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吹糖人小学作文

时间:2024-06-07 22:20:15 文圣 小学作文 我要投稿
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吹糖人小学作文(通用16篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的吹糖人小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

吹糖人小学作文(通用16篇)

  吹糖人小学作文 1

  傍晚,我们来到了北京有名的王府井街。这里小吃应有尽有,在人头攒动的小吃街上,我搜寻着各种各样的.小吃:驴打滚、冰糖葫芦、吹糖人······让我印象最深刻的就数“吹糖人”了。不知道什么是“吹糖人”?那让我来告诉你吧!

  首先你想一个喜欢的动物造型,吹糖人师傅就会给你做出来。一口锅里烧着糖,师傅一边搅拌,一边观看火候,是时候了就用手取出一块,搓搓揉揉后用手指在中间钻一洞,做成一萝卜形状,然后又封好口子,拉出一条小管子一样,让我往小管里吹气。我使劲吹,可不能吸气,一吸气就白做了。我拿出九牛二虎之力吹,眼看着吹出一小气球,师傅就在头上拉出一对角,下方拉出四条腿。这时我可不能再吹了,不然就要破掉了。师傅再拿出一根棍子,醮点糖从下面戳进肚皮里,这样我的小动物就做好了---一只小羊,你看出来了吗?

  王府井大街的小吃不仅好吃又好玩呢!

  吹糖人小学作文 2

  今天下午,妈妈带我到成都的宽窄巷子玩。

  我们从小姨家出门后到地铁站坐上地铁,很快就到了宽窄巷子了。哇,这里的人可真多呀!商店里的东西摆的琳琅满目。我们顺着人流往里面走,看见还有很多外国人也来这里逛呢。

  突然,我看见一个摊位前围了很多人,我好奇极了,就从人缝中挤进去。哦,原来是吹糖人的呀,只见一个盆子里用炭火把冰糖加热成糊状,吹糖人的叔叔用小木棍在盆子里挑出一些黏糊的糖液出来,然后像弄彩泥一样把糖搓成椭圆形,再轻轻拉出一小段,去掉拉出小段的一头。叔叔开始按照顾客的要求吹起来,哇,吹好后拉扯几下,一个个动物就栩栩如生的出现在我们眼前,太神奇了!我越看越想要,妈妈就就叫叔叔帮我吹了一只鸡(我的属相),一分钟不到叔叔就给我吹好了。这只鸡有着红红的.嘴和红红的鸡冠,鸡身晶莹剔透。我高兴的拿着糖人继续逛,前面还有好多好玩的,好看的,有捏泥人的,有铜人合影等等......我们还去吃了糖油果子。

  成都宽窄巷子好吃好玩好看的东西可真多啊!以后我还想去玩。

  吹糖人小学作文 3

  星期六,爸爸带我去青牛广场玩,我远远地看见儿童区门口围了一群人,我便飞快地跑过去看看到底怎么回事。一到了那里,我就冲了进去,看到一位老爷爷在吹糖人,我就缠着爸爸给我买一个,爸爸便同意了。爸爸就让老爷爷给我吹了一个老虎的糖人,因为我的属相就是老虎。

  老爷爷在吹糖人的时候,动作非常的熟练,我的爸爸还和老爷爷说话呢!我爸爸问老爷爷:您是怎么学会吹糖人的`?老爷爷说:我是在年轻的时候向吹糖人的师傅学的。爸爸又问:您是学了多长时间才学会的?而且您的动作怎么那么熟练?老爷爷说:要学五年才能学会,你要是想把动作变熟练,需要一辈子练习呢!

  老爷爷把我的糖人递给我,只见一只老虎直直地站立着,嘴巴张得很大,像是在吼叫,还露出几颗锋利的牙齿,让我看着都有些害怕。我和爸爸就去儿童区玩了。走的时候听见老爷爷自言自语地说:现在已经很少有人会吹糖人了。我听了之后,心想:如果没有人会吹糖人了,怎么办呢?那我们的子孙后代也就吃不到吹糖人了。

  我们一定要重视吹糖人这门手艺,我喜欢吃糖人,我们一定要把吹糖人的工艺继承下去。

  吹糖人小学作文 4

  那,是个万里无云的下午,我骑着车在江滨上骑着。夕阳发着淡黄的光芒,照得白云红彤彤的。

  一阵喧哗声传进我的耳朵,一眼望去,一群人围成一个圈,把一辆“车”包得里三层外三层。

  我把人车停在一边儿,走向人群,钻到了最里面。

  一个人站在“车”旁,似乎非常熟练地做着一样东西;先用竹条卷出一些粉色好像粘乎乎一样的`东西,之后,非常熟练地捏起了……那个东西,那速度犹如闪电,一会儿,一只大公鸡诞生了,那只大公鸡鸡冠长工的,脖子挺直的,非常雄伟!

  再那以后,他又做起了一样东西他又用竹竿拿出那一坨……拿出一根吸管,把它叉进那一些……东西里面。他捏出了一双翅膀,肯定是一只蝴蝶!我猜道。他又捏出了一张尖而长的嘴,最后,捏出了一个尾巴,一吹!那个东西的肚子鼓了起来,变成了一只展翅高飞的老鹰!那老鹰刚“出生”,就迎来了阵阵雷鸣般的掌声。老鹰的翅膀强有力,爪子上带着尖钩,头翘得高高的,骄傲极了!

  我问那个大叔:“大椒,你在干什么东西呀!”

  “这是吹糖!”大椒回答的声音响亮极了!

  我抬头望向天空,“云朵电影院”仿佛把刚刚大叔吹糖回放一遍……

  吹糖人小学作文 5

  吹糖人是河北省的“非物质文化遗产”,祖师爷是明朝的刘伯温。它是一门古老的手艺,在我们小的时候,有叔叔走街串巷地卖,在家门口就可以买到。这次,我和去南京游玩时,有幸在夫子庙看到了这门手艺。

  糖人师傅的.手像在变魔术,一会儿便出个孙悟空,一会儿变出个大,一会儿变出个……一块糖稀落在手里,只要捏几下,用嘴一吹,就出现了一个个生灵。瞧!糖人师傅从一盆糖稀中挑起一些糖,趁着糖还没有变硬,他赶快捏出一条长长的细尾巴,也就是吹糖人用的吹嘴。糖人师傅将吹嘴的一小截含进嘴中,均匀地往糖稀里头吹气,糖稀就慢慢鼓起来。接着,糖人师傅轻轻捏住一角往外拉,这样了重复四次,四条腿和四只脚就做好了。最后,该做头了,糖人师傅拎住一大块糖稀往上一提,紧接着这儿按一下,那儿捏一下,一个栩栩如生的脑袋就诞生了。

  糖人师傅将尾巴掰下一大截,只留下一丁点儿,用竹签沾上一点糖稀,“戳”进那头的肚子里,递给我。我仔细一瞧,这个非常精致,脑袋上长着一对角,嘴和鼻子向前凸起,啊,这不是一头牛吗?糖人师傅的手艺可真厉害!

  我拿着糖人,只看不吃,馋了就拿舌尖轻轻舔一下,心满意足地走了。

  吹糖人小学作文 6

  一天下午,我悠哉悠哉地在大街上走着,忽然发现前方转角处挤满了人。我好奇地挤上前去,发现人群中央的小贩正对着嘴吹一个黄色的东西。再看小摊上的字,我才知道他是个吹糖人的师傅。

  一位小朋友禁不住诱惑,让师傅吹了个糖人,师傅立刻高兴地忙起来。

  他先把一块金色糖放进一口锅中,待化到了一定程度后,挖出一团来,揉成球形,再插上管子吹了起来,变戏法似的,小小的糖球逐渐膨胀,成为一个半透明,类似于圆柱的形状。他把一端捏得尖尖的,又把管子抽出,在有洞眼的`地方转了起来,变成了一条细长的尾巴。师傅又挖出一块糖,捏出四块扁平的糖稀,用小刀刻出爪子的模样,紧接着又捏出两只耳朵,往身子上一贴,便成了一只小老鼠。

  当人们以为结束的时候,师傅又将糖块加热了一下,又做了与刚才差不多大的圆形,师傅用手微微圈住小球的中心,使它变成一个葫芦,接着把葫芦和老鼠摆在一起,这个糖老鼠才算是做好了。

  看着晶莹剔透的小糖人,我也想要一个,可惜身上没有一分钱,只好咽咽口水离开了。

  吹糖人小学作文 7

  看见我的题目,大家是不是很好奇?听我讲一个吹糖人的故事吧!

  据说,吹糖人的祖师爷是明朝大臣刘伯温,朱元璋为了把皇位一代一代传下去,火烧功臣阁。刘伯温侥幸逃脱,被一位挑糖儿担子的老人救下。从此,隐姓埋名地卖起糖来,刘伯温头脑灵活,很有创造性,后来把糖做成了讨人喜欢的`小动物,并耐心地教大家这门手艺。于是,做糖人的手艺就一传十,十传百地传了下来,这个手艺据说距今已经有600多年的历史了。

  听了这个故事,大家是不是很好奇吹糖人是怎么做呢?别着急,听我说先准备原料:饴糖。将饴糖放锅里加热到合适的温度时,揪下一团,揉成圆球,用食指沾上少量淀粉压一个深坑,收紧外口,快速拉出,拉到一定细度时,猛地折断糖棒,立即用嘴吹出造型。一会儿吹出个孙悟空,一会儿变出个大公鸡,一会儿是小白兔一块糖捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。

  听着这么有趣的故事和神奇的吹糖人工艺,你是不是想亲自去体验一下吹糖人这门古老的民间传统艺术呢?

  吹糖人小学作文 8

  传说“吹糖人”的祖师爷是刘伯温。当年朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去,就造了“功臣阁”火烧功臣。刘伯温侥幸逃脱,被挑糖担子老人救下了,从此刘伯温隐姓埋名,天天挑糖担子换破烂。刘伯温创造性的'把糖加热变软,然后作成各种糖人,比如:牛、猪、兔、虾,等一些糖人,小孩见了都争相购买。于是,这门手艺就一传十,十传百,传到了今天,据说有600年历史了。竟然有这么多年的历史,我也好想吹一个试试。

  正逢国庆假期,爸爸妈妈带我去北京、天津。去完北京后,我们又来到了天津,我们在古玩街游玩时,正好看到师傅在卖糖人。

  我们也往前凑近仔细看,糖架了上插着十二生肖、蜜蜂、蝴蝶、还有虾,我想吹一头牛,因为我属牛。捏糖师傅从糖罐里掏出一团像小李子那般大小的糖,先捏出一条细长的小管子,他让我使劲吹气。我使出全身力气吹,吹糖人可不是件容易的事,吹了一会儿就要休息一下。我边吹师傅边捏小牛的造型,过了一会儿师傅就捏好了,他把小管子剪下来,给我吃,然后拿起一根竹签,沾一点儿糖让我接着使劲吹,同时他把沾了麦芽糖的竹签从牛肚子上往里插。好了,终于大功告成了!

  我觉得吹糖人可真费劲啊,你试过吗?

  吹糖人小学作文 9

  假期里,我们一家六口来到了南京城的城墙玩。据说这城墙是明代开国皇帝朱元璋用了6000万两黄金,20万人力,耗时21年才修建好的。

  我们一到城墙下,就远远看见城墙下,有许多人围着一个小摊,正看着什么东西。我好奇地拉着妈妈挤进人群,原来是一位白发苍苍的老爷爷正在吹糖人。老爷爷的手上,虽然有岁月的痕迹,却十分灵活。我踮起脚尖聚精会神地盯着老爷爷的手,饶有兴趣地欣赏起来。只见老爷爷先抠出一团黄色的糖稀,搓成圆球,再吹成一个黄色的空心大球,同时手不停地捏,眼睛,鼻子,耳朵,身子,尾巴……不一会儿就变成了一只栩栩如生的大老虎,接着老爷爷又拿出一团黑色的糖稀,边吹边捏,一辆拉车就出现在老爷爷的.手上。最后老爷爷将大老虎粘到了车上。“老虎拉车”就这样诞生了。“好!”人群鼓掌喝彩!“老虎拉车谁敢坐?”老爷爷吆喝着,周围的人们听了,纷纷掏出钱来买。

  看着老爷爷的手艺里如此高超,我不禁看出了神,直到妈妈叫喊我,才回过神来。

  吹糖人已是南京城墙下的一道风景,我为这些传承非物质文化的老爷爷点赞!

  吹糖人小学作文 10

  今天是大年初八。下午,阳光和煦。我和奶奶到大街上去领略过大年的气氛。

  我们来到市中心的鼓楼下面,只见街道两旁的树上挂满了许多红色的灯笼,商铺外面布置的红红火火,大街上来来往往的人群,有的拿着五颜六色的卡通气球,有的提着大包小包的.礼品,有的捧着特色小吃品尝着美味……忽然,有一个东西吸引了我:只见路边停着一辆自行车,上边有一个木架子,木架子上插着形态各异的小动物:有猪、羊、马、猴,阳光照在上面金灿灿的!我好奇的问,这是什么做的呀?奶奶告诉我,这是“吹糖人”。我很惊讶,糖怎么能吹出这样呢!

  吹糖的师父马上就对我说:小朋友,你属什么呀?我大声说“鼠!”只见吹糖的师父揪下一块儿糖泥,揉成一个圆球,捏出一个小吹嘴,用嘴使劲一吹,立刻鼓出一个圆泡,左手捏一捏,老鼠的头出来了,右手拉一拉,老鼠的尾巴翘起来了,又细又长。一眨眼的功夫,一只活灵活现的老鼠就在我手上啦!付了钱,谢过吹糖师父,我就小心翼翼的举着糖老鼠回家了。

  吹糖人小学作文 11

  今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起去慈城古县城游玩。

  一进入慈城古县城的城隍庙,就被一个花花绿绿的糖人摊吸引住了,我连忙向前一步看了起来。只见卖糖人的是一位老大爷,他先从无色的糖堆中抓起一把糖,又从绿色糖堆中拿出一点糖,和起来,再从糖的`一端拉出一根长糖丝。这时,最有趣的事情发生了,卖糖人的大爷把那根糖丝含在嘴里,往里吹气,只见刚才还瘪瘪的糖球竟一下子变得圆滚滚的,再粗略捏几下,一匹漂亮的骏马做完了。接着,他又拿出一块红色的糖,卷成一个卷,在上面开个口,用铅笔捅一下,再在中间开个口,一个糖做的口哨就成型了,卖糖了再把口哨粘在马身上,这样一个带口哨的骏马就完成了,买主接过糖人,付了钱,便吹了起来,“嘟、嘟、嘟”这哨声清脆响亮,一点都不比一般哨子差!

  我的心里痒痒的,于是向妈妈要了十二块钱,订了一个大龙虾。只见卖糖人拿了一块粉色的糖,捏成一个香蕉的形状,加上一块绿色的透明的虾黄,再加上两个巨大的大钳子,稍微修整了一会儿,再按上一个哨子,一只栩栩如生的大龙虾就做好了,我连忙迫不及待地吹起来:“嘟——”真好听!

  哨声,欢笑声,一直回荡在城隍庙的上空。

  吹糖人小学作文 12

  暑假里,爸爸妈妈带我去北京的南锣鼓巷游玩。走进这条古老的巷子,我立刻被这里各种各样的民俗文化所吸引。

  忽然,我看见一个老爷爷的摊子前插着一排立体的十二生肖,里面是空心的,一个个晶莹剔透、惟妙惟肖。我好奇地问:“这是什么呀?”老爷爷热情地介绍说:“小朋友,这叫吹糖人,你要不要吹一个呀?”这是我第一次看到这么新鲜的玩意儿,就缠着妈妈给我买了一个生肖鼠。付了钱,老爷爷还让我吹气,配合他一起做呢!只见老爷爷先取了一小块糖稀,揉成空心的`小球,然后从一头拉出一条“小尾巴”让我吹气。我使劲一吹,小圆球就开始变大了,老爷爷趁这个机会迅速捏出了老鼠的嘴和耳朵,又轻轻地拉出老鼠的四条腿。最后用红色颜料点出老鼠的眼睛,再拿一根棍子粘在“老鼠”上,我的糖人就大功告成啦!我举着活灵活现的“老鼠”,心里不由地赞叹这位老爷爷真是厉害!

  后来,我查阅了资料才知道吹糖人是我国的非物质文化遗产,已经有600多年的历史了。制作糖人的原料是麦芽糖,传说是明朝一个叫刘伯温的人创造的。

  北京的这次经历让我不仅爱上了吃糖人,而且爱上了做糖人,更让我了解了丰富的传统文化知识。我真希望吹糖人这门手艺能一直保存下来!

  吹糖人小学作文 13

  有一种品格,它可以让人安心地与你相处,也让天地间多一份和谐,那就是诚信。

  几个月前,我在大街上遇到了一个吹糖人的老人。他很瘦弱,满脸皱纹,苍白的头发变得稀稀落落,手上也布满了皱纹。只见他揭开一口大锅地锅盖,娴熟地取出一块软软的、热乎乎的糖球,用两个大拇指从中间轻轻地按下去,一边慢慢地转,一边轻轻地捏,不一会儿糖球就变成了碗状的;他用手把“碗边”往上推,把它合拢、拉长,在末端拉出一根细长的棒,上面有一个小孔,他把这一头递给买家,让他对着小孔轻轻地吹气;吹气的同时,老人把被吹大的.一头捏出形状,不一会儿,一只憨态可掬的小兔子诞生了。

  我正看着着迷,从远处跑来一位年轻人,他给老人一些钱请老人做一个糖人,老人爽快地做好了。一会儿,年轻人拿着做好的糖人心满意足地离开了,老人开始数钱,“咦?“老人双眉紧蹙,拿着钱快速地向已离开的年轻人奔去。“小伙子,你多给了两块钱。”说完,给年轻人递上了两元钱,转身往回走。这一幕深深地感动了我……

  即便是一两元钱,也要诚信地还给他人。“勿以善小而不为”,还有什么比这更可贵呢?

  吹糖人小学作文 14

  今天,妈妈带我去了河坊街,那里是杭州著名的旅游一条街,有很多有趣的传统民俗艺人。我看到了捏泥人,蒸定胜糕、炒龙井茶,剪纸……但我最喜欢的还是吹糖人。

  吹糖人的叔叔是一个中年男人,小平头,头发已经有点白了。他穿着一件深蓝色的棉袄,外面套着一个围裙,端坐在摊位前面。

  他一手拿着细细的小竹棍,另一手用竹棍挑起了奶白色的.糖浆。他把糖浆用两根棍子拉直,使它软软的,像一条毛巾。然后,他抽出挑起糖浆的棍子,用手把挑起的糖浆搓圆,就像一个大泡泡,看上去很好玩。

  接着,叔叔用右手拿住圆球,左手大拇指往圆球里面掏出一个洞来,再把洞口用糖浆封住,这样就形成了一个中空的圆球。他又在圆球中间用两个手指头稍微用力,使这个圆球变成一个八字的葫芦形状。我以为这样就做完了,没想到神奇的在后面呢!

  叔叔从圆球封顶拉出一根细长的糖浆管作为葫芦蒂,还把葫芦蒂作为吸管对着口子吹气,边吹边握着这个造型,渐渐的,葫芦的两个圆球就渐渐鼓了出来,好像里面都装满了空气。我看了觉得很奇怪,这么细的蒂,怎么能吹进这么多的气?我也好想回家用超轻粘土替代糖浆试一试。

  最后,叔叔用一根长长的竹签串进了葫芦洞里,这样一个吹好的葫芦就完成了。

  我觉得吹糖人真神奇,真有趣!

  吹糖人小学作文 15

  在以前,我们学校正门旁常坐着一位吹糖人的老人,每当下课,便常有同学来买那些香甜又美观的小糖人,老人便烤着麦芽糖,擦试着满头大汗,在手中塑出一个个艺术吕。

  可不久后,老人便因种种原因到了别处叫卖。每忆起那一个个活灵活现的小人,虽未品味过他的真正品道,可还是十分怀念。

  终于,在三四年级的'时候,我们班展开了“品味传统文化”的活动。在那一个朗爽的早晨,在同学们毫不知情的情况下,糖人老师傅来到了班级做糖人,在全班的欢呼声下,在桌子腾开的空位上做起了表演。

  同学们静静坐在座位上,目不转睛地盯着。只见老师傅不紧不慢地捣腾着麦芽糖,待麦芽糖软化后,老人沾一手玉米粉,抓起一团麦芽糖,像一团橡皮泥揉了起来。忽然,像变魔术似的,师傅抓起一处,一拉,拉出一个中空的“糖吹管”。管子马上硬了起来,老人便一手托着管子吹子,一手在鼓起的糖团上捏。鼓起的糖像一个快速膨胀的气球,不一会儿,变成了形象的桃。老人一连做了几个,分给了全班,大家望着手中的“艺术品”不舍得吃。这时,我才发现师傅已满头大汗,烤麦糖的是雄雄的炭火,师傅的手早已荡得这红一块,那红一块。

  一个看上去精致的糖人作品常被人爱不释手,但在高兴同时,人们常忘了这背后的辛苦,做一个精美的糖人,往往需练上十几年,在炭火的烘烤下更是不易。常没几人能坚持下来,糖人也渐渐被人遗弃。想到这里,我不离感到一阵温暖。

  吹糖人小学作文 16

  中国传统文化丰富多彩,而其中,最令我着迷的便是“吹糖人”了。

  有一次,在一个景点的后门,我看见一位老爷爷用勺子装满了糖,一勺一勺地往热乎乎的.锅里倒着。眼看着一颗颗糖粒慢慢地融化成了糖浆,我好奇极了。这时,妈妈走过来看到了,便对我说:“这是吹糖人。”我更加好奇了,就问老爷爷:“爷爷,能让我也试试吗?”老爷爷朝我慈祥地点点头:“那我们就来吹牛吧。”

  什么?吹牛?我想我一定是听错了吧!我是来认真跟他学吹糖人的,可不是来学吹牛的!

  这时,老爷爷一边用勺子舀了一点热气腾腾的糖浆出来,一边告诉我这叫“糖稀”。只见他把热糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒,立刻揉搓起来,不一会儿就把它搓成了一个糖团。紧接着,他快速地把这个糖团吹出了一个小气泡。然后他就把这个糖泡泡递给了我,示意我放进嘴里,用力吹气。

  我铆足了劲,猛吸了一口气,用尽全身力气使劲往里吹气,可是糖人却只吹大了一点点而已。这时,老爷爷在一旁不停地指点着我:“要一鼓作气直通通地吹进去。”妈妈也在我身旁不停地加油……

  终于,老爷爷用他粗糙的双手接住糖人,让我停了下来。我松开口一看:好肥的一头牛啊!简直跟猪一样胖!老爷爷赞赏地看着我说:“这是今天吹的最大最壮的一头牛了!”我恍然大悟,难怪他一开始叫我“吹牛”呢!看着这头肥牛,我忍不住哈哈大笑起来……

  我热爱我们中国的传统文化,真希望“吹糖人”这样的民间手工艺能够永远流传下去!

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