我们小学作文[精华4篇]
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我们小学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我们的教室可整洁、美观。
教室前面有一块大黑板,老师经常在上面写字,传授给我们知识。黑板上边有一面红旗,是面五星红旗,五星红旗上面有一颗黄色大星和四颗小星,大星在左上角,四颗小星围着大星,好像我们围着老师。
教室后面也有一块大黑板,顶上写着“学习园地”。左边写着“祝福奥运圆满成功”。右边写着“祝教师节日快乐!”
教室左边有两个大窗户,可别小看这窗户,冬天的时候可以关上,就不会让冷空气飘进来。教室左边的'东西可不少,有两张图画贴在墙壁上。第一张是“恩格斯”,下面还有两排字“有作为是生活的最高境界。” 第二张是“邓爷爷”,下面也有三排字“教育要面向现代,面向世界,面向未来。”左边还有两扇大门,前面一扇,后面一扇,门外面是绿色的,里面是米黄色的,我们可以在这两扇大门里来往穿梭。
教室右边有两个窗户,它们功劳也不少,夏天的时候可以把它打开让我们觉得凉爽,上面有几个小钩子,我们常常把伞挂在上面,窗户中间也有两张画,画上有一些图案,画了毛爷爷和李大钊,毛爷爷下边有三排字,上面写着“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”第二张上面写着“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”
这就是我们的教室,我很爱我们的教室!
我们小学作文 篇2
原先,我们这一家只有我的妈妈和爸爸。后来,冒出一个脸盆那么大的孩子,也就是我。我相信当我出生的时候,我的家人肯定是开心地合不拢嘴吧!难得了我这么一个聪明又乖巧的孩子,如今,我已是一个身高一米六多的男子汉(12岁的小学生)了,这几年来,我们家有趣事情多得很呢!
(一)妈妈的“美”
她是一个充满爱心的人,对我也是关爱万千,她对自己的工作也是一丝不苟,有时教学生还非常疲惫,不过每次总会带一些东西回来给我吃。
我还记得每一次当我失败或伤心的时候,她总会细心地安慰我,并和我一起找出问题,最后,我都会以快乐结束。
她很热爱英语,每天都会在网络上学习各种关于英语知识(本来她是一个英语老师),在20xx年的这个暑假,有时她奉献自己的时间,教我六年级的英语。虽然有些时候会闹矛盾,但我还是非常感激她。
(二)爸爸的“帅”
我的爸爸是一个美术老师,在他年轻的`时候,还热衷于当时的留长发。他对学生是十分和蔼,但假如学生犯错,他也会狠狠地批评一顿。
他会画的画有很多,最拿手的是国画,这也是中国高雅大气的绘画方式的一种,别人当看到他画的画时,也是十分欣赏的。
他的为人善良,当他看到路边的乞丐时,也会递上几块钱。有时不是说胆小,而是特别谦让别人,不知道这是缺点还是优点。
(三)异想天开的我
远方那个充满魅力的人是谁?难道他是一个大明星?呵!你想太多了,那就是我,我是一个12岁的男孩,大家都给我取个外号:蟹老板。
而我却觉得没什么,异想天开很正常,何况我也是个异想天开的人。
晚上我在床上睡觉时,有时候会想着自己拥有一间梦幻的小屋,那是我一个人待的地方,有时候我也会想着自己是书中的某一个人物……
不过异想天开归异想天开,我也是个对待学习一丝不苟的人,成绩也会排在前面,不过不能,关羽失荆州——骄兵必败,我还需要脚踏实地的学。
这就是我们的快乐一家子。
我们小学作文 篇3
在我们班里,有许许多多的小能人。比如数学小能人莫李涛啊,语文小能人李刘昕怡啊,篮球小能人韦如臻,音乐小能人周玉洁呀,机器人小能人谢?恒,舞蹈小能人艾千琳等等。但是最让我佩服是拥有英语和钢琴两大特长的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同学性格开朗,积极上进。眼睛水灵灵的,小嘴巴能说会道的,同学都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我们班的英语领读员,英语特别好。她的英语口语非常好,每次英语朗读时都是她带领全班同学一起朗读,俨然就是我们班的英语小老师。她的英语词汇量特别多,我们不认识的单词找她准没错,说她像是一本活的英语小词典一点也不过份。她的英语阅读翻译能力很强,我们读不懂的句子,她能随口说出,简直是举重若轻,令同学们佩服不已。每次英语考试她几乎都是最快写完,英语成绩总是名列前茅。
蒙宣呈不仅英语好,而且钢琴也弹奏得特别好。
蒙宣呈的钢琴演奏如行云流水,优雅动听。她的指法灵巧,技巧娴熟。乐理知识视唱练耳样样精通。钢琴演奏情感丰富,表现力强。校园艺术节活动中,她演奏的'《习曲“博士”》,赢得了老师和同学们阵阵掌声。她还是我们班唯一获得国家钢琴9级证书的小选手呢!
俗话说得好:天才出于勤奋。我相信蒙宣呈同学一定为此付出了不少心血和汗水。我们衷心地祝愿蒙宣呈同学更上一层楼,现在的小能人成长为未来的外交家和钢琴家。
我们小学作文 篇4
我有一个温馨幸福的家,在家中每天都有爱的故事在上演。
记得一天晚饭过后,爸爸在津津有味地看《法治频道》,妈妈在卫生间洗衣服,我在自己的小屋里做作业。我做着做着,遇到了一道“拦路虎”我冥思苦想,绞尽了脑汁,也是无所收获。我去问正在看电视的爸爸,我走到爸爸面前,小声地说:“爸爸,我有一道题拿不准答案,您看我的答案对不对?”爸爸听了,从我手里拿过大本一看,温和的`说:“哪道题呀?”我顺手指向一道判断题,爸爸仔细看了看,又想了想微皱眉头说:“孩子啊,你判断错了”。我半信半疑地说:“知道了”,可是,当我正要改答案的时候,又想:“还是去问一下妈妈,确定一下吧?”然后,我又到卫生间问妈妈这道题对不对,妈妈摔了摔手上的水,又用毛巾擦了擦,拿起大本问:“哪道题对不对?”我便用手指向那道题,妈妈瞄了一眼说:“孩子啊,你写的是对的”,刚巧,爸爸听到了,爸爸立刻过来严肃地说:“不对,孩子写错了”,妈妈大声说“是对的”,就这样,爸爸妈妈就激烈地吵起来了,我站在一边,不知道怎么办才好,心想:他们就不能平心静气吗?后来妈妈对爸爸严肃地说了这样一句话:“你刚才是不是被电视声音挠乱了思路,你再仔细看看吧。”爸爸一听,有道理就无话可说了,又认真地看起来,过了一会爸爸小声地说:“孩子写对了”。爸爸妈妈终于达成了共识,我松了一口气又回到小屋写作业,爸爸继续看电视,妈妈继续洗衣服、、、、、、
一个小小的难题体现了爸爸妈妈对我的关爱,爸爸妈妈爱我,我爱爸爸妈妈。
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