目光如利箭一般插在它们所谓的“橡皮小丑”身上。
的确，这块橡皮我已经用了差不多几个月了，非常好用，用久了自然就黑了。不过，这样一来却被别“人”嘲笑，小橡皮还真冤呀！
“你们都别吵了，安静一会儿不行吗？”这时，最大的文具盒姐姐说话了，“其实，橡皮弟弟说得很对。作为文具来说，漂亮美丽不是关键，真正重要的，是实用！而且，你们怎么能说橡皮弟弟呢？”说到这，笔笔们羞愧地低下了那一颗颗骄傲的头。此时此刻，橡皮哭了！泪水打湿了它娇小的身体，竟洗去了脏兮兮的污渍，它又变回了原来那白白胖胖的身体！
夜深了，文具盒里终于静了下来，我也该去睡觉了。躺在床上的我，辗转反侧，心里老惦记着文具盒姐姐说过的一句话——漂亮美丽不是关键，真正重要的，是实用。
高中的作文 篇6
细节之美，源于对生活的感受，心事浩淼在广宇，要于细节处将美寻，所以说美与细节，相辅相成。
或许人生需要从大处着眼，但美，却应在细节里找寻。美是维纳斯，一双断臂勾勒了多少奇妙的幻想;美是蒙娜丽莎，神秘的微笑曾令多少人神往;美是火凤凰，只因那无悔的涅磐和烈火中的永生……
“轻风扶细柳，淡月失梅花。”是淡然;“行到水穷处，坐看云起时”是坦然;只因“记得绿罗裙”，便有“处处怜芳草”;只为“一点浩然气”，便因“千里快哉风”……
也间万物，感动我们的，往往不是事物本身，而是连缀在事物身上的一个细节。
漫看菊花，直到它虽死犹不肯凋零时，我感动;熟知火狐，但当它们为独立狠心将孩子赶出家时，我心碎;不经意间，忽觉母亲银鬓霜发，朱颜辞境，我热泪盈眶……
痛苦是细节，没有了它，我们就无法感知关爱;伤害是细节，没有了它，生活就像一口枯井，了无生趣;感恩是细节，没有了它，世界就没有了真情……
心态决定人生，我们不能抛弃生活中的细节。然而，我们也不能执著于细节，就像面对一张带有墨点的折白纸，我们不能只注意墨点而忽视白纸的存在。不过细节又的确反映着心态。细节本身就是美，它能丰富我们的心灵，能陶冶我们的性情，能提升了我们的人格魅力。
成功不是一个结果，它的美在于无数个细节组成的过程。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡于它现时的惊艳，然当初它的`芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”……
嫩竹犹含粉，初荷未聚尘——这样一种细节彰显的美，怎么不是美的极致呢?
风荷暗香，红杏碧柳，春意正浓。寻美不见，何乃太匆匆?驿寄梅花，鱼传尺素，千千里鹅毛相送。何曾见傲霜残菊，反堕西北风中。
“嫩竹犹含粉，初荷未聚尘”这是我认为的细节美，人生胜似，踏雪飞鸿!
高中的作文 篇7
担当的名字是爷爷取的。
担当出生没多久爷爷就去世了，担当是听爸爸说的。
担当的爸爸给担当说，爷爷是一个大太阳。
那一天的太阳格外的大，担当和同学在操场上踢足球。阳光洒在担当黝黑的脸蛋上，担当觉得十分温。担当心想，那就是爷爷吗？
剧烈的跑动中，足球突然飞了出去，只听见一声碎响，一户人家的窗户阵亡了，担当已料到即将发生的一切。只是他设想到的是周围的同学都不约而同的遛向了教学楼旁阴影区，像一群丢盔卸甲的逃兵，似乎在希冀着，那光的对立面能遮蔽自己那可耻的行为。担当穾然感到一些愤怒，他深深的吸了一口气，慢慢的走向了那户人家。他不知为何突然想到了爷爷，阳光打在担当的脸上，看起来像一个正义的战士。
出来的是一个中年女子，雄赳赳气昂昂像一只好胜的大公鸡。仰头挺腹提腰，发出一声声严厉的质问。担当心里很难过，为犯下的错，也为小伙伴的逃避。担当埋着头，像一只受了惊吓的骆驼，低声的道着歉。
这事不可避免的被老师知道了，所有踢球的同学都受到了批评。走出办公室之后，同学中的胖哥，那一个身高八尺，虎背熊腰的壮汉。凶神恶煞的把担当逼到了墙角，像一座不可逾越的高山立在担当面前。”不屑的向担当叫道：“真看不起你。”就这样，担当成为了同学中的异类。每个人看他的眼神都怪怪的，担当听到他们小声的议论着：“这种出卖朋友的同学，不要也罢。”
担当心里很委屈，他抬头望了望，太阳还是在天的那头闪耀着，可担当突然觉得有一些刺眼了。他又想到了爷爷，爷爷也很刺眼吗？
………
又是晴朗的一天，窗外凋零的叶飞舞在半空，初冬的凛风刮在单薄的枯木上。
十二月的风是能让人感受到寒意的，万物开始凋零，即使有阳光的照射，雨露的滋润，怕也是不会发芽了，因为缺失了内心的温暖。
担当漫无目的地在街上荡着，像突然少了什么东西一般，担当觉得心里空空的。耳边传来一阵喧闹，担当寻声而去。原来是一个老妇人不知怎的昏倒在地，孤零零一个人躺在冰冷的马路上。
街上的行人围成了一个大圈，有人拿着手机在拍照，有人指着老妇人向旁边的人嘀咕着什么。在外围的人伸长脖子往里探，里面的人抄着手，你看看我，我看看你，愣是没有一个人去扶扶老妇人。
担当在一旁伸出了脚又退了回去，脑海中又浮现了胖哥的.“教诲”，同学的排斥。担当心里酸酸的，太阳有什么好的，孤孤单单一个人。担当把手放进口袋里扭头走开了去。
十二月的风刮得担当的脸都疼了起米，望着那吊在天上的太阳，像白炽灯一般，担当觉得爷爷不应该是太阳。他又向人群望了望，晃了晃脑袋，终的还是离开了。
………
可担当觉得心里空空的，些许失落。
担当感到一种莫名的伤感，那样真的正确吗？为什么自己要犹豫？为什么自己不去把那个老妇人扶起来？为什么自己可以轻易的扭头便走？
担当想到了天上的大太阳，想到了爷爷。
担当找到了爸爸，要在他那里找到答案。爸爸给担当讲了一个故事，故事是发生在十二月的寒风中。雪花肆意占领了城市的大街小巷。拥挤的人潮中心是一个襁褓中的婴儿，这事该怎么处理呢？有的人看了看，摇摇头走了。大家似乎都显得有点不知所措，尢其在这萧条时分。
似乎是闻声赶来，人群中钻出了一个中年男子，他静静的站在那婴儿前，皱了皱眉，又忽的笑了起来。他终是抱起了那婴儿，在那寒风中，用单薄的胸膛温暖着那襁褓。
看着担当些许迷惑的表情，爸爸告诉担当那个婴儿就是他，中年人就是担当的爷爷。是的，担当的爷爷
原来，没有爷爷，也就没有爸爸了。
………
担当的眼中含着泪，他明白了，爷爷是一个大太阳。
担当也要成为大太阳，他轻声对自己说。
担当的名字是爷爷取的。
高中的作文 篇8
时间真是个好东西，那可以让你把不想记住的事情，淡淡忘却，淡淡退出脑海中，不过，不是所有的事情都可以忘却的，不是所有的事情都可以抹去的。有件事，虽然过了那么久，可我还记得很清楚。
那是在我上六年级时，我们班刚刚调了位，我和她被调在了一个位。她很老实，也很实诚，在班里从来不爱说话，所以一些同学就经常欺负她，但是她不会去计较，自从我和她在一个位以后，我也开始欺负她了：有一次上班主任的课，我和我后面的女生就趁她还没到班里的时候就把她的书给藏起来了，到班主任老师来了之后我们也没给她。他就在座位上找呀找，找了许久也没找到，于是她就壮起胆子小声问我可不可以和我看一本书行吗，我答应了。不过过了没多长时间，我就烦了，就告诉我后面的女生把书还给她。我把书还给她之后，她问我在哪找到的，我就撒谎说在地上看见的，从她脸上的表情我看出来她有一些怀疑，但是她没有出声，只是趴在桌子上静静地看书。
到了初中以后，我和她分开了，她在三楼，我在二楼，也不经常见面了，即使见了面，我也只是应付的和她说上几句话而已--因为在小学里我很烦她。我听一个老同学说她和老同学现在是同桌，而且也告诉我她是多么的烦人，并且在老同学说的同时我也跟着说了起来：主要是在上课的时候一直粘着自己的同桌，到下了课更是一步不离的跟着。这也正是我烦她的原因。有一次老同学和她到二楼来找我玩，老同学又和我说起了和她在一起的每一天，当然我们不会当着她的.面说，于是我们就咬起了耳朵。她看见我们两个咬耳朵就低下了头，眼神是那样的失望，她可能在想有什么秘密不能让我知道啊?一样都是老同学，为什么能给她说不能给我说啊?可我当时并没有理会她，更没有顾虑她的感受，只是和老同学说完她的坏话就走了。
不过现在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是，这一切都晚了，我不能去给她道歉，因为她不上了，她去打工了。不是因为她不爱学习，而是因为她的家庭条件，她没有办法，所以她必须去打工。我后悔我以前对她做的一切，可是晚了，而且她没有留给我任何一个联系方式……
这件事，让我愧疚很久，知道现在我还记忆犹新，我多么想跟她说句对不起，可是好像就从此没了联系。
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