写小学的作文7篇(实用)
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写小学的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
天气逐渐转凉，秋姑娘轻轻的来了。秋姑娘一来，大地真美啊！
看，秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣。呼，一阵风吹过，落叶飘到了小草上，瞧，秋姑娘也给小草盖上了被子。果园里一片丰收的景色：苹果穿上了一件火红火红的衣裳，柿子涨红了脸，稻子笑弯了腰，高粱举起金黄色的火把……果园里真美。啊！有一股香味从花园里飘了过来。花园里鲜花盛开，每一朵花都竞相开放，美极了。看！天上的鸟要飞去南方过冬了，一边飞，一边说：“天气转凉了，秋天来了，大家一定要多穿点衣服，别着凉了。”稻谷地里的稻草人像个士兵在保护着田野。
秋天，是个美丽的季节，她能带给我们许许多多的欢乐，许多小朋友在田野里放风筝，他们开心的.笑着，秋姑娘是个会魔法的天使。
我爱秋天，我爱我眼里的秋天！
写小学的作文 篇2
我有一个幸福的家，爸爸。妈妈和快乐的我。
我的妈妈是一个很普通的家庭主妇，她把家里打扫得干干净净，收是得整整齐齐，把我和爸爸的生活安排得井井有条。她总是默默地为我们做着各种事情。我记得有一次，外面下着鹅毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽，妈妈听见了以后，放下手中的活，冒着大雪带我去看医生，那个时侯妈妈只想着治好我的重感冒。
我的爸爸有一张奇怪的”变卦脸。”他有时晴，有时雨。这张脸晴的`时候，爸爸就像个小孩子一样，跟我一起玩打枪游戏和拼图游戏，妈妈经常说我和爸爸是一对”活宝贝。”这张脸下雨的时候就不好了，要是我的考试成绩不好，爸爸的脸就会变阴，我该挨板子了。
写小学的作文 篇3
一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈一起到植物园去玩。一进门就闻到一阵清香。我赶紧往梅花园跑去。
梅花已经开了不少了。她们挨挨挤挤的，像一个个美丽的`小公主。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕾。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着金黄的衣裳，站在叶子上。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在树叶上。小鸟停在我旁边，告诉我清早飞行的快乐。大树爷爷向我点头，告诉我小时候的趣事......
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢。
写小学的作文 篇4
在二十一世纪，人与人之间的沟通越来越少。俗话说远亲不如近邻，但在现在邻居与邻居之间已经没有像以前那样互帮互忙。而就算是亲戚，甚至自己的儿女，也便得越来越疏远，好像人心变得越来越丑恶，其实这是缺乏沟通的现象。假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
家人之间合适的语言表达，有利于亲情的沟通。小时候，我总不喜欢与父母说话，只是憋在心里，慢慢地变得很疏离。有一次，我在一次测验中发挥失常，考了个不及格。放学后，我拿着试卷，感觉重重的。回到家，我决定把试卷藏起来。晚上吃饭时，看着妈妈，脸上红红的，心中想十五个吊桶打水——七上八下。此时，妈妈发现了我的不妥，对我说：“你是不是隐瞒了什么事？你不是说测验吗？试卷发了吗？”听到妈妈这样问，我更加慌啦。一开始，我还是默默无语，但是最后好是被妈妈给识破，让她知道了我测验不及格。果然，妈妈马上像机关枪一样对我一阵恶骂，然后唠叨了半个小时。接下来的几天生活，简直惨无人道。很明显，父母们都希望“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛骂“没用的东西，怎么搞的'”，还是安慰地送以一句“这次是有点失策，下回努力”，不同的语言表达会收到截然相反的效果。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。
写小学的作文 篇5
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
⒈例文的录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的'小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。
2．老师在说什么呀？
3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）
（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？
（3）再读读这篇作文，你发现了什么？
（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！
3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。
（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！
（2）指导模仿说话：
如果你也有一支神笔，你想干什么？
小小组交流。
大组交流，指名说。
(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
写小学的作文 篇6
前天是元旦节，我们在老家玩儿了一整天，耍了平板又耍电脑，我和小哥哥一起在电脑上打拳皇……呢！
在那一天，老家来了四家人，有两家我不认识，他们也有一个孩子，他还说自己是电脑迷呢！他们打勇者之路的最后第4关都打不赢，而且是第1张地图，操纵的人是个女孩，而且是暴力女呢！谁说他的怪话，他一定会把你揍一顿呢！而且很胖。要是我和小哥哥打的`话，我们都打到最后一关了！
前天真是好好玩呢！ 我想一直在那呢！
写小学的作文 篇7
春天万物复苏，是一个可爱的季节。因此，我最喜欢可爱的春天。春天来了，天空中飘着蓝蓝的白云，春风一吹，气候变得温顺，桃花开了小草绿了，燕子从南方飞回，老树也吐出了新芽，冬眠的动物清醒过来了，到处一片生气勃勃的景象。春天真是一幅多彩的画!
我喜欢春天，因为气候温顺，可以除去厚厚的棉衣，到户外活动感觉最好。
春天百花齐放，争奇斗艳，是一个多彩季节。
春天到处都是披上绿色的新装，是一个希望的季节。
春天万物复苏，所有的动物都清醒过来了，是一个热闹的季节。
我最喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物清醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；这春天雨，令春天增添了许多的生气。是一个浪漫的季节。
我最喜欢春天的风。春天的风是微微的，舒适的，温柔的，不像秋风那么凉爽，不像冬天那么凛冽。只有春风是温顺的，让人赏心悦目的。一个温柔的季节。
我最喜欢春天的雾。它随时都会在山村、城市、河流、田野出现，但无人可以知道它的“下一站”。它像一位诡秘的`魔术师，把春天的景物都遮蔽了。但也遮蔽不到我对春天的喜爱。这位魔术师把春天可爱的一面遮盖了，让景物若隐若现，布满神秘感。但我却喜欢这种神秘的感觉。是一个梦幻的季节。
我最喜欢春天，因为春天那美景实在迷人。谁能不被春天的美景所沉醉呢？我喜欢春天，不仅是因为春天是绿色的，是漂亮的，更是因为春是一年之首，只有在春天播撒希望的种子，秋天才能收获。
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