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中班主题拨弦波尔卡教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的中班主题拨弦波尔卡教案，欢迎大家分享。
中班主题拨弦波尔卡教案1
活动目标：
1.通过乐器游戏，训练幼儿的听辩能力。
2.让幼儿通过律动来了解音乐的曲式。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
音乐《拨弦波尔卡》，手鼓、三角铁、响棒的乐器及其卡片。
活动过程：
1. 乐器游戏，带入英文。
(1)教师取三种乐器(手鼓、三角铁、响棒)并做简单的介绍。
(2)教师将乐器藏在身后，教师敲奏，请幼儿听并说出是什么乐器的声音。
(3)带入英文，教师问："What do you hear?"让幼儿进行回答。
(4)给幼儿三张乐器卡片(手鼓、三角铁、响棒)，教师敲任一种乐器，让幼儿排出该卡片。
(5)教师同时敲两种乐器，让幼儿排出卡片。
2. 了解音乐的曲式。
(1)让幼儿跟随教师听音乐做简单的`律动。(在律动时，就用不同的舞动方式来呈现各个乐段。)
(2)教师提问："我们刚刚做了几种动作啊?"对律动动作进行小结，引出ABA曲式。
(3)在黑板上画出ABA的图谱，让幼儿了解，并带领全体幼儿根据图谱做律动。
中班主题拨弦波尔卡教案2
活动名称：
奥尔夫《拨弦波尔卡》
活动目标：
1.引导幼儿自制乐器，并进行分组交流。
2.体验游戏表演的乐趣。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的`口头表达能力
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
音乐《拨弦波尔卡》，手鼓、三角铁、响棒的乐器，纸巾盒，橡皮筋以及纱巾。
活动过程：
1.复习音乐的曲式，让幼儿跟着图谱做律动。
2.自制乐器进行分组表演。
（1）让幼儿做手工纸盒（放小声的背景音乐），完成自制乐器。
（2）教师跟着幼儿一起演奏A段；B段时一同挥舞纱巾；A段时再一起演奏乐器。
（3）让幼儿分成AB两组分别演奏A段和B段。
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