小学数学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学数学作文，希望能够帮助到大家。
小学数学作文1
我的数学老师，姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦。杨老师虽然普通，却深受我们的喜爱。相信听完我的`介绍，你也会喜欢上他。
每天上课，杨老师走进教室后都会看看黑板，要是他问：“今天谁值日？”一定是因为值日班长没达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的同学面带愧疚，忙不迭地跑上讲台，努力地擦起来，杨老师在旁加以指点，直到黑板“洁白如新”才开始上课。
说完了杨老师的讲究，再说说他的幽默。有一次，杨老师给我们讲一个有难度的例题，当他拿着笔准备揭晓答案时，一位同学突然来了句“报告”，惊得杨老师丢掉了笔。我以为杨老师肯定要生气，没想到他幽默地说：“是何事让你如此惊慌，竟惊掉了我们打开知识大门的‘钥匙’，下次不准了！”教室里顿时一片欢笑。有了杨老师，数学课就有了笑声。
杨老师很幽默，做人做事却很严谨。他要求我们数字要写工整，格式要写正确。如果哪位同学“偷工减料”被他发现，一定会受到重做的“嘉奖”。
杨老师就是这样有个性，也许这就是大家喜爱他的原因吧！
小学数学作文2
我是一个很喜欢数学的小女孩，我很喜欢数字，对任何有关数字的东西都很感兴趣，在上学的路上，我会情不自禁的数路边的'大树还有从身边走过的汽车，到了学校有时也会数我们这栋楼有多少个班级？还有班上有多少个座椅、板凳等？一个一个的数有时真的很浪费时间，自从我学会了乘法和除法，那算起来就会很快了，不信你看！
一天我和妈妈去逛超市，在买蛋糕时侯，阿姨说这款蛋糕4元一个，妈妈问我，如果我们要买6个要付多少钱呀？我立刻就回答用乘法计算 ： 4x6=24（元 ），那我们再买2个2元的呢？我就说那就再加上2x2呗，一共就是24+4=28（元），妈妈笑了，我们又走到卖薯片的那边，妈妈又问，妈妈这边有30元，薯片是6元一袋，我们可以买几袋回家呢？ 我一想，这不是可以用我们刚学的除法吗？ 30 ÷6=5袋 ；妈妈说真是学有所用呀！我很开心，没想到数学知识的运用真是无处不在呀！
小学数学作文3
这学期开学，老师为我们开设了一个奥数兴趣班。听说奥数班的任课老师姓周，十分风趣，会冷不丁在课堂上做些怪动作、玩点小游戏之类的，这正合我胃口，我实在太期待上他的课程啦！
开学两周后的星期三，我终于如愿以偿，听到了他讲的课，也“领教”了他的幽默。
上课铃刚响，周老师就旋风般地冲进教室，他先简单的自我介绍了一番。我打量了他一下，有点失望：脸上泛起了皱纹，头发也花白了。并不是我想象中的`那种年轻、风趣的老师嘛！
然而他似乎童心未泯，一上来就给我们变了个小魔术：“你们大家给我出道题，十位和百位上的数必须要一样，个位上的数之和要是十的乘法。”有一位同学出了一道特别难的题：112×118=?我们都在暗地里发笑，心想这下他要算半天了，没想到他闪电般地报出了得数：13216。我们都惊讶得嘴巴变成了O型。他见我们情绪高涨，跃跃欲试，便托出了正题：“同学们，我们今天学习速算，想和我一样算得又快又准吗？让我来告诉你们秘诀。”……
果然名副其实啊！周老师正是我们学生心目中盼望的老师，谈话风趣而不轻浮，外表严肃而不令人“望而生畏”，并且和我们有共同语言。我喜欢周老师的课，我喜欢周老师。
小学数学作文4
回到家，见老妈的第一句话：“今天数学课学什么？”这是我们家家庭会议确定的每日必检工作之一，落实人就是我老妈啦。为此，她每天乐此不彼，雷打不动。“嗯，汇报前让我先喝口水吧？”放下书包，咕噜咕噜几大口水下肚，喉咙舒服多了。汇报正式开始：
今天学的是正比例。什么叫正比例呢？就是相关联的两个数，一个增大多少倍，另一个也增大多少，比如一列火车在铁路上行驶，速度不变，路程和时间就形成正比例关系，一个小时150千米，两小时就是300千米，三小时则为450千米，以此类推。同样的，我们去商店买东西，当东西的单价不变，付出额总价和物品的数量就是正比例关系。还有，假如你每天问我的问题数不变，那么所问问题的总数和天数就成正比了，doyouknow？
下面说说课堂上有趣的事：今天的`课老师没说几句话，我们自己做小老师，一个个问题全部解决，做老师的感觉真好！汇报完毕，请指示！“不许贫嘴！还不赶快做作业！”呜呼，就知道是这样，日子就这样一天天重复，好在我们的课堂还有点鲜活的气息！
小学数学作文5
同学们，你们看到了这个题目一定很奇怪把，我怎么会讨厌教育我们的老师呢？其实，不光是我讨厌，我们全班同学都讨厌！为什么呢？让我说说理由把。
今天，我们的数学老师开始和我们对练习册的答案了，如果和老师的答案不一样，就要在题目上打个叉，再把正确答案写在旁边，我的同桌的题错了，他没有打叉，也没有把答案写在旁边，而是把错题擦了，直接在原来的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老师就叫我站起来，好恶心，不分青红皂白就说我，这事让我生气死了。
现在讲同学为什么讨厌他，我后面是个学习很好的女同学，因为我们很讨厌我的老师，所以就在后面假装打他，有些同学看见了，就学我一起在后面假装打他，我后面的那个女同学看见了，就小声笑起来，惹她笑的不止我们，还有她的同桌，因为她同桌把嘴巴涂的黑黑的，老师看见了，就叫她站起来，她辨认说是她同桌嘴巴涂的黑黑的才让她笑的，可老师对她的'话等于没听见似的，下课后，那个女同学哭了，我也很为她打抱不平，因为我也被他说过。
有这样的老师，我们还会快乐吗？我好想转学，好想离开这个老师的班级，真的好想！
小学数学作文6
晚上，写完作业，桌面上摆着一张72分的数学月考试卷。我望着那张试卷，心想：唉！又是72分，这次给妈妈签字时她会说什么呢？这72分的数学试卷以前似乎也出现过一次。
小学六年级的一天，第二节是数学课，当老师拿着一沓改过的试卷进教室时，同学们便开始小声议论。“班长，你预计得九十几？”前面的同学问我。“没发挥好，预计是85左右吧！”我回答道。老师待全班同学都安静下来后便说：“这次考试，有不少同学考得不错，都有了不小的'进步，但是，”老师停了一下，接着说道，“也有退步的同学，而且有个别同学退得厉害！”说到这，老师瞪了我一眼。
“下面我公布一下大概的成绩。名字越前分数越高。”老师说道。“90分数段……”越来越多的同学随着名字的公布露出了笑容，甚至“耶！”地欢呼了一声。我看着露出笑容的同学，心情不禁有些失落，心想：以前我也属于这个分数段的啊！
小学数学作文7
我的数学老师我的数学老师大约40多岁，她长的瘦瘦的，个子不高，一对弯弯的眉毛，下面一双水汪汪的眼睛特别有神，红红的嘴唇，大大的耳朵，看起来非常有福。她平时对我们非常好，就像妈妈一样和蔼可亲。但上课的时候如果我们不注意听讲，老师就会严厉的批评我们。
记的有一次，我上课时没注意听讲，有些溜号了，字还写的非乱，数学老师狠狠批评了我，老师说：“再有一次你下课就不许出去玩，在教室做数学题”，当时我羞的.恨不得有个地缝都想钻进去，从那以后我上课从不敢溜号了，
下课后老师的心情就轻松很多，仿佛变了个人似的，经常和我们说话，谈一些非常开心的事，再也不像上课那样严肃了。所以我们上课要认真听讲，做一个优秀的学生，不让老师操心。这就是我们大家都十分喜欢的数学老师。
小学数学作文8
今天数学课上，杨老师让大家准备了橡皮泥、剪刀和吸管，我们要一起做一个长12厘米、宽9厘米、高6厘米的长方体。
我先拿出12根吸管，将长、宽、高分别剪4根。再把橡皮泥平均分成了8份。我用两根6和9厘米的吸管做出了两个大小完全一样的长方形（用了八块橡皮泥）。又将4根12厘米的吸管插在长方形的四个角，最后把另一个长方形扣在上面，再加固它的八个角。一个长方形框架就做好了。
这时，杨老师对大家说：“同学们，你们有没有什么办法可以把它变成两面是正方形的特殊长方体？”我把12厘米的吸管取下来剪成了9厘米的。现在9厘米的吸管一共有八支，6厘米的.有四支，我把它们组装到一起后就变成了一个特殊长方体。
杨老师又说：“大家有没有办法，再把这个特殊长方体改装成一个正方体呢？”我想：正方体有12条相同的棱，那么应该把9厘米的吸管改为6厘米的。然后，我就将剪好的12个6厘米的吸管组装在一起，就变成了正方体。
通过今天的动手做一做我知道了长方体的棱可以分为：长、宽、高。任意选一条棱都会有三条和它平行，另外长方形有8个顶点，只要改变其中四条棱（或8条）就可以改变它的形状。
小学数学作文9
今天，我学完书法，回到家，妈妈就带我去张阿姨家玩，我到了她家，比我早到有三个孩子，据说在我来之前，他们刚刚玩完了电脑，但我来了，电脑已经不让玩了。
我们在家里和玩具玩了一会，觉得很无聊，就出去玩捉迷藏，追的人在一条小道，我们在另一条小道，中间隔着一块草坪，追的`人按我们跑的反方向追，我东躲西藏，最终还是被抓住了，我们两个去捉另外两个人，尽我们的全力只抓到了一个，另一个在妈妈宣布吃饭的时候，把我们召回到家。
我们边吃饭，边讲鬼故事，转眼间，我们各自解决了一盘菜和一个饼外加鸡汤，我们吃饱了，擦擦嘴乐滋滋的走了。
接下来，我们在家里玩游戏，有一个人找东西让人比画，一个人猜，还有一个人比画，另一个则是旁观，我拿了个小板凳，在看表演，演的人不停的换，表演一个比一个稀奇、搞笑，我们玩了好久。到点了，人们纷纷散了。
小学数学作文10
今天，我无意间发现里一个有趣的测试，这是一个由印第安人发明的水晶球心理测试。
我打开页面，看了看规则，是这样的：随便从10—99之间选一个数字，把十位数和个位数相加，再把原数减去相加的数，最后记住得出数字的图案，点一下水晶球，就会出现那个你记住的图案了（水晶球旁边有10——99的数字，数字旁有一种图案）。如：23 2＋3＝5 23——5＝18。
我看好后，就选了78 7＋8＝15 78——15＝63。我又看了看63旁的图案，便点了点水晶球，发现出现的图还真的是我记下的图。我又选了一些数字，算了算，水晶球都可以准确的出现我记下的图案。好神奇啊！
我心想：水晶球为什么知道我记下的'图案啊？
于是，我做了一个很笨的小实验：从10——99的数字都算一遍。结果发现得出来的数都是9的倍数：9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看这些数字边的图案，都是一样的。我说：”哦，所以水晶球会知道我记下的图案啊！哈哈哈！“
我发现数学其实无处不在。只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学的海洋将任我们翱翔！
小学数学作文11
今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。
我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元问：一共取了多少钱？3000+20xx+2000=7000答：一共取了7000元。
我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000-530=6470答：还剩6470元
报夏令营花了20xx元，问：还剩多少钱？6470-20xx=3470答：还剩3470元。
报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱？3470-450=3020答：还剩3020元。
生活费也要算上，问：还剩多少钱？3020-3020=0答：还剩0元。
取得7000元就这样花完了啊！呜呜呜呜……
小学数学作文12
新学期，我们班来了一位新的数学老师——刘老师。她留着短短的蘑菇头，瓜子脸，高高的鼻梁上有一双会说话的眼睛。她个子不高，可是站在黑板前像松树一样挺拨。
我很荣幸刘老师让我当数学课代表，刘老师说要把我训练成超级课代表，据说是大学里都能当班长的那种人物。刘老师对我很严格，有一次数学早读，我带同学们玩扑克牌游戏，倒牌的.时候，我的口令发软了，有的同学没听见，导致他们动作慢了半拍。刘老师见状，对我说：“给你做个示范！”只听一声：“倒牌准备，开始！”老师的声音如雷贯耳，同学们像得到了命令的士兵一样，齐刷刷的开始倒牌。从此，刘老师给我留了一项特殊作业，每天在家练习“大喊”：倒牌准备，开始！
刘老师还特别幽默，上课的时候发现有同学上课不认真听课，她伸出五根手指眼睛瞪的圆溜溜的，边比划着边说到：“谁要是做错了这道题，可要小心我的‘五指山’了！”我们听了以后，偷偷的在桌子底下笑。这下谁都不敢走神儿了。
我喜欢这位新来的刘老师，我要努力成为她的小干将。
小学数学作文13
罗老师教我们数学几年了，她说话不大声个子不高，有一头乌黑的长头发，一双闪亮的眼睛。
记得有一次我被罗老师留下来写数学卷子，罗老师很温柔的对我说：你不会的踢就来问我，我给你讲解。罗老师给我讲过，长方形的周长，乘法的公式，还让我做了几个测试题，罗老师在给我讲解的时候很仔细，怕我没有听懂上课又要去看同学的答案。
还有一次，罗老师很认真的对我说：余某某，你上课一定要认真听讲和发言，这样你的数学成绩才不会原地踏步，上课的时候我是老师，你就不能那么淘气，下课我们就是朋友，有什么困难都可以来给罗老师说，我帮你解决，知道了吗？我记住了罗老师的`话，上课听讲，成绩也进步了。
这就是我的数学老师罗老师，罗老师，我不会忘记和您在一起的日子。
小学数学作文14
今天晚上8时8分，奥运会开始了，当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0。5x3。8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。
我看完了题目，急忙算了起来。0。5x3。8？老师没教过，自己笔算好了，0。5扩大10倍，成5；3。8扩大10倍，成38。5x38/100=1。9；1。9x9x9=153。9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道题的'答案是1。9x9x9=153。9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！
今天这89分让我太高兴了！
小学数学作文15
“叮铃铃”，随着一阵清脆的铃声，我们快马加鞭地冲进教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因为这节课要进行一次数学考试，教室里弥漫着一种紧张的气氛。
试卷发下来了，我们顾不上写自己的名字，先迫不及待地看了看题，教室里有了小小的.骚动。“糟了，这道题我没复习上。”“我的妈呀，这也太难了吧。”“哈，太简单了，小菜一碟。”……
“开始答题。”老师一声令下，教室里顿时安静了下来，连平时有名的说话大王何龙也闭上了嘴，瞧，他正认真地伏案疾书呢!教室里响起了一片写字的沙沙声，就像战场上的冲锋号。就这样，一场激烈的纸上战争开始了。进攻一，第一大题，填空。哈哈，太简单了，我三下五除二把这道题攻下了。二题，三题，很顺利嘛，看来这次我一定会得高分了。第四题，糟糕，卡壳了，一分钟，两分钟过去了，我的脑门渗出了汗珠，握着笔的手不停地抖着，我绞尽脑汁苦苦思索，仔细地回忆老师的讲解。唉，谁让我上课没好好听呢?真是报应啊!唉，还是做下一题吧。
试卷交上去了，看到有些同学兴奋得脸上都泛起了红晕，可我怎么也高兴不起来。不过，“忘羊补牢，为时不晚。”下次考试，我一定能交一份满意的答卷。
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