小学的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
来了，来了，充满诗情画意的春天来了。去了，去了，滴水成冰的冬天去了。滴嗒，滴嗒。屋檐上的冰已化了，水珠滴在了石板上，发出清脆的声音。
鸟儿向往着春天，它们欢喜地飞来了。它们喜欢温暖，喜欢春风吹过羽毛，喜欢化了冻的清凉可口的溪水，喜欢一条条美味的小虫子。它们穿梭在川流不息的城市，它们路过了一处又一处美丽的地方，但它们追的只有一个——春天。是，它们在追赶着春天，想永远生活在春天里。
远远的天空斜挂着太阳，太阳发出轻柔温暖的光芒，和煦的春风笑着四处打招呼。柳树被唤醒了，它摆着自己新生的绿辫子向春风问好。还在冬眠的蛇被唤醒了，它吐着红红的芯子和春风握手。沉默的小溪被唤醒了，它敲打着欢快的拍子与春风合奏。灿烂娇美的迎春花，挥舞着金黄的花瓣向春风炫耀。蜷缩在角落的小燕子打了个哈欠，响应着春风的号召，已腾飞上了天空。冰河解冻，万物复苏，这一切的一切是多么令鸟儿神往。
可是，有一只鸟儿受伤了，它是被顽皮的孩子用弹弓射伤了。接着，在树林里已安营扎寨的鸟儿的窝被掏了，只留下了一片狼藉。更有猎人，竖起了张张大网，猎捕这些可爱的精灵，使它们没有了完整的家，温馨的家园。
还好，我们有爱鸟周，也有野生鸟儿保护基地，才是更多的鸟儿逃过了劫难。春天来了，可鸟儿连生存都已成了问题，它们能看到吗？它们是天堂的使者，是幸福的前兆，是温暖春天来临的标志，它们理应受到我们的保护。但是，原本繁多的鸟儿，现在去哪儿了呢？鸟儿也应该拥有春天，它们渴望幸福，渴望温暖，渴望春天。我们不能帮助它们找到这些，但我们可以帮助它们，让它们一路顺风，我们可以为它们祈祷，我们不会阻挠它们去追求幸福，我们会做到的.，不是吗？
山清水秀，鸟语花香是我们对美景的评价，如果缺了鸟儿这种精灵生物，怕是再美的景也会少了几分韵味吧。春天如果没有了欢快的鸟鸣，也会失去那一小份色彩，使美丽的春天有了小小的却不容忽视的残缺。
花儿在春风的带领下舞蹈，人们在春天的领导下也会有所感悟的，人们要还鸟儿一个完整的春天，使鸟儿这追求幸福的生物达到自己的心愿，为春天的画卷添上完美的一笔，为春天的故事抒写优美的篇章，为春天画上一个完美的句号。
鸟儿的春天会更美好的，我们也一样。又一个春天来了，叽叽喳喳的叫声充斥着我的耳朵，我在一片鸟鸣中没有感到心烦，我觉得春天就应该是这样的，我不禁说出了我内心的话语：鸟儿的春天又回来了！
小学的作文 篇2
冬天到了，北风呼呼的吹着，小青蛙、小熊、莽蛇、刺猬都被吹进了窝。植物和房屋也盖上了雪白的被子。“下雪了！下雪了！快点儿下楼堆雪人了！”几个小朋友一边高兴的堆着雪人一边对着楼上的小朋友喊着。
羽绒服、靴子、毛衣各种各样的'厚衣服都从衣柜里跑了出来，街上的行人变胖了。光秃秃的小树们穿上了草衣，大森林里的绿色也失去了很多，只有松树还顽强的挺立在白茫茫的雪地里。
太阳公公怎么还没起来？都六点多了天还阴沉沉的，而且白天最短，晚上最长。哦！我知道了！原来太阳公公跑到南半球玩去啦！
一年四季中我最喜欢冬天，因为冬天能过很多快乐的节日。
小学的作文 篇3
4 月 3 日，老师交给我一个光荣而又充满挑战的任务——代表我班参加学校组织的演讲比赛。
回到家，我一遍又一遍地读稿。虽然又三百多个字，可不到一天我就背上了。我高兴地背给了爸爸听，谁知道爸爸听了以后却说：“演讲不是背书啊，而是将自己内心的感情通过自己的语言表达出来，只有这样才能把文章演讲好。”说完，爸爸还从网络上找来了几位叔叔演讲的'片段。什么地方该停顿，哪个地方词语该重读，语调是升还是降，动作和手势我都要了然于心。爸爸让我反复练习，我心想：参加朗诵，真是不容易啊！真没想到，朗诵也有这么多学问。
比赛终于拉开帷幕了。我按照老师的要求——想拿第一，把心态摆平，投入地去演讲。
比赛开始了，每个上台的选手都是那么游刃有余，尽情地在台上展示自己的风采。轮到我了，我从容镇定的走上舞台。“尊敬的各位领导、老师……”我热血沸腾，心潮澎湃地完成了这次演讲，微笑着走下了舞台。
功夫不负有心人，经过我的努力，我拿到了久违的第一名。看着老师同学们投来的赞许的目光，我感到无比的快乐。同时，我也明白了，要想做好一件事，必须要下苦功夫。
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