快乐的小学作文优秀（6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的快乐的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
今天是立夏，我们从家里把蛋带到学校，准备进行斗蛋比赛。同学们有的带的是鸡蛋，有的带的鸭蛋，有的带的鹅蛋，我带了一只鹅蛋和一只鸭蛋，鸭蛋是为季老师准备的，我希望她也能参加我们的比赛……我们还给蛋化了妆，甚至还起了特别的名字。
好不容易等到了大课间，老师说：“我们大课间和第三节课进行斗蛋比赛！”顿时，教室里像炸开了锅。同学们议论纷纷，看得出每个人都是那么激动。
老师让我们安静下来，教室里立刻静得连针掉到地上都能听见。老师让我们一一介绍自己的创意。有的给蛋涂上各种颜色并给它取名为“七彩蛋”，有的给蛋贴上各种小动物标签还取了各种好听的名字……接着老师给我们讲了斗蛋游戏比赛的规则……
第一轮比赛是小组赛，我拿起带来的鹅蛋准备和周艺翔的鹅蛋斗。看着他比我大一圈的`鹅蛋，我的心里好紧张……我闭上眼睛，手里紧紧抓住可怜的鹅蛋，不敢进攻。只听“啪啪”两声，我睁开眼睛，偷偷地看了一眼我的鹅蛋，居然完好无损！我赢了！“耶”我摆出了胜利的手势。第二轮比赛开始时，我被梅老师叫去和我的鹅蛋宝贝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室时第二轮比赛已结束了。只听到同学们在喊“葛一豪加油！薛海洋加油！”原来第三场比赛已经开始了，同学们的眼睛都睁得大大的，一动不动地盯着他们看，只见薛海洋的“狮子王”趁葛一豪不注意把他的“铁蛋王”撞碎了。这时“咔”的一声，同学们顿时哄堂大笑，原来是邱楚洋一激动把他的“七彩蛋”“抛”到了地上……
到了评全班蛋王的时候了，我和还照煜比，同学们一起喊着加油，班级再一次沸腾起来。最终，我成为班级的蛋王！
斗蛋比赛结束了，但是我们的加油声还回荡在校园里，这真是一次精彩又有趣的活动。
快乐的小学作文 篇2
早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
叮零零，叮零零！上课的`铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。
美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。
快乐的小学作文 篇3
圆圆的脸庞，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看起来很斯文也很有学问，我就是郑尔文。我们家有四个人，我们过着平淡安逸、幸福无比的生活。在学校我有三个好朋友，我们一起切磋砥砺功课，下课都一起玩耍打球，真的是如胶似漆的好朋友。
我的兴趣就是骑脚踏车，每次我都跟弟弟到家附近的小山坡玩，要爬上去时我都轻而易举，可是弟弟却气喘如牛，好像要他的命一样。我们常常在乡间小路玩耍，玩得不亦乐乎！我的最大嗜好是出去玩水，说到玩水，我的手脚都快变成鳍了！只要爸爸每次说要出去玩我和弟弟都欣喜若狂，因为出去游山玩水，可以把不高兴的.事行都抛到九霄云外。
还记得小时候我常常会咬指甲，可是妈妈说很脏，而且指甲会不整齐漂亮，可是我觉得很好啊，因为可以节省剪指甲的时间，也可以节省买指甲剪的钱，这不是一举两得吗？
我最喜欢的事有打球、玩电玩、看电视……等，多到数不清，不知道这算不算多才多艺、文武双全？其中我最喜欢打球。因为我每次放学回家写完功课，都会和别人打球，打完球大汗淋漓，回家洗澡真是舒畅；我最喜欢看的书是漫画，其中“三国演义”最好看，因为这本书很有历史趣味，都在纪录三国的战争和斗智的计谋，我觉得很有趣！这本书我总是百看不厌、爱不释手！
我希望可以像小鸟一样自由飞翔，像个旅行家，每天飞来飞去到处玩耍，饱览世界的奇风异俗，我希望有一天这个梦想能变成事实。
快乐的小学作文 篇4
快过春节啦，家家户户都在打扫卫生，我们家也不例外。一大早全家人就带着兴奋的心情起床了。吃完早饭，爸爸就分了工：爸爸力气大，提水拖地，柜子桌子搬动等，不一会儿就把地板拖得很干净 。我做的家务很少，擦桌子都觉得很吃力，爸爸做完后说，要帮我，我拒绝了爸爸说：“既然我们分工了，我就得把它做完。不一会儿我也把桌子擦好了，爸爸夸我真能干，我们看着自己的.劳动成果， 心里高兴极了。
快乐的小学作文 篇5
歌是我高兴的根源，当我听见各种美好的歌声时，我就会如鸟儿般高兴歌唱，唱出六合的广大，唱出日子的`安闲，我就会觉得很高兴，感觉心旷神怡，有一种放松的味道。
歌能够让我心境舒压，还会让我忘掉烦恼，更能够让我心花怒放！每逢我烦恼时，我就会开端唱起歌来，然后渐渐的忘掉烦恼。所以，歌曲真美好，旋律让我觉得好美好！旋律配合着音乐，唱出动听的歌词；配合着大自然，唱出美好的乐章，更能够感动听们的心。
美好的歌声，不只能够让心房翻开，也能够带给人们欢喜；美好的旋律，能够赶开哀伤及忧虑，让心境从哀痛中走出来，看见绚烂的向阳！所以，歌是我高兴的秘方，叫我心境舒畅，甚至欣喜若狂！
快乐的小学作文 篇6
今天下午，爸爸妈妈都不在家，我看地板上脏兮兮的，就像是一张花猫脸，我想：“地板这么脏也得拖一下了吧。”
（把脏兮兮的地板比喻为“一张花猫脸”，很生动。）
于是，我拿来水桶把它放到阳台的洗衣槽里，打开水龙头，水就“哗哗哗”的从水桶口上冲下来了，一会儿后，水桶满了，我拿来拖把，学着爸爸妈妈平常拖地板的样子把拖把往水桶里一浸，然后，提出来用手用力一拧，水就被我“哗啦哗啦”地拧出来了，再把它扛到客厅里，进行“污渍大扫除”。我先把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根大大的毛笔在地上写大字，从厨房到客厅再到晾台，“唔呼！”我一排一排地使劲拖，就连一个角落也不放过。
（有模有样！作者把这次拖地板的经过写得具体完整，很不错，来自生活的内容就是显得生动活泼。）
第一遍拖完了，我本以为脏东西全都“挂掉”了，于是坐在沙发上吃起了零食，就在这时无意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看吓一跳，地板被我拖得更脏了，到处都是黑乎乎的拖鞋印，这时我才想起爸爸妈妈拖地板前都要先把拖鞋洗干净，这不，我没有先洗鞋，结果鞋底踩在湿湿的地板上就留下了一个个脏脏的`痕迹，这害得我还得再拖一遍。
（看来拖地板并不那么容易还挺累，作者的观察很仔细，感受也很真实。）
于是，我赶紧把拖鞋洗干净，然后再重新拖地板，这次我拖得更加仔细，每个脏鞋印都反复拖上两三遍，就连角落里的污渍都没放过，“终于完工了！”我松了一口气，可是当我回过头来仔细检查时，“啊！气死我也，哪来那么多灰尘啊！”我愤怒地吼叫着，哎，原来是因为前面偷懒没有换水，这下好了，又得再拖一遍了。
（拖一个地板也是一波三折，孩子的口吻让显得风趣许多。）
这次，我索性脱下拖鞋，光着脚丫再拖一遍。这时我感到双手累了，于是，我眼睛一转，用了一种好办法——把拖把顶在肚子上向前推，可没想到刚推几下，左脚一滑，“砰！”我重重地摔倒在地板上，两眼（直）冒金星……。
（真是一波未平一波又起。）
第三遍总算完成了，这次地板被我拖得干干净净，上面的地砖就像是新铺上去的一样。 （功夫不负有心人。）
虽然，我已经累得两手发酸、两腿发软，站着、蹲着都难受，而且后脑勺还有点疼，但看着泛着太阳光的的地板，我感受到了劳动的快乐！
（虽然很累，但作者能从劳动中感受到快乐，懂事了哦。）
“我终于能帮爸爸妈妈拖地板了！”我躺在客厅的太妃椅上，心里美滋滋的。
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